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연리(連理)와 이행(離行)의 교육학: 정통을 깬 이단의 학문과 예술
엄태동 NRF KRM(Korean Research Memory) 2014 한국연구재단(NRF)
제도 교육의 체제 혁신을 위한 초등 교육의 재개념화: 키에르케고르와 듀이를 중심으로
엄태동 한국연구재단(NRF)
하이데거의 존재와 교육의 윤무(輪舞)
엄태동 NRF KRM(Korean Research Memory) 2011 한국연구재단(NRF)
공자와 제자들의 동행(同行)과 이행(離行), 백가쟁명의 시대를 열다
엄태동 NRF KRM(Korean Research Memory) 2018 한국연구재단(NRF)
하이데거와 교육 : 인간다움과 교육적 삶
엄태동 2016 한국연구재단(NRF)
비언어적 체험의 언어적 전달이라는 역설로서의 교육: 莊周의 不言之敎와 키에르케고르의 간접전달을 중심으로
엄태동 2006 한국연구재단(NRF)
엄태동 2018 한국연구재단(NRF)
엄태동 NRF KRM(Korean Research Memory) 2004 한국연구재단(NRF)
초등교육의 재개념화
엄태동 학지사 2003 한국연구재단(NRF)
한국적평생교육모델개발과평생원격교육의질확보를위한장치구안
강태중,한숭희,엄태동,김재웅 한국연구재단(NRF)
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