[당선소감 : 시부문] 오혜정

오혜정 시와세계 2005 시와세계 Vol.- No.10

청각장애유아의초등학교 통합교육 준비를 위한 전환교육

오혜정 한국청각언어장애교육학회 2012 한국청각·언어장애교육연구 Vol.3 No.1

As the value of inclusive education is increased and medical technology is developed, many children with hearing impairment enter general elementary school rather than deaf school. However, some of the students who had selected inclusive education returned to deaf school after some period of time. Many researches analyzed the present situation and problems of inclusive education, and presented future directions on inclusion for students with hearing impairment. But, inclusive education has not been successful so far. This paper aims to present how transition education is important for the students with children with hearing impairment who are in the age of entering elementary school. Based on the situations, problems and improvement plans shown on inclusive education for children with hearing impairment, the need and support programs of transition education for successful inclusive education were presented in this study. For the preparation of successful inclusive education in elementary school for students with hearing impairment, it is essential to provide transition education with the children with hearing impairment before entering elementary school. Transition education for preparation of successful inclusive education to elementary school should be implemented through the programs linked between children education institution and elementary school institution, a system for professional teachers in charge of inclusive education, skills that children with hearing impairment should acquire before entering elementary school and program that parents should participate actively. 통합교육에 대한 가치가 확대되고 의료공학이 발달됨에 따라 많은 청각장애유아들이 일반초등학교로의 진학을 선택하고 있다. 그러나 통합교육을 선택한 청각장애아 중에는 일정 시간이 지난 후에 다시 청각장애학교로 복귀하는 현상이 나타나고 있다. 그 동안 많은 연구들은 이와 같은 현상에 대한 문제점을 분석하고 개선방안들을 제시해 왔다. 그럼에도 불구하고 여전히 청각장애아의 통합교육은 질적인 성공을 이루는데 어려움을 가지고 있다. 따라서 이 연구는 일반초등학교로의 전환을 앞두고 있는 청각장애유아의 성공적인 통합교육을 준비하고 지원할 수 있는 전환교육의 필요성을 제안하는데 그 목적을 두고 있다. 이를 위해 국내 청각장애아 통합교육의 현황과 문제점 및 개선 방안을 살펴보고, 이를 토대로 성공적인 통합교육 준비를 위한 전환교육의 필요성과 지원방안 등을 제시하였다. 청각장애유아의 성공적인 초등학교 통합교육을 준비하기 위한 전환교육은 유아교육기관과 초등학교기관 간의 프로그램 연계성 구축, 통합교육을 담당하는 교사의 전문성을 위한 제도적인 보완, 청각장애유아들이 통합교육 환경으로 전환되기 이전에 기본적으로 갖추어야 할 기술교육, 그리고 부모의 적극적인 참여를 통하여 실행되어야 할 것을 제안하였다. 이를 토대로 향후에는 청각장애아의 성공적인 통합교육을 도모하기 위한 체계적인 전환교육 프로그램을 만들어 실행해야 할 것을 제언하였다.

중국 소비시장의 새로운 플랫폼- 신소매를 통한 중국 전통브랜드(老字号)의 발전전략-

오혜정 중국인문학회 2019 中國人文科學 Vol.0 No.72

As Chinese government started converting its paradigm of economic development to consumption-oriented one, various changes have emerged in consumption structure and consumption behavior. Expansion of mobile-oriented consumer market by utilization of the internet platform and convenience of mobile payment system is the biggest cause of changes in Chinese consumption structure. Among those strategies, 'New Retail,' introduced in 2016, has combined advantages between online and offline, and solved consumer's service experience and of existing online distribution problems. And it is also increasing consumer satisfaction as well as operation efficiency of companies or relevant platforms by upgrading the entire consumption process. This study has analyzed development status and development models of 'New Retail' focusing on the example of new retail model of 'Lao Zihao: China Time-honored Brand.' In addition, it has suggested opinions for direction of consistent development of Lao Zihao and New Retail strategy.

학교조직의 교사문화가 학교평가에 미치는 영향

오혜정,강경석 인하대학교 교육연구소 2006 교육문화연구 Vol.12 No.-

연구는 학교조직의 교사문화 유형에 따라 시ㆍ도 교육청에서 실시한 학교평가의 결과에 유의미한 차이가 있는지를 살펴보고, 학교조직의 교사문화와 학교평가 사이에는 서로 어떤 관계가 있으며, 학교조직의 교사문화가 학교평가에는 어떠한 영향을 미치는지를 분석해 봄으로써 학교교육의 질 향상과 학교교육의 책무성을 향상시키기 위한 효과적인 학교교육활동 및 학교경영활동을 탐색하고자 하였다. 연구결과 학교조직의 교사문화 수준이 높을수록 실제 학교평가 수준이 높은 것으로 분석되었으며, 학교조직의 교사문화와 학교평가 상호 간에 유의미한 상관관계가 있는 것으로 밝혀졌다. 또한 학교조직의 교사문화가 학교평가에 많은 영향을 미치는 것을 알 수 있었다. 학교조직의 교사문화를 혁신문화, 합리문화, 집단문화, 위계문화로 나누어 그 영향을 분석하였는데, 혁신문화가 학교평가에 가장 큰 영향을 미쳤으며, 다음으로 합리문화, 집단문화, 위계문화 순으로 영향을 미쳤다. 이러한 연구결과는 학교구성원인 교사집단에게 학교교육활동을 자율적으로 실현해 갈수 있도록 자율권과 책임감을 부여해야 효과적인 학교교육활동이 이루어진다는 것을 시사한다. The purpose of this study was to examine whether the type of the culture of teachers in school organization made any significant differences to the results of school evaluation conducted by local educational authorities, what relationship there was between their culture and school evaluation and what impact the former had on the latter in an attempt to improve the quality of school education and to explore how school education and school management could be efficient enough to further the accountability of school education. As it result, a higher level of culture among teachers in school organization led to better school evaluation results, and there was a significant correlation between the two. Besides, teacher culture exerted a lot of influence on school evaluation. Four different types of teacher culture were selected, including innovative, rational, collective and hierarchical ones, and what effects each type of teacher culture produced was investigated. And it's found that the innovative culture had the biggest impact on school evaluation, followed by the rational, collective and hierarchical culture. The findings suggested that the teacher group, who are one of primary school members, should be given a more free hand in conducting education and be more responsible for that in order to ensure the efficiency of school education.

중국 소비시장의 새로운 플랫폼 : 신소매를 통한 중국 전통브랜드(老字号)의 발전전략

오혜정 대한중국학회 2019 대한중국학회 학술대회 발표집 Vol.2019 No.1

다문화 청소년의 문화적응과 학교생활의 관계에서 사회정서와 사회적 지지의 매개효과

오혜정,손병덕 한국청소년학회 2020 청소년학연구 Vol.27 No.12

The purpose of this study is to examine mediating effects of social emotional development and social support on the association between acculturation and school life of multicultural adolescents. For this purpose, the study collected cases of 1,245 multicultural adolescents from the sixth wave of Multicultural Adolescents Panel Study(MAPS) of National Youth Policy Institute and conducted descriptive statistics, confirmatory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis and structural equation model analysis. The findings of the analysis are as follows. First, acculturation of multicultural adolescents was proved to have a direct effect on school life. Second, social emotional development seemed not to be directly affected by acculturation, which means that there is no mediating effect on the association between acculturation and school life. Third, social support had a significant mediating effect in the link of acculturation and school life. Fourth, the social support had a full mediating effect in the relation between acculturation and social emotional development. As a result, social support and social emotional development were verified to have a double mediating effect on the association between acculturation and school life. Based on the above results, the study discussed political and practical implications, limitation of the study and suggestions for further study. 본 연구는 다문화 청소년의 문화적응과 학교생활의 관계에서 사회정서와 사회적 지지의 매개효과를 검증하고자 수행되었다. 이를 위하여 한국청소년정책연구원의 다문화청소년패널조사(MAPS) 중 6차년도 조사 응답자 중 1,245명의 청소년 자료를 선정하고 기술통계, 확인적 요인분석 및 신뢰도 분석, 상관관계 분석, 구조방정식 분석 등을 실시하여 다음의 연구 결과를 도출하였다. 우선 다문화 청소년의 문화적응이 학교생활에 미치는 영향력은 통계적으로 유의하였다. 다음으로 다문화 청소년의 문화적응은 사회정서에 직접적 영향을 미치지 않고, 따라서 문화적응과 학교생활의 관계에서 사회정서는 매개효과를 갖지 않았다. 반면 사회적 지지는 다문화 청소년의 문화적응과 학교생활의 관계에서 유의미한 매개효과를 갖고, 문화적응과 사회정서에 대하여도 완전매개효과를 갖는 것으로 검증되었고, 따라서 다문화 청소년의 문화적응과 학교생활의 관계에서 사회적 지지, 사회정서를 통한 이중매개효과 역시 유의미한 것으로 확인되었다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 다문화 청소년을 위한 사회복지정책 및 실천 방안, 그리고 본 연구의 제한점과 후속 연구를 위한 제안사항을 제시하였다.

고령자의 소셜 로봇 사용경험 분석을 통한 주거복지 서비스 방향 연구

오혜정,정주영,윤효진 한국퍼실리티매니지먼트학회 2023 한국퍼실리티매니지먼트학회지 Vol.18 No.1

The purpose of this study is to suggest the direction of using social robots with housing welfare services provided to solve housing problems and improve quality of life of elderly. In order to apply social robots to housing welfare services, the experience of the elderly using social robots is derived using Max van Manen's hermeneutic phenomenology research method. For data collection, interviews were conducted with 8 participants in Y-dong, S-si, who are using social robots by a smart city type urban regeneration project. As a result of the analysis, 5 essential themes and 14 explored themes were derived. The five essential themes were 'Need for education', 'Difficulty in operating', 'Digital alienation', 'Friendly social robot', and 'Low utilization'. Based on the essential discussion of experience, it was suggested to intervene in public manpower for social robot management when using social robots in residential welfare services, to provide social robots with functions for the needs of the elderly, and to clarify the target of social robots.

중국 지역 문화산업의 활성화 방안-용천시(龙泉)도자기산업을 중심으로

오혜정 중국지역학회 2016 중국지역연구 Vol.3 No.2

Central & local governments of nations over the world are now pushing ahead with massive policy to foster culture industries based on the possibilities of local development caused by worldwide trend on ‘Creative Industry’ and ‘Creative Economy’ and economical ripple effect by culture industries. Among them, China has the fastest growing culture market based on the increasing consumption on culture industries due to economic boost. Worldwide attention on ‘Creative Economy’ is not only because that it creates an integrated value of art, culture, and society, but also it can create employment and wealth as well as qualitative change in national economic structure. Economic value of culture industry is being emphasized in dimension of strategic development. Especially to connect economic value of culture industry to actual local development, local government’s role is the most important. In this point of view, development of culture industry utilizing local and traditional culture resource has a major significance. Therefore, in this study, we investigate characteristics and development status of ceramic industry, major industry resource of Longquan city, Zhejiang province, China. Longquan Celadon is in the center of Chinese Ceramic industry which has progressed in limitless time for 1600 years. Especially, it had dramatically advanced through Northern & Southern Song Dynasties and Yuan Dynasty, and artistic image of ‘Longquan yao’ was established at the beginning of Southern Song Dynasty. It has progressed in concern of numerous people ever since. Six(6) circumstantial reasons for ceramic industry to continue its prosper and cluster development formated in different types play a positive role in vitalizing local economy of Longquan city. 세계적으로 ‘창조산업, ‘창조경제’등의 제시를 통한 지역발전 가능성과 함께 문화산업을 통한 경제적 파급효과에 관심이 집중되면서 문화산업의 발전을 위한 중앙정부 및 지방정부 차원에서의 대대적인 육성정책이 추진되고 있다. 문화산업의 경제적 가치는 많은 도시에서 전략적 발전의 차원에서 강조되고 있다. 특히 문화의 경제적 가치를 실질적인 지역발전에 연결하기 위해서는 지방정부의 적극적인 역할이 무엇보다 중요하다는 점이 강조된다. 이러한 점에서 지역별 전통문화자원을 활용한 문화산업의 발전은 중요한 의의를 가진다. 이에 본 논문에서는 중국 절강성(浙江省)에 위치한 용천시(龙泉市)의 전통자원인 도자기를 중심으로 도자산업의 특징 및 발전 정책을 살펴보고 지역문화산업으로서의 발전을 위한 활성화 방안을 제시하고 있다. 도자기 산업이 지속적인 발전을 거듭할 수 있는 6개의 환경적 요인과 유형별로 형성된 산업클러스터의 발전은 용천시의 지역경제를 활성화시키는데 긍정적인 역할을 하고 있다. 각 도시가 가진 특징과 자원을 중심으로 이루어지고 있는 문화교류는 도자산업 세계화의 발판을 마련하였으며, 역사와 문화와 연계된 문화산업의 발전은 지역 경제 활성화에 큰 영향을 미칠 것이다.

기독교사회복지 및 교회 사회복지에 관한 국내 학술연구 동향 : 2003년부터 2022년 9월까지 발표된 논문을 중심으로

오혜정 총신대학교 2022 總神大論叢 Vol.42 No.-

본 연구는 기독교사회복지 및 교회 사회복지에 관한 국내 학술연구 동향을 살펴봄으로써 향후 기독교사회복지 및 교회 사회복지 관련 연구과제를 발굴, 모색하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 2003년부터 2022년 9월까지 한국연구재단 등재(후보)지에 발표된 기독교사회복지 및 교회 사회복지 주제 학술논문 264편에 대하여 빈도분석과 교차분석을 실시하여 연구자 동향, 학술지 동향, 연구방법 동향, 연구주제 동향 등을 살펴보았다. 전반적 동향의 분석 결과, 지난 20년간 기독교사회복지 및 교회 사회복지에 관한 국내 학술연구는 꾸준히 증가하였고, 특히 2011년부터 2013년의 3년 동안 연구가 매우 활발하였다. 둘째, 연구자 동향을 살펴본 결과, 1인 단독 연구가 상당수였고 연구자 대부분은 교수, 대학원생 등 대학에 소속되어 있었다. 셋째, 연구방법 동향을 살펴본 결과, 문헌 연구로의 연구방법 편중이 심했다. 넷째, 연구주제 동향을 분석한 결과, 2000년대 초반에는 기독교사회복지 및 교회 사회복지의 개념과 정체성, 역할, 이에 대한 성경적·신학적 근거, 관련 역사 등의 주제가 활발히 다루어진 반면 2010년대부터는 기독교사회복지 및 교회 사회복지 실천(사역) 전략과 방법, 구체적 프로그램 또는 사업, 사역의 효과성 검증, 사례 탐구, 목회·선교와 연계한 고찰, 대상별 기독교사회복지 또는 교회 사회복지 방안 등 연구주제가 다양하게 확장되었다. 이러한 연구 결과를 토대로, 향후 기독교사회복지 및 교회 사회복지에 관한 연구 발전을 위한 제언을 제시하였다.

음악과 미술의 통합적 활동중심중재를 통한 언어발달장애 아동의 자발화 향상에 대한 사례연구

오혜정 대구대학교 특수교육재활과학연구소 2010 특수교육재활과학연구 Vol.49 No.4

이 연구는 음악과 미술활동을 통합한 활동중심중재가 언어발달장애 유아의 자발적인 발화의 습득과 유지, 그리고 일반화에 효과가 있는지를 알아보기 위하여 실시되었다. 연구의 목적을 위하여 언어발달이 지체된 유아 2명을 대상으로 기초선과 중재, 유지기를 통해 자발화의 향상 정도를 관찰하였다. 연구 결과 대상유아들은 음악과 미술활동을 통합한 활동중심중재를 통해 자발적인 발화가 향상되었고, 중재가 종료된 후에도 유지 되었다. 자발화의 일반화 효과를 가정에서 알아본 결과, 대상유아들은 가정에서도 자발화의 산출이 향상됨으로써 음악과 미술활동을 통합한 활동중심중재가 자발화의 일반화에도 영향을 미치는 것으로 나타났다. This study is to find out if activity intervention integrated by music and art affect spontaneous language enhancement of children with language developmental disabilities positively. For the purpose of this study, the degree of spontaneous language enhancement for two children with language developmental disabilities are investigated through base line, intervention and maintenance, and the observation of generalization for spontaneous language acquired were reported by their parents. The result shows that spontaneous language of children with language developmental disabilities was enhanced through activity intervention integrated by music and art and the enhancement was maintained after the intervention was finished. Also, the study to find out if the spontaneous language acquired in speech therapy can be generalized in their houses showed that spontaneous language of children was expressed and maintained naturally not only in therapy environment but also in their houses. In conclusion, the activity intervention integrated by music and art affected the generalization of spontaneous language acquired positively.