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- 저자 : 한재형(Han Jae Hyeong) (검색결과 4 건)
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초등학교 고학년 저소득가정 학생의 학업적 자기효능감 증진을 위한 집단상담 프로그램 개발
한재형 ( Jae Hyung Han ),유형근 ( Hyeong Keun Yu ),정연홍 ( Yean Hong Jeong ) 한국아동교육학회 2015 아동교육 Vol.24 No.2
본 연구는 초등학교 고학년 저소득가정 학생의 학업적 자기효능감 증진을 위한 집단상담 프로그램을 개발하여, 그 효과를 검증하는 데 목적이 있다. 이를 위해 학업적 자기효능감 증진과 관련된 선행연구 분석 및 요구조사를 실시하였으며 예비 프로그램을 구안한 후 전문가의 자문을 거쳐 최종 프로그램으로 완성하였다. 12회기로 구안된 프로그램은 초등학교 5∼6학년 학생 중 저소득가정 학생을 대상으로 적용하였으며 실험집단과 통제집단의 학업적 자기효능감 변화를 비교하였다. 연구결과 실험집단의 학업적 자기효능감 사전·사후검사 변화는 통제집단과 유의한 차이를 보였으며 경험보고서 분석과 상담자의 관찰내용을 통해 프로그램에 참여한 학생들의 긍정적인 변화를 확인할 수 있었다. 이상의 결과를 바탕으로 저소득가정 학생의 학업적 자기효능감 증진 집단상담 프로그램에 대한 논의와 시사점을 제시하였다. The purpose of this study is to enhance academic self-efficacy for senior students of elementary school from low-income families and test its effect on academic self-efficacy. Main objectives are as follows : First, how will the group counseling program be constructed to enhance academic self-efficacy? Second, when the group counseling program to enhance academic self-efficacy is administered, what its effects on academic self-efficacy for elementary school students from low-income families? For this research, the 13 students in grade 5-6 grades of A elementary school from low-income families in the experimental group, the 13 students in grade 5-6 grades of B elementary school from low-income families with similar environmental conditions located near were constructed in the control group. This implementation of program was designed for a total of twelve sessions and was conducted during after school basis two times per week. To complement the limitation of reliability in quantitative study, the experience reports of the program participants and the observational data from the counselor were also analyzed and their results were presented. The results obtained from this study, the e was significant difference in the change of the academic self-efficacy maturity between the experimental group that participated in the program and the control group. The program was developed based on the result of this survey to develop a group counseling program that reflects the needs of the students.
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D-P-S-I-R 기법을 이용한 대한민국 폭염 취약성 분석
이형주(Hyeong Joo Lee),장현빈(Hyeon Bin Jang),한재형(Jae Hyeong Han),정건희(Gunhui Chung) 한국방재학회 2024 한국방재학회논문집 Vol.24 No.4
최근 지구온난화로 인해 여름철 폭염일수의 빈도가 증가함에 따라 온열질환자의 수도 증가하는 추세이다. 질병관리청의 온열질환자 신고현황 연보에 따르면 2011~2023년 온열질환자의 수는 약 21,000명으로 나타났고, 2018년을 기준으로 ‘재난 및 안전관리 기본법’을 개정해 폭염을 자연재난에 포함 시키며 인해 폭염 예방에 관심이 대두되고 있다. 이에 본 연구에는 폭염 취약성 분석을 위해 D-P-S-I-R (Driver force–Pressure–State–Impact–Response)기법을 활용하였다. 2011년부터 2020년까지 10년 단위 대한민국 행정구역 별 기온, 습도, 온열질환자, 무더위 쉼터 등 데이터를 수집하여 D-P-S-I-R 기법을 이용해 취약성 분석을 실시하였고, 최종적으로 전국 폭염 취약성 지수를 도출했다. 폭염 취약성 결과를 통해 취약한 지역에 대해 선제적인 대비가 가능하고, 효과적으로 폭염에 대응할 수 있는 시스템을 구축 할 수 있을 것으로 기대된다. The increasing frequency of summer heat waves due to global warming has led to a rise in the number of patients with heat-related illnesses. According to the annual report on heat patients by the Korea Centers for Disease Control and Prevention, about 21,000 cases were reported between 2011 and 2023. In 2018, the “Framework Act on Disaster and Safety Management” was revised to classify heat waves as natural disasters, highlighting the need for preventing measures. Therefore, this study employed the driver force–pressure–state–impact–response (D-P-S-I-R) technique to analyze heat wave vulnerability from 2011 to 2020. Using data on temperature, humidity, heat-related patients, and heat shelters, a national heat wave vulnerability index was developed. The results aim to facilitate preemptive preparation for vulnerable areas and establish an effective response system for managing heat waves.
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