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Ten Frequently Asked Questions About Latent Transition Analysis
Nylund-Gibson, Karen AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION 2023 Psychological methods Vol.28 No.2
A Latent Transition Mixture Model Using the Three-Step Specification
Nylund-Gibson, K., Grimm, R., Quirk, M., Furlong, Taylor & Francis 2014 Structural Equation Modeling: A Multidisciplinary Vol.21 No.3
Covariates and Mixture Modeling: Results of a Simulation Study Exploring the Impact of Misspecified Effects on Class Enumeration
Nylund-Gibson, Karen, Masyn, Katherine E. Taylor & Francis 2016 STRUCTURAL EQUATION MODELING : A Multidisciplinary Vol.23 No.6
Prediction from Latent Classes: A Demonstration of Different Approaches to Include Distal Outcomes in Mixture Models
Nylund-Gibson, Karen, Grimm, Ryan P., Masyn, Kathe Taylor & Francis 2019 STRUCTURAL EQUATION MODELING : A Multidisciplinary Vol.26 No.6
Prosocial behavior in the professoriate
Victorino, Christine, Nylund-Gibson, Karen, Conley Emerald Group Publishing Limited 2018 INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL MANAGEMENT Vol.32 No.5
Linking early science and mathematics attitudes to long-term science, technology, engineering, and mathematics career attainment: latent class analysis with proximal and distal outcomes
Ing, M., Nylund-Gibson, K. Taylor & Francis 2013 EDUCATIONAL RESEARCH AND EVALUATION Vol.19 No.6
Connecting Math Attitudes With STEM Career Attainment: A Latent Class Analysis Approach
Dang, Myley, Nylund-Gibson, Karen John Wiley & Sons Ltd 2017 Teachers College record Vol.119 No.6
The Importance of Early Attitudes Toward Mathematics and Science
Ing, Marsha, Nylund-Gibson, Karen John Wiley & Sons Ltd 2017 Teachers College record Vol.119 No.5
Longitudinal Patterns of Self-Regulation among Ethnic Minority Children Facing Poverty
Kia-Keating, M., Nylund-Gibson, K., Kia-Keating, B Springer Science + Business Media 2018 Journal of child and family studies Vol.27 No.2
Exploring patterns of Latino/a children's school readiness at kindergarten entry and their relations with Grade 2 achievement
Quirk, M., Nylund-Gibson, K., Furlong, M. Elsevier Science B.V., Amsterdam. 2013 Early childhood research quarterly Vol.28 No.2
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