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중앙승가대학교 발전위원회 중앙승가대학교 1997 僧伽 Vol.14 No.-
승가교육을 조망하기 위해서는 자신이 처하고 있는 준거집단의 시각에서 벗어나 역사적 근거에 입각하여 시간과 공간의 변화에 따라 나타나는 다양한 승가교육을 참고로 하여 우리나라의 환경에 맞는 승가교육의 방향을 논의하는 것이 바람직하다. 승가교육은 붓다의 재세시부터 체계적으로 시작되었다고 볼 수 있다. 그것은 붓다의 전도선언이 있은 직후부터 전도를 떠날 때까지 특별한 교육과 훈련이 실시되었으며, 이러한 교육은 붓다의 입멸까지 계속되었다고 전해지고 있다. 스리랑카의 경우 우리나라의 강원에 해당되는 피리웨나가 있는데 기초교육을 시키는 물리까 피리웨나와 고급 승려교육기관인 마하 피리웨나가 있는 이 피리웨나를 졸업한 대부분의 비구들이 대학에 진학하고 있다. 1981년에는 비구교육을 위해 팔리불교대학교를 설립하여 전통적 교육과 현대식 교육을 결합한 스리랑카 승가교육을 담당하고 있다. 수행불교를 지향하는 미얀마에서는 정부에서 운영하는 승가학교에서 수천명의 승려들이 교육받고 있으며, 단기 출가자를 교육시키는 승가학교도 개설되어 있다.