벤처 창업팀의 다양성이 창업 성과에 미치는 영향에 관한 연구

조성주 ( Sungju Cho ),이상명 ( Sang-myung Lee ) 한국중소기업학회 2020 中小企業硏究 Vol.42 No.1

지금까지 창업 성과에 관한 연구는 주로 창업자의 특성, 역량, 전략이 성과에 미치는 영향에 관한 연구들이 주를 이루고 있었다. 그러나 과학기술의 발달과 경영환경의 복잡성은 개인에 의한 창업보다 창업팀에 의한 창업을 활성화시키고 있다. 이에 따라 창업팀 특성이 창업 초기 기업에 미치는 영향에 대한 이론적이고 실제적인 연구의 필요성이 제기되었다. 본 연구는 벤처 창업팀의 다양성이 창업 성과에 미치는 영향을 확인하였다. 연구 모형을 검증하기 위해 전국 17개 지역, 18개 창조경제혁신센터 사업에 참여한 적이 있는 벤처 창업 기업 중 287명의 대표가 응답한 설문을 바탕으로 회귀분석을 통해 가설을 검정하였다. 분석 결과, 인구통계적 다양성에서는 성별 다양성만 비재무적 성과에 부정적 영향을 미쳤다. 정보 다양성은 경력 다양성이 재무적 성과에, 교육수준 다양성이 비재무적 성과에 긍정적 영향을 미쳤다. 또한 이전 공유경험이 높을수록 재무적 성과에 긍정적 영향을 미친 것으로 나타났다. 가치 다양성은 재무적, 비재무적 성과 모두에 부정적인 효과를 미쳤다. 이상의 연구 결과를 기반으로 연구의 시사점과 향후 연구 과제 등을 제시하였다. Many researchers conducted studies on the relationship between entrepreneur’s characteristic, capability, strategy and performance of new venture. However, the development of scientific technique and the complexity of the business environment have stimulated entrepreneurial teams rather than individuals. Therefore, the necessity of theoretical and practical study on the effect of the characteristics of an entrepreneurial team on the new venture companies was suggested. Initial research on entrepreneurial team diversity has primarily addressed the impact of demographic diversity on performance. In order to verify the research model of this study, 287 delegates of new venture companies that participated in the projects at the 18 Centers for Creative Economy & Innovation in 17 regions of the country conducted validity and reliability test based on the questionnaire to which they answered. The result shows that only gender diversity among demographic diversity affected non-financial performance. Information diversity influenced career diversity on financial performance and diversity in education on non-financial performance. Also, the higher the previous sharing experience, the better the financial performance. Value diversity has negative effect on both financial and non-financial performance. Based on the results, theoretical and practical implications are derived. Also suggested are methodological limitations and future research directions.

팀 학습을 통한 대학생의 창업교육에 있어서 팀원의 창업의지, 다양성 및 조력자의 지원활동이 팀 학습 유효성 및 창업교육 만족도에 미치는 영향에 관한 연구

최중석 한국벤처창업학회 2017 벤처창업연구 Vol.12 No.4

The purpose of this study was to examine whether the entrepreneurship education through team learning positively influences the effectiveness of team learning and the satisfaction of entrepreneurship curriculum. To do this, we analyzed the questionnaire data of 149 students who took the entrepreneurship course that was conducted by the team learning method focused on problem solving task among the entrepreneurship courses opened in the venture autonomous major. First, we examined the effect of team learning effectiveness and entrepreneurial education satisfaction on the effectiveness of the team learning by individual's intention for startup, diversity of team members, and supporting activities of assistants as independent variables. For this, hierarchical regression analysis was conducted to examine whether independent variables influenced the effectiveness of team learning, and whether the effectiveness of team learning mediates between these independent variables and entrepreneurial education satisfaction. The results of this study support the hypothesis that supporting activities of assistants will influence team learning effectiveness. However, the hypothesis that individual's intention for startup or team diversity influences team learning effectiveness was rejected. On the other hand, the results of the regression analysis show that individual's intention for startup has a significant effect on the satisfaction of entrepreneurship education. In addition, the effectiveness of team learning was found to be influential on the educational satisfaction, and it was verified that the effectiveness of team learning was mediating between the supporting activities of assistants and the satisfaction of entrepreneurship education. Especially, as a result of the hierarchical regression analysis, it was found that the significance of the supporting activities of assistants decreased remarkably. This suggests that the mediating path that affects the satisfaction of entrepreneurship education is very meaningful through the effectiveness of the team learning although the supporting activities of assistants are partially mediated. As a result of this study, it was found that the supporting activities of assistants are important in the team learning entrepreneurship education and it is also confirmed that the individual's intention for startup is also important. Especially, supporting activities of assistants were found to be an important factor affecting the satisfaction of entrepreneurship education through the effectiveness of team learning. Therefore, I think that it is essential to designing a practical education course that meets individual's intention for startup in the entrepreneurship education of university students and networking with the participation of internal and external experts or entrepreneurs. In addition, I think that it is necessary to think more thoughtfulness about the composition of team members in the team learning, and to provide more meticulous support to the effectiveness of the team learning. 본 연구의 목적은 팀 학습을 통한 창업교육이 팀 학습의 유효성 및 창업교육 만족도에 긍정적인 영향이 있는지 살펴보는 것이었다. 이를 위하여 2017년 1학기 국내 K대학의 벤처창업 자율전공에 개설된 창업교과목 중에서 문제해결 과제중심의 팀 학습 방식으로 진행된 창업교과목을 수강한 학생 149명의 설문 데이터를 분석하였다. 먼저 팀 학습의 유효성에 영향을 주는 요인으로 개인의 창업의지, 팀 구성원의 다양성, 조력자의 지원활동을 독립변수로 설정하여 팀 학습 유효성 및 창업교육 만족도 간의 영향 및 매개효과를 검증하였다. 이를 위하여 위계적 회귀분석을 실시하였으며 이를 통하여 독립변수 각각이 팀 학습의 유효성에 영향을 주는지 검증하였고 아울러 팀 학습의 유효성이 이러한 독립변수와 교육 만족도 사이에서 매개작용을 하는지 검토하였다. 연구결과 조력자의 지원활동이 팀 학습 유효성에 영향을 줄 것이라는 가설이 지지되었다. 하지만 개인의 창업의지 또는 팀 다양성이 팀 학습 유효성에 영향을 줄 것이라는 가설은 기각되었다. 반면 회귀분석 결과를 통하여 창업의지가 창업교육 만족도에 유의한 영향을 주는 것으로 나타나서 선행연구들과 마찬가지로 창업의지의 중요성을 다시한번 확인할 수 있었다. 또한 팀 학습의 유효성이 교육 만족도에 영향을 줄 것이라는 가설이 지지되어 팀 학습 유효성이 조력자의 지원활동과 창업교육 만족도 사이에서 매개작용을 하고 있음을 검증하였다. 특히 위계적 회귀분석의 결과로 조력자 지원활동의 유의도가 현저히 감소함을 알 수 있었다. 이는 조력자의 지원활동이 부분매개작용을 하고는 있지만 팀 학습 유효성을 경유하여 창업교육 만족도에 영향을 주는 매개경로가 매우 유의미함을 설명하고 있는 부분이라고 할 수 있다. 본 연구의 결과로 팀 학습 창업교육에 있어서 조력자의 지원활동이 중요함을 알 수 있었으며 아울러 개인의 창업의지 역시 중요함을 확인하였다. 특히 조력자의 지원활동은 팀 학습 유효성을 매개로 창업교육의 만족도에 영향을 주는 중요한 변임임을 확인할 수 있었다. 따라서 대학생의 창업교육에 있어서 개인의 창업의지에 부합하는 실무형 교육과정의 운영과 함께 내·외부 전문가 또는 기업가의 교육 참여와 네트워킹을 형성하는 것이 반드시 필요할 것이라고 생각된다. 또한 팀 학습에 있어서 팀원의 구성에 대하여 좀 더 숙고하여 편성하고, 조력자는 팀 학습의 유효성을 높일 수 있도록 적극적인 지원활동 및 구성원의 다양성을 고려한 세심한 지도가 동시에 필요할 것이라고 사료된다.

중소기업 흡수역량의 선행요인에 관한 연구 - 기업가지향성, 팀다양성, 자기초월가치, 여유자원, 환경불확실성을 중심으로 -

김수연,정강옥 경남대학교 산업경영연구소 2017 지역산업연구 Vol.40 No.1

Small and medium-sized enterprises(SMEs) are in a disadvantageous position due to the lack of internal resources, which can buffer the environmental uncertainty caused by their liability of smallness. There has been a growing emphasis on absorptive capacity as one of the core capacities needed for a firm to overcome smallness limitation. However, many studies claim that absorptive capacity has positive effects on firm’s performance but limited literature exists on their antecedent factors. This study investigates several factors which affect absorptive capacity focusing on SMEs. Among the various factors affecting absorptive capacity, this study examines organizational characteristic variables were identified as entrepreneurial orientation at the overall firm level, team diversity at the department level, and self-transcendence value at the CEO’s individual level. Second, this study looks at slack resource as an internal factor and analyzes environmental uncertainty as an external factor. The relationship between variables was established by the research model and several hypotheses. A survey targeting SMEs was carried out, collecting 153 samples for the final analysis. The results showed that entrepreneurial orientation, team diversity, and self-transcendence value had positive effects on the absorptive capacity of SMEs. Human slack as a dimension of slack resource had a positive effect on the absorptive capacity. Financial slack was not found to have a positive effect. Next, technological turbulence as a dimension of environmental uncertainty had a positive effect on absorptive capacity. Market turbulence did not show a positive effect. Finally, the implications, limitations and future study directions based on the study results are discussed in the end. 소규모성이라는 한계가 있는 중소기업은 환경변화를 완충해줄 수 있는 내부자원의 부족으로 경쟁상 불리한 위치에 놓이게 된다. 이러한 한계를 극복하기 위한 조직역량으로 외부 지식을 탐색하고 내부화하여 활용하는 흡수역량이 주목받고 있다. 흡수역량이 기업성과에 긍정적인 영향을 미친다는 연구가 상당수 이루어졌으나, 이러한 흡수역량의 선행요인들에 대한 연구는 제한적이다. 본연구에서는 중소기업에 초점을 맞춰 흡수역량에 영향을 미칠 수 있는 요인들이 무엇인지 살펴보았다. 우선 조직특성 변수로 기업 전체 수준에서 기업가지향성, 부서 수준에서 팀다양성, 최고경영자 개인 수준에서 자기초월가치를 분석하였다. 또한 조직의 내부 요인으로 여유자원을 살펴보고, 외부 요인으로 환경불확실성에 대해 분석하였다. 이와 같은 변수들 간의 관계를 연구모형과 가설로 설정하고 중소기업을 대상으로 설문조사를 하여 153부의 표본을 최종분석에 사용하였다. 연구결과, 조직특성 변수로 기업가지향성과 팀다양성, 자기초월가치 모두는 흡수역량에 정(+) 의 영향을 미치는 것으로 밝혀졌다. 여유자원의 구성차원으로 인적 여유는 흡수역량에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났으나, 재무적 여유는 영향을 미치지 않는 것으로 밝혀졌다. 또한 환경불확실성의 구성차원으로 기술격변성은 흡수역량에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 확인되었으나, 시장격변성은 흡수역량에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 후반부에 본 연구의 시사점과 연구의 한계 및 향후 연구 방향에 대해 제시하였다.

누구와 창업할 것인가?: 스타트업 공동창업팀 내 심층적 다양성의 필요영역

이재윤,오수진,김명언 한국산업및조직심리학회 2017 한국심리학회지 산업 및 조직 Vol.30 No.1

스타트업이라는 새로운 형태의 조직이 급속히 확산하고 있다. 스타트업이 ‘신생의 불리함’을 극복하고 성장하기 위해서는 초기 공동창업팀을 잘 구성해야 한다. 스타트업 창업팀과 초기경영진을 연구했던 국내외 57개 문헌을 개관한 결과, 창업팀의 ‘다양성’에 대한 연구가 활발히 이루어졌다는 점을 확인할 수 있었다. 하지만 기존 문헌들은 성별, 연령, 전문분야, 창업 전 경험과 같은 ‘표면적 다양성’을 주로 연구했다. 이에 반해, 창업팀원들의 가치, 성격, 사고방식과 같은 ‘심층적 다양성’을 다룬 연구는 거의 없었다. 본 연구는 스타트업 창업팀 내에서 어떤 영역의 심층적 다양성이 필요한지에 대해 살펴보았다. 이 주제에 대한 국내외 연구의 일천함을 고려하여, 현장 창업자들의 직접 경험을 바탕으로 한 질적 연구를 실시했으며(연구 1), 여기서 도출된 결과를 정량적으로 검증해 보았다(연구 2). 이를 위해 연구 1에서는 19명의 창업자 및 관련자를 대상으로 인터뷰를 실시한 결과, 창업팀에서 필요한 심층적 다양성 영역으로 4개의 개인 특성 요인들(외향성, 의견 수용, 위험 감수, 낙관주의)과 4개의 업무 관련 요인(업무 관련 의견, 속도 중시, 큰 그림 중시, 시간관점)이 파악 되었다. 연구 2에서는 이들 8개 심층적 다양성 영역을 총 30명의 스타트업 관련자를 대상으로 설문조사를 실시해 정량적으로 검증해보았다. 이 결과, 낙관주의와 속도 중시를 제외한 나머지 6개 영역에서 다양성의 중요성이 확인되었고 낙관주의와 속도 중시는 경향성만이 확인 되었다.