인문,사회과학편 : 해양스포츠 활성화정책에 대한 소고: 해양스포츠 활성화에 던지는 질문과 필요한 고민

장승현(SeungHyunJang) 한국체육학회 2014 한국체육학회지 Vol.53 No.4

본 연구는 해양스포츠 활성화의 현주소를 짚어봄으로써 질문을 던지고 필요한 고민이 무엇인지를 논의하는데 그 목적이 있다. 그래서 다음과 같은 질문, 고민을 해보았다. 해양스포츠 활성화는 진행 중인가? 해양스포츠 활성화 연구와 정책의 방향은 무엇인가? 그리고 해양스포츠 활성화 정책이 효과를 발휘할 수 있을까? 해양스포츠 활성화에는 무엇이 필요한가? 그 결과, 해양스포츠가 활성화 중이라는 명확한 근거자료는 찾아보기 힘들었으며, 활성화가 진행 중이라고 보기에는 다소 무리가 있었다. 그리고 해양스포츠 활성화 정책의 핵심인 마리나항만 기본계획은 요트에 치중한 활성화 정책, 스포츠관광에 가까운 활성화 정책의 모습으로 과연 해양스포츠 활성화를 위한 움직임인가? 하는 근원적 질문을 야기하고 있었다. 게다가 계획 중인 마리나항만의 지리적 문제, 부족한 수요와 인식 등은 해양스포츠 활성화 정책의 효과성에 의문을 품게 만드는 것이었고, 실제로도 갖가지 문제에 난항을 겪고 있었다. 그것은 부족한 해양스포츠 참여 인구와 마리나항만에 대한 노하우, 그리고 정부주도의 하향식 활성화 전략이 지니는 위험요인과 석연치 않은 타당성 조사, 그리고 무엇보다 해양스포츠 동호인, 지역민이 중심이 아닌 정부 주도로 진행되는 스포츠관광중심의 활성화 전략에 이유가 있었다. This study aims to review present state of marine sports activation, to question about it, and to discuss necessary concerns. The questions and concerns to be discussed in this study include the following. Is activation of marine sports in progress? What is the direction for research and policy for marine sports activation? Can marine sports activation policy be effective? What is required to activate marine sports? It was difficult to state that marine sports activation is in progress due todifficulties in finding clear evidence. In addition, the reinvigoration plan of Marina, which is the core part of marine sportsactivation policy, indeed weighs stress on yacht in form closer to sports tourism; can this be called as true activation policyfor marine sports? The issues that Marina currently has, which are geographical issues and insufficient demand andrecognition, raise doubts about the effectiveness of marine sports activation policy. They are, in fact, causing difficulties tonumerous matters. Such questions are derived from insufficient participants in marine sports and know-how on Marina, riskfactors that activation strategy led by the government, and doubtful feasibility study. And above all, the policy seemsproblematic, because the activation strategy is led by the government, instead of by members of the marine sports clubs orlocal residents.

대학농구동아리 참여자의 스포츠 우리성이 열정 및 여가기술에 미치는 영향

장승현(SeungHyunJang),이근모(KeunMoLee) 한국체육학회 2012 한국체육학회지 Vol.51 No.5

본 연구는 대학농구동아리 참여자의 스포츠 우리성, 열정, 여가기술의 영향관계를 알아보고자 하였다. 이를 위하여 2010년 부산지역 대학 내 20개의 농구 동아리에 활동 중인 남학생을 유목적적 표집법(purposeful sampling)을 사용하여 최종 274명을 대상으로 분석을 실시하였으며, 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 대학농구동아리 참여자의 조화열정에는 수행수평, 수행수직 우리성과 생활수평 우리성이, 강박열정에는 수행수평 우리성과 생활수평, 생활수직 우리성이 정적영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 대학농구동아리 참여자의 신체적, 태도적 여가기술에는 수행수평, 생활수평 우리성이, 인지적 여가기술에는 수행수직 우리성이 정적영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 대학농구동아리 참여자의 신체적, 태도적 여가기술에는 조화열정, 강박열정이, 인지적 여가기술에는 조화열정이 정적영향을 미치는 것으로 나타났다. This study aimed to discover the effect relationship between the sports weness, passion, and leisure skills of participants in college basketball clubs. With this aim, the study conducted an analysis aimed at 274 selected male students who have been active in 20 basketball clubs in colleges in Busan in 2010 using purposeful sampling, and the results include the following. First, concerning the harmonious passion of participants in college basketball clubs, performance-horizontal weness, performance-vertical weness, and life-horizontal weness were discovered to have a positive effect, whereas performance-horizontal weness, life-horizontal weness, and life-vertical weness were found to have a positive effect on obsessive passion. Second, it was revealed that performance-horizontal weness and life-horizontal weness had a positive effect on the physical and behavioral leisure skills of participants in college basketball clubs, whereas performance-vertical weness had a positive effect on a cognitive leisure skill. Third, it was shown that harmonious passion and obsessive passion had a positive effect on the physical, behavioral leisure skills of participants in college basketball clubs, while harmonious passion had a positive effect on a cognitive leisure skill.

크루저요트 동호인의 하위문화 특성 : 구성원 특성과 정체성을 중심으로

장승현(SeungHyunJang),이근모(KeunMoLee) 한국체육학회 2010 한국체육학회지 Vol.49 No.6

본 연구는 크루저요트 동호인 하위문화의 특성을 구성원 특성과 정체성을 중심으로 살펴봄으로써 그들의 하위문화를 이해하고자 하였다. 그래서 일상적인 동호인 생활과 요트레이스를 연구 환경으로 설정하여 문화 기술적 연구를 실시하였다. 연구결과는 첫째, 크루저요트 동호인회는 전문직 또는 자영업 종사자들을 중심으로 운영되고 있었으며, 요트는 다양한 계층의 사람들이 즐기고 있는 것으로 나타났다. 그리고 동호회는 여성보다 남성 중심적으로 운영되고 있었다. 특히 크루저요트 동호인들은 익스트림 또는 모험스포츠에 참여한 경험을 통해 도전적이며 열정적인 성향을 내포하고 있었으며, 그들의 해양스포츠 경험들로 유추하여 바다에서 즐기는 스포츠를 좋아하는 성향을 알 수 있었다. 둘째, 크루저요트 동호인들의 개입경로를 살펴보면 주로 주변의 지인 소개로 인해 참여했으며, 그 중 요트관련업종사자들의 경우엔 요트관련 정보를 얻기 위한 참여한 것으로 나타났다. 셋째, 크루저요트 동호인들은 동호회에 참여함으로써 그들의 외부, 내부 환경으로부터의 인정과 극한의 경험·경쟁을 통한 자아성취, 자연과의 동화를 통해 정체성을 형성하고 있었다. The purpose of this study was to understand the sub-culture of the cruiser yacht club members focusing on characteristics and identity of members. The study conducted an ethnographic research by establishing club members’ everyday life and yacht race as the environment of the study. The results were following. First, (1)the majority of occupational categories within the cruiser yacht club members was professional or self-employed people who centrally operated the club; (2)various economic classes of people enjoyed yachting; and (3)the club was managed by male-members rather than female-members. Specifically, cruiser yacht club members represented challenging and passionate tendency formed by the experiences of participating in extreme or adventure sports. In addition, before they played yachting, they had experienced and enjoyed various marine sports. Second, they initially participated in yachting through familiar people’s introduction. Moreover, the members who were associated with yacht business participated in yachting in order to obtain yacht related-information. Third, the cruiser yacht club members built their identity through acknowledgement from external and internal environment. they faced, self-achievement by extreme experiences and competition, and assimilating with nature.

인문,사회과학편 : "여자농구선수들, 사범대학에 오다": 학생선수의 학업과 진로에 대한 이야기

김은정(EunJungKim),이근모(KeunMoLee),장승현(SeungHyunJang) 한국체육학회 2015 한국체육학회지 Vol.54 No.4

본 연구는 사범대학의 여자농구부 신설과 여자농구선수들이 그 속에서 겪게 되는 경험이 삶과 진로에 어떠한 변화를 가져오게 되었는지, 그리고 그것이 가지는 사회적 함의를 심층적으로 살펴보는데 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 P대학교 체육교육과의 여자농구부를 연구 환경 및 연구 참여자로 선정하고 질적연구를 실시하였다. 연구결과, 첫째, 대학 입학 전 여자농구선수들은 이미 정해진 길을 가고 있었다. 그들은 진로에 있어 수동적이고 소극적인 태도로 자신의 진로에 대해 주체적으로 생각해보지 않았으며, 공부가 허락되지 않는 문화를 경험하고 있었다. 둘째, 여자농구선수들은 대학 입학 후 새로운 길을 발견하게 되었다. 다양한 친구들을 만나게 되면서 동료가 아닌 친구를 얻게 되었으며, 내 인생의 주인공은 바로 ``나`` 자신이라는 사실을 자각하고 주체적인 모습을 보여주었다. 이를 토대로 본 연구사례가 지니는 함의로써 그들을 변화하게 한 요인을 살펴보면, 첫째, 타 대학에 비해 상대적으로 학업에 비중을 두고 엄격히 규정하고 있는 P대학교 사범대학이라는 환경, 둘째, P대학교 사범대학의 여자농구부 첫 입학생이라는 정체성과 여자선수라는 특수성, 셋째, 이들을 긍정적인 방향으로 변화시키는 데 일조한 그룹 내 리더의 존재였다. 결국, 이러한 요인들은 대학 환경이라는 큰 틀 안에서 이들의 변화를 이끌어내는데 중요한 역할을 했음을 알 수 있었다. The purpose of the present study is to observe in-depth what kind of changes the establishment of a female basketball team in a college of education and the experiences the female basketball players have within that situation bring to their lives and their paths in life and social implications. To achieve this purpose, the female basketball team at the Department of Physical Education in P University was selected as a research environment and its members as research participants and qualitative research was conducted. Research results showed first, that female basketball athletes were already on a set path before they entered college. They had not thought about their path in life independently and had a passive attitude towards their life paths and were experiencing a culture in which studies were not permitted. Second, female basketball athletes discovered a new path upon college entrance. While meeting various friends, they gained friends and not just colleagues and after becoming aware that the main character in their lives is ``themselves``, they showed autonomy. Based on this, factors for their change, which are the implications of this study, were first, the environment of P University``s college of education which has strict regulations and a strong emphasis on academics when compared to other universities, second, the identity of being the first enrollments into the female basketball team of P University``s college of education and the distinct characteristics of being a female athlete, third, the group``s leader who contributed to their positively directed change. Ultimately, these factors served an important role in leading their change in the large frame of a university environment.

인문,사회과학편 : 승마 참여자의 몰입이 여가정체성 및 심리적 웰빙에 미치는 영향

표종현(JongHyunPyo),이근모(KeunMoLee),장승현(SeungHyunJang) 한국체육학회 2011 한국체육학회지 Vol.50 No.4

본 연구는 승마참여자의 몰입이 여가정체성과 심리적 웰빙에 미치는 영향력을 검증하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 2010년도 각 시·도 승마협회 및 사설승마장, 승마동호회를 이용하는 자를 모집단으로 하여, 전국 56여개 승마장 이용자 중에서 423명을 편의표본 추출법으로 표집 하여 최종 분석에는 372명의 자료를 사용하였다. 자료분석 방법으로는 탐색적 요인분석, Cronbach's α계수, 다중회귀분석을 실시하였으며, 도출된 결과는 다음과 같다. 1) 승마참여자의 몰입(인지, 행위)은 여가정체성(동일시, 존중감, 정서적 애착)에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 2) 승마참여자의 몰입(인지)은 심리적 웰빙(대인관계, 자아수용, 개인적 성장, 환경지배력)에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 3) 승마참여자의 여가정체성(존중감)은 심리적 웰빙(대인관계)에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났고, 여가정체성(존중감, 정서적 애착)은 심리적 웰빙(자아수용, 개인적 성장, 환경지배력)에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. This study intends to investigate the influences regarding immersion, leisure identity and mental well-being of horse-riding participants. For this study, those from horse-riding clubs and societies in 2010 were taken as the population, 423 users of 56 ridings throughout the country were sampled with biased sampling method and the data of 372 were used in the analysis. To test the hypothesis of this study, exploratory factor analysis, Cronbach's α, multiple-regression analyses were used, the following results have been drawn from this study. 1) The immersion( recognition, behavior) of horse-riding participants was found to have a significant influence on leisure identity (identification, self-esteem, and emotional attachment). 2) The immersion(recognition) of horse-riding participants was found to have a significant influensce on mental well-being(personal relations, self-accepting, personal growth, and environment domination). 3) The leisure identity(self-esteem) of horse-riding paticipants was found to have a significant influence on the mental well-being(personal relations), and the leisure identity( self-esteem, emotional attachment) was found to have a significant influence on the mental well-being(self-accepting, personal growth, environment domination).

인문,사회과학편 : 고등학교 태권도 선수의 사회적 자본이 운동선수만족 및 운동스트레스에 미치는 영향

이용선(YongSunLee),이근모(KeunMoLee),장승현(SeungHyunJang) 한국체육학회 2012 한국체육학회지 Vol.51 No.4

본 연구는 고등학교 태권도 선수의 사회적 자본이 운동선수만족과 운동스트레스에 미치는 영향력을 검증하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 2012년도 영·호남 지역 17개 고등학교에 속한 선수들을 모집단으로 선정하였고, 342명을 편의표본 추출법으로 표집하여 최종 분석에는 330명의 자료를 사용하였다. 자료 분석 방법으로는 탐색적 요인분석, 신뢰도분석, 다중회귀분석을 실시하였으며, 도출된 결과는 다음과 같다. 1) 고등학교 태권도 선수의 사회적 자본(관계적, 인지적, 구조적)은 운동선수만족(팀 기여, 팀 응집력과 헌신, 팀 수행, 훈련과 지도)에 유의한 정적영향을 미치는 것으로 나타났다. 2) 고등학교 태권도 선수의 사회적 자본(관계적, 인지적)은 운동스트레스(지도와 연습불만, 사생활 불만)에 유의한 부적영향을 미치는 것으로 나타났다. 3) 고등학교 태권도 선수의 운동선수만족(개인수행, 팀 수행, 훈련과 지도)은 운동스트레스(지도와 연습불만, 진로와 학업고민, 경기내용과 기능불만, 사생활 불만)에 유의한 부적영향을 미치는 것으로 나타났다. The purpose of this study was to discover the effect relationship among the social capital, athletes’ satisfaction and sports stress of taekwondo players in highschool. For this study, those from 17 highschools throughout Yeongnam and Honam region in 2012 were taken as the population, 342 students-athletes were sampled with convenience sampling method and the data of 330 were used in the analysis. To test the hypothesis of this study, exploratory factor analysis, reliability analysis, multiple-regression analysis were used, the following results have been drawn from this study. 1) The social capital(relational, cognitive, structural) of Taekwondo players in highschool was found to have a significant positive effect on athletes satisfaction(team contribution, team intergration & dedication, team performance, training & instruction). 2) The social capital(relational, cognitive) of Taekwondo players in highschool was found to have a significant negative effect on sports stress(dissatisfaction with coaching and training, dissatisfaction with restricted private life). 3) The athletes’ satisfaction(personal performance, team performance, training & instruction) of Taekwondo players in highschool was found to have a significant negative effect on the sports stress(dissatisfaction with coaching and training, career and academic concern, dissatisfaction with game result and skills, dissatisfaction with restricted private life).