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확장 의미 단위(EUM) 기반 한국어 어휘 교육 방안 탐구
동뢰 ( Dong Lei ) 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 2020 외국어로서의 한국어교육 Vol.56 No.-
본고는 확장 의미 단위(EUM) 기반 한국어 어휘 교육의 효율성을 재확인하면서 효과적인 EUM 기반 한국어 어휘 교육 방안을 마련하는 데에 목적을 둔다. 이를 위해 본 연구에서 한국어 실력이 중급 수준에 해당된 학생 28명을 연구 참여자로 택해 대조반과 실험반으로 나누어 한 학기 동안의 한국어 어휘 교육 실험을 실시하였다. 대조반에서는 교사의 교수와 사전이나 교과서에 의한 전통적인 교육법을 사용하는 반면 실험반에서는 EUM 기반 어휘 교육법으로 사용하였다. 사전과 사후 테스트 결과에 대한 분석 및 실험반 학습자에 대한 설문조사를 통해 다음 네 가지의 실험 결과를 얻었다. 첫째, EUM 기반 한국어 어휘 학습법은 한국어 실력이 고급뿐만 아니라 중급 수준의 학생에게도 적용될 수 있다. 둘째는 EUM 기반 한국어 어휘 교육법은 교사의 교수 및 사전이나 교과서에 의한 전통적인 교육법보다 어휘 습득에 더욱 적극적인 영향을 미쳤다. 셋째는 사후테스트와 학생들의 설문조사를 통해 본 실험에서 시행한 한국어 어휘 교육 수업안이 상당히 효과적이었다. 넷째는 학생들이 교실 안에서만이 아니라 교실 밖에서도 수시로 EUM 기반 한국어 어휘 교육법으로 어휘 공부를 스스로 할 수 있으므로 이는 능동적인 어휘 학습에 도움이 될 수 있다. It is well known that learning vocabulary is the most important factor when studying a foreign language. Many students who major in Korean language abroad, however, have difficulties learning Korean because they have few chances to be exposed to Korean-speaking circumstances. The purpose of this study is to reaffirm the effectiveness of EUM-based learning and propose more innovative educational methods. Two groups of students were drawn from Korean majors in a university in Qingdao for a semester. 'The experimental group' was guided by EUM, while 'the controlling group' was taught by traditional methods. Through analysing examination scores of pre-test and post-test, this study concludes as follows; First, EUM-based learning of Korean vocabulary is much effective for both intermediate and high level students. Second, EUM-based learning strategy is more effective to improve vocabulary acquisition than using traditional materials and methods. Third, the result of some tests shows that students have significantly improved their Korean language skill with this EUM-based lesson plans. Finally, the EUM-based learning method encourages students to study Korean more actively outside the classroom.
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