일반계 고등학교 컴퓨터과학 교육을 위한 정보.컴퓨터 교과 교육과정의 성격 및 목표 체계 연구 = (A) study on the definition of the curriculum character and goals for computer science education in high school

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this Master''s thesis is to define the curriculum character and goals of the computer education in high school for all students use computers effectively in their lives as a algorithmic thinking mind-tool.In this curriculum character and goals of the computer science education, high school students can improve their problem-solving and applied mathematical programming skills in the real world beyond a fundamental understanding of the operation of computer.

국문 초록 (Abstract)

본 논문은 수학교육학자들의 컴퓨터과학과 수학교육에 관한 연구 논문과 과학교육학자들의 STS교육 이론, 컴퓨터교과 교육학자들의 선행연구를 연계하여 문헌 분석하는 질적인 연구방법을 이용해 현행 일반계 고등학교 정보․컴퓨터 교과의 성격과 목표체계를 분석하고 차기 제 8차 고등학교 교육과정 개정에 대비한 정보․컴퓨터 교과의 성격과 목표체계의 발전 방향을 연구하였다.연구결과에서 확인한 수학․과학․컴퓨터교과간 유의미한 연결성과 통합성을 토대로 기존의 소프트웨어 활용 교육 위주의 전통적인 기술․실업교과의 성격과 목표체계의 틀에서 벗어나 고등학교 수학교육의 동반자적인 입장에서 컴퓨터과학교육의 성격과 목표체계를 응용수리과학으로 재정립하고 수학이나 과학교과에 독립된 통합교과목으로 편성할 것을 제안하였다.수리과학으로서의 일반계 고등학교 컴퓨터과학 교육은 해외 사례를 통하여 확인할 수 있는 바와 같이 교육목표 체계상 학생들의 고차원적인 사고력 신장과 창의적인 문제해결력을 함양시켜 미래의 정보화 사회가 요구하는 인재를 양성하는데 이바지 할 것이다.