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정명갑 한국예술문화학회(구 (사)한국전통예술협회) 2024 한국예술문화연구 Vol.4 No.1
본 연구의 목적은 창원 야철기원무의 핵심이라 할 수 있는 장단을 분석하여 기원무 장단의 예 술성과 음악성을 밝히는 데 있다. 연구 방법은 먼저 야철기원무의 역사적 배경과 기원을 살펴보 고, 이를 바탕으로 야철기원무의 연희 과정 별 장단의 구조 및 특성을 분석하였다. 그 결과 창 원 야철기원무 장단의 핵심적 특징은 중앙무녀와 사방에 4명의 무용수의 춤의 움직임에 맞춰 장단을 연주함으로써 장단의 예술미를 창조하는 것과 대동무 장단의 느린무박 장단과 4박 당악 장단이 있는 것을 밝혀내었다. 본 창원 야철기원무의 장단 연구가 한국 전통 무속음악을 이해하 는데 도움이 되고, 창원 야철기원무의 장단이 올바른 교육과 전승이 되기를 기대한다. The purpose of this study is to reveal the artistry and musicality of Giwonmu rhythm by analyzing the rhythm that can be said to be the core of Changwon Yacheolgiwonmu. The research method first looked at the historical background and origin of Yacheolgiwonmu, and based on this, analyzed the structure and characteristics of the rhythm for each performance process of Yacheolgiwonmu. As a result, the core characteristics of the Changwon Yacheolgiwonmu rhythm are that it creates the artistic beauty of the rhythm by playing the rhythm in accordance with the dance movements of the central shaman and four dancers on all sides, and that there is a slow beat rhythm of the Daedongmu rhythm and a 4-beat dangak rhythm. revealed that We hope that this study of the rhythm of Changwon Yacheolgiwonmu will be helpful in understanding Korean traditional shamanic music, and that the rhythm of Changwon Yacheolgiwonmu will be properly educated and passed down.
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신규 농촌지도사의 직무교육이 조직몰입에 미치는 영향-조직사회화를 매개로-
김사균,정명갑,조영실,이민수 한국농촌지도학회 2018 농촌지도와 개발 Vol.25 No.4
The study aims to examine the effects of job education on organizational socialization of new extensionist who is working in extension organization. The subjects were 425 people and selected nationwide. The research model consisted of organizational socialization strategy as an independent variable, organizational socialization as a mediator, and organizational commitment as a dependent variable. The research hypothesis was composed of three items and different analysis methods were used for each research problem. The main analytical methods were descriptive statistics, multiple regression analysis, and hierarchical regression analysis. The results of the study are as follows. Firstly, the degree of organizational socialization was higher in males and females, in higher education, and in social workers than in non-males. Secondly, in the relationship between organizational socialization strategy and organizational socialization, job education significantly explained interpersonal relationship, organizational goal value, and work efficiency. Thirdly, job education has a statistically significant effectiveness on organizational commitment. Fourthly, in the relationship between job education and organizational commitment, organizational socialization variables such as interpersonal relationship, organizational goal value, and work efficiency were found to do a partial mediating roles.
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강승원(Seung-Won Kang),이숙희(Suk-Hee Lee),정명갑(Myeong-Gab Jeong) 전북대학교 교육문제연구소 2021 교육문제연구 Vol.27 No.1
이 연구는 농업 직무교육에 참여한 참가자를 대상으로 한 교육프로그램의 전이동기와 현업적용도 간의 관계와 조직 전이풍토를 매개로 하였을 경우 그 관계가 어떻게 달라지는가를 규명하기 위한 목적으로 수행하였다. 연구문제는 첫째, 농업 직무교육에 참여한 참가자의 개인적 배경 특성에 따른 전이동기, 전이풍토, 현업적용도의 차이, 둘째, 전이동기, 전이풍토, 현업적용도의 상관관계, 셋째, 전이동기와 현업적용도의 관계에서 전이풍토의 매개효과, 넷째, 전이동기와 현업적용도의 관계에서 전이풍토의 하위요인인 상사지원과 동료지원의 매개효과이다. 이 연구의 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 농업 직무교육에 참여한 참가자의 개인적 배경 특성에 따른 유의미한 차이가 있었으며, 남자, 연령과 근무년수가 높을수록 전이동기, 현업적용도가 높게 나타났다. 둘째, 전이동기, 전이풍토, 현업적용도 간에 유의미한 상관관계가 있었다. 이것은 농업 직무교육에 참여한 참가자들은 대체적으로 전이동기, 전이풍토, 현업적용도가 높고, 각 변인들 간에도 서로 상당한 관련성이 있다는 것을 의미한다. 셋째, 전이동기와 현업적용도의 관계에서 전이풍토는 부분매개효과가 있었다. 이것은 교육 참가자의 전이풍토를 통해서 현업적용도를 향상시킨다는 것을 의미한다. 넷째, 전이동기와 현업적용도의 관계에서 전이풍토의 하위요인인 상사지원과 동료지원은 부분매개효과가 있었다. 이것은 전이동기가 상사지원, 동료지원을 통해서 현업적용도를 향상시킨다는 것을 의미한다. 이러한 연구결과는 농업 직무교육에 참여한 참가자의 현업적용도를 높이기 위해서는 교육 참가자의 전이동기, 전이풍토, 상사지원과 동료지원을 향상시킬 수 있는 방안과 실천이 필요함을 시사한다. This study is to identify the correlation between transfer motivation and training transfer, and the mediated effect of transfer climate, in relationship participants received agriculture Job Training. Research problem is as follows: First, what is the difference among transfer motivation, transfer climate, training transfer of agriculture job training participants according to personal background characteristics. Second, what is the relationship among transfer motivation, transfer climate, training transfer. Third, what is the mediated effect of transfer climate in relationship of transfer motivation and training transfer. Fourth, what is the mediated effect of supervisor support and peer support in relationship of transfer motivation and training transfer. The major results of the study are as follows: First, there is a direct effect according to personal background characteristics in agriculture job training participants. Males, 40s and over, and 11 working years and over showed higher in transfer motivation, training transfer. Second, there is a direct effect among transfer motivation, transfer climate, training transfer. It is indicate high values of transfer motivation, transfer climate, training trasfer, and it means that there is a significant relationship between each variable as well. Third, there is a the partial mediation effect of transfer climate between transfer motivation and training transfer. It means that training transfer is improved by transfer climate. Fourth, there is a is a the partial mediation effect of supervisor support and peer support between transfer motivation and training transfer. It means that training transfer is improved by supervisor support and peer support. Based on the findings from above, the conclusion is a need for strategy and practice to improve transfer motivation, transfer climate, supervisor support and peer support in order to increase job training participant’s training transfer.
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