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보호관찰 청소년 부모의 경험에 대한 현상학적 연구: 상담수강명령 전ㆍ중ㆍ후를 중심으로
배대길 ( Bae Daegil ),유영달 ( You Young-dal ) 한국가족관계학회 2022 한국가족관계학회지 Vol.26 No.4
연구목적: 본 연구는 보호관찰 처분을 받은 청소년자녀들의 보호관찰 전(前)·중(中)·후(後)의 시간적 과정에서 그 부모들이 경험한 경험의 변화과정을 심층적, 총체적, 개별적으로 탐구하는 것을 목적으로 하였다. 연구방법: 보호관찰 처분으로 상담수강명령에 참여한 청소년 중 상담수강명령 이행 이후 1년이 경과 한 시점에서 재범하지 않은 청소년들의 부모 5명을 대상으로 심층 면접하여 현상학적 분석 방법으로 분석하였다. 연구결과: 보호관찰 전(前) 시간영역에서 ‘멈추지 않는 소나기’, ‘낙인으로 향하는 발걸음’의 2개 상위주제, ‘연속되는 일탈과 갈등’을 비롯한 6개의 하위주제가 도출되었고, 보호관찰 중(中) 시간영역에서 ‘아픈 손가락’, ‘포기할 수 없는 부모의 이름으로’의 2개의 상위주제와 ‘모두 내 잘못, 내가 죄인’을 비롯한 4개의 하위주제가 도출되었으며, 보호관찰 후(後) 시간영역에서 ‘터널끝의 빛을 보다’, ‘퍼즐을 맞추다’의 2개 상위주제와 ‘대화라는 마중물을 만나는 행복’을 비롯한 4개의 하위주제가 도출되었다. 본 연구는 보호관찰 청소년 부모의 경험에 대한 의미를 제시하였다. 결론: 본 연구의 결과를 통해 보호관찰 청소년 자녀를 둔 부모의 심리적 경험이 보호관찰 전(前)·중(中)·후(後)에 어떻게 변화되어 갔는지를 본인들의 생생한 언어와 표현으로 살펴보았으며 부모들에게 청소년 자녀들의 보호관찰이라는 사법처리 과정을 통해 자신의 삶을 돌아보고 새로운 삶을 설계하며 새로운 부모자녀 관계를 형성하고 유지할 수 있는 내적 힘을 부여 할 수 있었다. Objectives: This study investigated the in-depth, whole, and individual changes in the psychological experiences of parents before, during, and after their children’s probation. Method: In-depth interviews were conducted on five parents of adolescent children who had no further recidivism for one year and participated in the compulsory counseling through probation order. Interview protocols were analyzed using phenomenological method as it best suits the purpose of the study. Results: In regard to the period before probation, two main themes were derived, namely, ‘unstoppable showers of pain’ and ‘steps towards stigma’, as well as six sub-themes, such as ‘continuous deviations and conflicts’. Moreover, in the period during probation, two main themes were derived, namely, ‘sore finger’ and ‘in the name of the parents who cannot give up’, including four sub-themes, such as ‘it’s all my fault, I myself am guilty’. In terms of the period after probation. two main themes of ‘the light at the end of the tunnel’ and ‘the puzzles fit together’ were derived, including four sub-themes, namely, ‘happiness of beginning a conversation’. Overall, this study was able to present the meaning of psychological experiences of parents with adolescent children under probation. Conclusions: Results of this study provided perspectives on the changes in the psychological experiences of parents based on their own vivid language and expressions before, during, and after the probation period of their adolescent children. The judicial process of probation enabled the adolescent children to be given inner strength in order to reflect on their own lives, design a new life, and form and maintain a new parent-child relationship.
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