인문,사회과학편 : 여가교육 실행활성화 요인 탐색

이승민(SeungMinLee),원형중(HyungJoongWon) 한국체육학회 2011 한국체육학회지 Vol.50 No.4

본 연구는 한국사회 여가교육 실행 활성화 시스템 구축을 위한 기초자료를 마련하고자, 사회적 함의를 통한 여가교육 실행 활성화 요인을 해 탐색하였다. 이를 달성하기 위하여 총 3차에 걸친 델파이 조사를 수행하였고 5개 범주, 13개 항목으로 탐색되었다. 먼저 여가교육 대중화 범주는 일반인을 위한 여가교육 필요성 홍보, 여가관련 부처 및 정책기관에 여가교육 필요성 홍보, 여가생활 관련 협회 및 동호회 등의 단체장을 대상으로 한 여가교육의 필요성 홍보의 3개항목이 탐색되었다. 여가교육 법제화 범주는 여가교육 활성화 및 기반구축을 위한 정부차원의 정책마련의 1개 항목이 탐색되었다. 여가교육 공교육화 범주는 체육교과 및 방과 후 프로그램에서 여가교육 내용강화, 학교교사를 위한 연수과정에 여가교육 내용 포함 및 신설 2개 항목이 확정되었다. 여가교육 전문화 범주는 한국사회 특성을 반영한 여가교육 모형개발, 한국사회에 적합한 대상별 여가교육 프로그램 및 교육과정 개발, 각 기관별 기존 여가교육 프로그램에 대한 데이터베이스 구축, 여가교육 지도자 양성기관 설립의 4개 항목이 확정되었다. 여가교육 평생교육화 범주는 여가교육 조기화, 대학 교양과목, 직장인 교육 및 직장인 자기관리 프로그램, 여가관련 직업인 연수, 노인 대학 프로그램에서 적용 확대, 여가서비스 기관을 위한 여가교육 지원의 3개 항목이 확정되었다. 본 연구를 통해 도출된 자료는 한국사회 여가교육 관련 학술연구에서 뿐만 아니라 여가교육에 관련 한 정책개발과 나아가 교과과정 개발에 있어 실제적 적용이 가능한 자료로 활용될 수 있다. The purpose of this study was exploring the leisure education elements for effective implementation in Korea society. For this, this study attempted to utilize the Dephi technique. The Delphi technique was carried out three times on critical step. The result developed of a leisure education elements for effective implementation of significance as 5 categories and 13 elements as follows. Promotion of leisure education; government marketing, public marketing, specialized audience marketing, Regulation of leisure education; leisure education development and support polices, Leisure education for the mass public; incorporation in physical education curriculum, training and improvement programs for teacher, Expertise in leisure education; developing Korea leisure education model, Korea leisure education programs, leisure education program database and educating leaders of leisure education, Lifelong leisure education; promote early leisure education, expend to college curriculum, after-work program, youth and senior and youth program, training for leisure association experts.

한국적 여가교육 지식체계 탐색: 여가교육 정의

이승민(SeungMinLee) 한국체육학회 2011 한국체육학회지 Vol.50 No.2

본 연구는 한국적 여가교육 지식체계 구축을 위한 근거자료를 마련하는데 목적이 있으며, 그 첫 단계로 사회적 함의를 통한 한국적 여가교육 정의를 탐색하였다. 이를 달성하기 위하여 문헌연구와 총 3회에 걸친 델파이 조사를 수행하였다. 본 연구를 통하여 한국적 여가교육 정의는 ‘여가를 능동적이고 올바르게 수용하는 태도와 적극적으로 활용할 수 있는 능력개발에 초점을 둔 평생교육과정’으로 확정되었다. 본 연구를 통해 도출된 연구결과는 여가교육 관련 연구 중, 사회적 함의를 통해 도출된 첫 자료로 그 활용가치가 높을 것으로 판단된다. 즉, 구체화된 한국적 여가교육의 정의는 여가를 능동적이고 올바르게 수용하는 여가수용능력과 적극적으로 활용할 수 있는 여가활용능력 개발이라는 여가교육의 목적을 도출해 낼 수 있으며, 이는 한국적 여가교육 모형구축의 근거자료로 활용될 수 있다. 또한 한국적 여가교육 모형은 한국사회에 적합한 여가교육 프로그램 개발이라는 후속연구를 도출해 낼 수 있다. 앞서 살펴본 바와 같이, 본 연구를 통해 도출된 한국적 여가교육 정의는 여가교육 관련 후속연구들 간의 연계성과 유기적 결합을 통한 발전을 이끌어 내는 기초자료로서 그 활용가치가 높을 것으로 판단되며 여가교육 연구영역 확장으로 연계될 수 있는 연구의 효용성이 있다. This study was intended to provide the body of knowledge of leisure education in Korean society. For this, this study was to explore the definition of leisure education in Korean society. To attain this goal, this study attempted to investigate literature on research design and utilize the Dephi technique on critical and logical step. The Delphi technique was carried out three times to reach the result. Leisure education, compatible to the Korean society, should be defined in a way to implicate as a lifelong education. Leisure education defined as a development of leisure acceptance and application ability in one`s life. To promote and encourage long-term effectiveness, the ‘attitude’ should be active and positive. This study attempts to capture and recommend the ingredients necessary to further develop and enhance leisure education for the research continuous of the Korean society.

스포츠심리학 : 축구 페널티킥에서 골키퍼의 숙련도, 예측 및 사전시각단서의 활용 능력

김선진(SeonJinKim),이승민(SeungMinLee),박승하(SeungHaPark) 한국체육학회 2005 한국체육학회지 Vol.44 No.1

The purpose of this study was to investigate the reasons lie in those differences in the abilities of utilizing advanced visual cue and of anticipation the direction of penalty kick based on goalkeepers’ skill level. 12 subjects were selected for this study; 6 subjects (n=6) were male players with more than 10-year experience, whereas the rest (n=6) was inexperienced novices. By watching motion pictures of penalty kicks, they were required to press a reaction system as fast as they estimate the direction of ball. For this experiment, an eye movement tracking system (NAC emr-8), equipment for measuring anticipation, screen and beam projector, were prepared. By classifying the output from experiment into 1st interval between running and landing of non-kicking leg, and 2nd interval between landing of non-kicking leg and impact, the subjects’ accuracy of anticipation and visual search strategy were analyzed.The results were as follows. First, experts tended to predict the direction of penalty kick more accurately than novices. In addition, it was found that the both groups tend to predict well on the penalty kick to side direction rather than to above and below. Second, although every experts had higher fixation time during the 1st and 2nd interval of penalty kicks, there was no difference between two groups regarding the search rate. Third, it was found that the experts gaze at kicker’s shoulder, trunk, and kicking leg during the 1st interval and at the right side of soccer ball and non-kicking leg during the 2nd interval, whereas the novices fixated longer at head, waist, non-kicking leg, and succor ball during the 1st interval and at soccer ball and kicking leg during the 2nd interval. In conclusion, it is found that the accuracy of anticipation depends on the ability of acquiring the useful visual cue based on the predictor’s experience and knowledge. The pattern of visual search was found to be different in each interval and it tells experts tend to acquire more information through the environment to anticipate penalty kick just before the impact moment.

스포츠심리학 : 골프 칩샷 기술의 제어 특성: Normalized jerk의 적합성

박승하(SeungHaPark),이승민(SeungMinLee) 한국체육학회 2005 한국체육학회지 Vol.44 No.6

The normalized jerk, absolute jerk standardized relative to movement time and distance, have been accepted as the index of smoothness for evaluating the quality of movement in single- and/or planar two-joint movement. The purpose of this study was to determine if the variable of normalized jerk is appropriate as index of the movement smoothness in performing complex sport task such as chip shot in golf. We calculated the normalized jerk value of two end-points, the left wrist and the toe of club's head, and examined it's difference as function of skill level and hits/misses. Eighteen golfers, 9 experts and 9 non-experts, participated in the study. Each participant performed the chip shot at 8m distant from the hole until getting at least three hits and three misses. The results indicated the downswing of expert golfers was faster than that of non-expert golfers, but there were no differences in the swing duration between two skill levels in backswing and follow through. The normalized jerk value of left wrist was lower than that of club's head, regardless of swing phases. From the results of normalized jerk across swing phases, we confirmed expert golfers characterized the smoothness of movement in downswing among swing phases, and that the smoothness of swing in y- and z-direction was important for successful chip shot. In conclusion, we suggest that the variable of normalized jerk can be used as the index of smoothness in complex sport skill, but we should to step the process for identifying the validity of normalized jerk by the further studies.

인문,사회과학편 : 여가중심사회를 위한 여가교육

원형중(HyungJoongWon),이승민(SeungMinLee),박수정(SooJungPark) 한국체육학회 2007 한국체육학회지 Vol.46 No.1

현대사회는 증가된 여가시간에 대한 관심과 활용에 대한 문제를 인식하고 있으며, 여가중심사회로 전환되고 있다. 여가중심사회란 일 중심사회와는 달리 여가시간의 활동을 통해 주관으로 지각하는 인지된 자유를 추구하며 나아가 자아성찰 경험 등이 삶의 질 평가에 대한 가치기준이 되는 사회를 의미한다. 따라서 여가중심사회에서의 ‘여가’는 현대인들의 삶의 질을 결정하고 영향을 미치는 중요요인이기에 여가를 선택적 차원에서가 아니라 방법적, 결과적 차원에서의 질적 향상이 고려된 ‘여가’를 획득을 요구할 것이기에 여가교육은 현 시점에서 반드시 필요하다. 따라서 본 연구에서는 이러한 사회적 요구와 필요성에 따라 올바른 여가중심사회로의 전환을 위한 방법을 여가교육에서 찾고자 하였으며, 결과는 다음과 같다. 첫째, 올바른 여가중심사회로의 전환을 위하여 여가교육은 반드시 필요하다. 둘째, 올바른 여가중심사회를 위한 여가교육 방향은 여가수용(受用)ㆍ활용(活用)능력 개발이 적합하며 치료차원에서의 교육과 더불어 예방적 차원에서의 실시되어야 한다. 셋째, 여가교육 하위영역은 여가수용을 위한 교육영역과 여가활용을 위한 교육영역으로 이분하고 세부영역으로 자아개념, 여가인지, 여가정보탐색, 여가참여 의사결정, 여가기술, 사회적 상호작용을 각각 제시하였다. The purpose of this study was to interpret the necessity of leisure education for leisure focused society. Now days Korea changes work focused society to leisure focused society. So, leisure decide to korean's quality of life. In this reason leisure education is very necessary to korean. In order to explain the present situation, this study was divided to three part to revitalization of leisure education: 1) discourse about the necessity of leisure education; 2) set up the leisure education aim; and 3) create leisure education subdivision. Firstly, leisure education is very important in leisure focused society as a culture education and lifelong education. Secondly, leisure education construct a seating capacity of leisure and usage of leisure. Accordingly subdivision of leisure education is self-awareness, leisure-awareness, leisure information retrieval, participated in leisure decision making, leisure-skill and social-relationship.

인문,사회과학편 : 시뮬레이션 게임 숙련성에 따른 시각탐색 전략, 선택적 주의, 그리고 눈-손 협응 능력의 차이

김선진(SeonJinKim),이승민(SeungMinLee),한동욱(DongWookHan) 한국체육학회 2008 한국체육학회지 Vol.47 No.2

본 연구의 목적은 시뮬레이션 게임을 수행하는 데에 있어서 숙련성에 따라서 시각탐색 전략, 선택적 주의, 그리고 눈-손 협응의 특성에 어떠한 차이가 있는지 규명하는데 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 SK 프로 게임단 소속의 프로 게이머 8명과 아마추어 게이머 8명씩 총 16명의 피험자를 대상으로 하였으며, 실험과제는 동일 조건의 스타크레프트 게임을 조작하도록 하였다. 과제를 수행하는 동안 시각탐색 전략과 눈-손 협응의 자료를 얻기 위하여 EMR-8과 Mouse tracker 7.0 프로그램이 사용되었으며, 선택적 주의를 측정하기 위하여 소형 보이스 레코더를 사용하였다. 시각탐색 전략은 탐색률과 시선고정시간비율로 계산하였으며, 구두 표현 기법을 적용하여 선택적 주의에 대한 자료를 분석하였다. 눈-손 협응은 안구 움직임과 마우스 커서 움직임 차이를 평균자승오차근(RMSE) 분석을 실시하였다. 분석 결과, 시각탐색 전략은 프로 게이머가 아마추어 게이머에 비해 높은 시선고정시간비율과 낮은 시각 탐색률을 보였으며, 선택적 주의에 있어서 프로 게이머는 동시에 여러 단서를 지각하는 것으로 나타났다. 눈-손 협응 능력은 프로 게이머가 오차가 더 큰 것으로 나타났다. 이러한 결과를 통해 프로 게이머는 눈과 손이 서로 독립적인 형태의 움직임을 보이며, 마우스 움직임에 대한 시선의 주의 없이 정보를 받아들인다고 할 수 있다. The purpose of this study was to investigate the differences of visual search strategy, selective attention and eye-hand coordination on expertise of simulation game. Participants were 16 game players, which were 8 professional players in working for SK professional game team and 8 amateur players. The experimental task was to play a starcraft game in the same situation. In playing the game, an eye movement tracking system (NAC EMR-8) was used to analyse the eye-hand coordination and the visual search strategy. Also, mouse tracker 7.0 program was used to represent the two-dimensional coordinates of the movement and the position of the mouse. Visual search rate and ratio of fixation time was calculated for the analysis of the visual search strategy. Self verbal reporting technique was used to selective attention. For analyzing the eye-hand coordination, RMSE was calculated to show the difference of performance curves of the eye movement and the hand movement. The result of the eye-hand coordination illustrated that professional players had a higher RMSE that of than amateur players. In addition, the professional players showed a higher ratio of fixation time and a lower visual search rate compared to the amateur players. This results represent that the experts had the characteristic of forming the movement of the eye and the hand independently and they accepted the game information without focusing than that of mouse.

사회체육학 : 업종변경 골프 사회체육 지도자의 직업사회화 과정

원형중(HyungJoongWon),하지연(JiYounHa),이승민(SeungMinLee) 한국체육학회 2005 한국체육학회지 Vol.44 No.6

This study presents detailed description regarding the process of transformation of profession as golf instructors from their formal professional careers. In order to accomplish this research task, utilizing qualitative case research method, two golf instructors, who made the transformation, were interviewed. In the analysis, data obtained from the interview was coded, classified, and executed using casual chain analysis. The obtained data was subject to verification of reliability, validity, and morality. The results of this study showed that the process of occupational socialization resulted in varying effects of anticipatory, professional, and occupational socialization.

인문,사회과학편 : 배드민턴 선수의 공격 방향 예측을 위한 시각탐색 전략과 반응 동작

김선진(SeonJinKim),구해모(HaiMoGub),박승하(SeungHaPark),이승민(SeungMinLee) 한국체육학회 2007 한국체육학회지 Vol.46 No.6

본 연구의 목적은 배드민턴에서 기술 숙련성에 따른 포핸드 스매시 공격 방향의 예측을 위한 시각탐색 전략의 차이를 비교·분석하는 것이다. 국개대표선수 7명과 대학선수 7명은 실제 코트에서 롱 서브 후 상대 선수의 포핸드 스매시 공격 방향을 가능한 한 정확하고 빠르게 예측하여 반응하는 과제를 수행하였다. 그 결과 국가대표선수는 대학선수에 비하여 주요 시각 단서에 시선을 고정시키는 시간이 길고 시선의 이동 빈도가 낮은 탐색 전략을 사용하였으며, QE 유지시간을 길게 하여 보다 안정적으로 정보를 탐색하고 처리하려는 특성을 보였다. 또한 국가대표선수들은 준비 구간에서 셔틀콕과 어깨, 팔 사이 공간 영역에, 공격 구간에서는 공간 영역과 타구가 임팩트 되는 타점 영역에 시선을 주로 두었으며, 대학선수는 준비구간에서 셔틀콕과 라켓 영역에, 공격 구간에서 타점, 라켓, 얼굴 영역에 시선을 많이 두는 것으로 나타났다. 이러한 결과로 기술 숙련성이 높을수록 예측에 필요한 정보를 선택하여 효율적으로 활용할 수 있는 능력이 우수하며, 타구 방향을 예측하기 위하여 공간 영역에 시선을 두고 환경시를 통해 정보를 획득하려는 맥락 제어 전략을 사용하는 것을 알 수 있다. The purpose of this research was to examine the difference of visual search strategies for predicting a forehand smash across badminton player’s skill levels. Seven national and 7 college badminton players served a long serve, and then reacted to the opponent's forehand smash as quickly and accurately as possible. As results, rational players showed lower visual search rate, and longer quiet eye duration than college players. National players fixed longer on the spatial area among the shuttle cock, arm, and shoulder in the preparation phase, and on the spatial area and contact area between racquet and coak in the attack phase. On the other hand, college players fixed longer on the shuttle coak and the racquet during the preparation phase, and on the contact, the racquet, and the opponent's face area in the attack phase. The results were indicated that the higher skill level player had superior ability to select and utilize the visual cues through the peripheral vision for prediction of opponent's attack direction.