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Cañada-Cañada, F., Fernández-León, A. M., Nogales- International Society for Horticultural Science 2017 Acta Horticulturae Vol.2018 No.1209
Prevalence of burnout syndrome in oncology nursing: a meta‐analytic study
Cañadas‐De la Fuente, Guillermo A., Gómez‐Urquiza, John Wiley & Sons, Ltd 2018 PSYCHOONCOLOGY Vol.27 No.5
Spectrofluorimetric Determination of 3-hidroxy-2-naphthoic Acid by Use of Its Ternary Complex with Zirconium (IV) and Beta-Cyclodextrin: Application to Determination in River Water
Cañada-Cañada, F., Rodríguez-Cáceres, M. I. Springer Science + Business Media 2007 JOURNAL OF FLUORESCENCE Vol.17 No.1
Analysis of antibiotics in fish samples
Cañada-Cañada, F., Peña, A., Espinosa-Mansilla, A. Springer Science + Business Media 2009 Analytical and Bioanalytical Chemistry Vol.395 No.4
F. Cañada-Cañada, A.M. Fernández-León, S. Nogales- International Society for Horticultural Science 2018 Acta Horticulturae Vol.- No.1209
Just a game? Gamifying a general science class at university
Sánchez-Martín, Jesús, Cañada-Cañada, Florentina, ELSEVIER SCIENCE B.V. AMSTERDAM 2017 THINKING SKILLS AND CREATIVITY Vol.26 No.-
Rapid ultrasensitive chemometrics-fluorescence methodology to quantify fluoroquinolones antibiotics residues in surface water
González-Gómez, D., Cañada-Cañada, F., Campiglia, SPRINGER SCIENCE + BUSINESS MEDIA 2016 Journal of Water Chemistry and Technology Vol.38 No.5
Psychometric properties and scales of the Granada Burnout Questionnaire applied to nurses
de la Fuente, E. I., García, J., Cañadas, G. A. Asociacion Espanola de Psicologia Conductual 2015 INTERNATIONAL JOURNAL OF CLINICAL AND HEALTH PSYCH Vol.15 No.2
Enhancing science self-efficacy and attitudes of Pre-Service Teachers (PST) through a flipped classroom learning environment
González-Gómez, David, Jeong, Jin Su, Cañada-Cañad Taylor and Francis 2022 Interactive learning environments Vol.30 No.5
Students’ Perceptions and Emotions Toward Learning in a Flipped General Science Classroom
Jeong, J. S., González-Gómez, D., Cañada-Cañada, F Springer Science + Business Media 2016 JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION AND TECHNOLOGY Vol.25 No.5
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