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      저자 : Oji Sakaoka (검색결과 1 건)
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        Internet Addiction and Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder Traits among Female College Students in Japan

        Masaru Tateno,Yukie Tateno,Chikara Kamikobe,Ryunosuke Monden,Oji Sakaoka,Junichiro Kanazawa,Takahiro A. Kato,Takuya Saito 대한소아청소년정신의학회 2018 소아청소년정신의학 Vol.29 No.3

        Objectives: Previous studies have reported that internet addiction (IA) is associated with attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) consistently. However, in terms of gender, there are controversial findings. We aimed to investigate the relation between IA and self-acknowledged ADHD traits among female college students in Japan. Methods: The study questionnaire consisted of questions about demographics, Adult ADHD Self-Report Scale-V1.1 Part A (ADHD screener) and Young’s Internet Addiction Test (IAT). When four or more items are more frequent than the cut-off on ADHD screener, the subject was categorized into students with a positive ADHD screen. We defined students with total IAT score of 70 and higher as IA. Results: A total number of respondents was 369 (mean age: 19.0±0.7 years). Seventy-seven subjects were screened positive on ADHD screener (20.9%). Students with a positive ADHD screen scored significantly higher on the IAT (54.2±14.2 vs. 42.5±11.3). The rates of IA in students with and without a positive ADHD screen were 18.2% and 1.0%, respectively. Conclusion: Results of this study demonstrated the relation between IA and self-evaluated ADHD traits among female college students in Japan. Appropriate education for students on how to use the internet properly will be necessary to prevent IA.

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