주의력결핍 및 과잉행동장애 아동의 부모교육 웹 시스템의 개발 = Attention Deficit Hyperactivity Disorder Child's development of parents education web system

국문 초록 (Abstract)

아동의 기본적 학습의 장은 학교와 가정이라고 할 수 있다. 아동은 학교에서 교사와 친구들과 지내는 시간보다 가정에서 부모와 훨씬 더 많은 시간을 지내게 된다. 그러므로 아동의 첫 번째 교사는 부모라고 할 수 있을 것이다. 부모가 아동의 발달과 교육에 적극적으로 참여할 때 교육의 성과를 기대할 수 있다고 본다.
본 연구의 목적은 과잉행동을 수반한 주의집중 결함장애 아동을 관리하기 위해 제안된 기존의 부모상담 및 훈련 프로그램을 재검토함으로써 그들을 관리해야 할 부모들을 효과적으로 돕기 위한 부모중재에 관련된 적절한 접근법을 웹으로 구현하여 부모훈련 주의력결핍 과잉행동장애 아동의 부모가 아동의 문제행동을 어떻게 조절하고 대처할 수 있는지를 교육하고 훈련되도록 시스템을 통한 웹 ADHD 장애아동의 부모학습을 제시하였습니다.
ADHD 부모훈련 교육 웹 시스템은 MYSQL 데이터베이스 관리프로그램을 사용하여 서버용 컴퓨터에 PHP를 연동해 부모교육 웹 시스템을 구현하였습니다. 또한 삼육대학교 이상엽 교수께서 학습도구 프로그램을 완전 소스 공개 프로그램인 공부터를 활용하여 학습 강의 물을 제작하였습니다.
ADHD 아동들을 위한 접근방법은 여러 가지가 있으나 그들의 부모에 대한 상담과 훈련은 그 치료효과가 장기적으로 지속되는 것으로 나타나 있다. 본 연구에서 언급된 부모훈련에 관한 내용들은 ADHD 아동에 대한 행동치료의 필요성과 그 효과에 대한 기초 자료가 될 수 있을 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Child's chairman of basic studying can speak that is school and family. Child passes parents and much more times at home than time that pass with friends with teacher at school. Therefore, child's first teacher may speak that is parents. When parents participate actively in child's development and education, see that can expect result of education.
Purpose of this study presented web ADHD disabled children's parents studying through system to be educated whether parents training attention shortage excess action obstacle child's parents can control child's problem behavior how and cope because embodies suitable approach connected with parents intervention to help parents effectively to manage them by reappraising parents consultation and training program of existing that is proposed to manage possession defect obstacle child who accompany excess action to web and trains.
On server use computer because ADHD parents training education web system uses MYSQL database executive program PHP worming parents education web system embody. Also, Samyuk university Isangyeop professor studying tool program utilizing 'gongbuter' that is perfection sauce public domain program water of the studying river manufacture.
There is access method for various ADHD children but consultation about their parents and training have appeared that the curative effect is continued for long-term. Contents on mentioned parents training may become basic data about necessity and the effect of action treatment about ADHD child in this study.

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 표목차 = ⅰ
• 그림목차 = ⅱ
• 〈요약〉 = ⅴ
• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. ㅏ연구의 내용 및 방법 = 2
• Ⅱ. 이론적 배경 = 3
• 1. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) = 3
• 가. 개념과 원인 = 3
• 나. 장애의 특성 = 3
• 다. 장애의 진단 및 치료 = 4
• 라. 주의력 결핍 과잉행동장애 아동에 대한 선행연구 = 5
• 마. 장애아동을 위한 치료·교육 프로그램의 변화 = 6
• 2. 부모교육 = 7
• 가. 주의력 결핍 과잉행동 아동을 가지고 있는 가족에 대한 선행연구 = 7
• 나. 부모교육의 효과 = 9
• 다. 가족 참여의 필요성 = 9
• 라. ADHD아동을 위한 부모 훈련 프로그램 = 11
• Ⅲ. ADHD아동의 부모교육 웹 시스템의 설계 = 18
• 1. 부모교육훈련 원격학습 시스템의 배경도 [그림Ⅲ-1] = 18
• 2. 부모교육훈련 원격학습 시스템의 개략도 = 18
• 3. DFD(Data Flow Diagram)설계 = 19
• 가. ADHD아동의 부모교육 웹 시스템의 DFD = 19
• 나. 회원가입 DFD = 20
• 다. 로그인 DFD = 20
• 라. 온라인 검사 DFD = 21
• 마. 부모강좌 DFD = 21
• 바. 관리자 영역 DFD = 22
• 4. 데이터베이스 설계 = 23
• 가. ADHD 아동의 부모교육 웹 시스템의 PHP 파일 관계도 = 23
• a. INDEX PHP 파일 관계도 = 23
• b. ADHD부모강좌 PHP 파일 관계도 = 23
• c. 온라인 검사 PHP 파일 관계도 = 24
• d. 장애아동/부모훈련 PHP 파일 관계도 = 24
• e. 로그인 테이블 관계 = 25
• f. 상담게시판 및 자료실 PHP 파일 관계도 = 26
• 나. ADHD아동의 부모교육 웹 시스템의 DB TABLE = 26
• a. 전체 DB TABLE 소개 = 27
• b. MEMBER TABLE (회원 정보 테이블) = 27
• c. ZIPCODE TABLE (우편번호 테이블) = 28
• d. EXAM1 TABLE (형성평가 1 제출답안 테이블) = 28
• e. EXAM2 TABLE (형성평가 2 제출답안 테이블) = 29
• f. REPORT TABLE (리포트 제출 테이블) = 30
• g. TASK_TITLE TABLE (부모훈련 프로그램 큰 제목 테이블) = 30
• h. TASK TABLE (부모훈련 프로그램 제목 및 내용 테이블) = 30
• i. DIARY TABLE (일지작성 테이블) = 30
• j. NOTICE TABLE (공지사항 테이블) = 31
• k. PDS TABLE (자료실 테이블) = 32
• l. PNA TABLE (상담게시판 테이블) = 33
• m. 테이블들의 관계 = 34
• Ⅳ. ADHD아동의 부모교육 웹 시스템의 구현 = 35
• 1. 개발환경 및 운영환경 = 35
• 2. 시스템 개발 관련 연구 = 35
• 가. Web and Database 연동기법 = 36
• 나. PHP = 37
• 다. 데이터베이스의 연동 = 38
• 라. MYSQL = 39
• 2. ADHD아동의 부모교육 웹 시스템의 모듈별 구성도 = 40
• 3. 시스템의 구현 = 41
• 가. 로그인 및 회원가입 화면 = 41
• a. 로그인 화면 = 41
• b. 로그인 처리 화면 = 42
• c. 회원가입 서약 동의 화면 = 43
• d. 회원가입 신청서 화면 = 44
• e. 아이디 중복 화면 = 45
• f. 아이디, 비밀번호 찾기 화면 = 46
• g. 관리자 로그인 화면 = 48
• h. 관리자 main 화면 = 49
• i. 회원별 강좌 현황 화면 = 50
• j. 회원별 부모훈련 프로그램 현황화면 = 51
• k. 메인화면의 구성 = 51
• 나. ADHD 부모강좌 화면 = 52
• a. 학습자 평가 지표 = 52
• b. 학습하기 화면 = 53
• c. 학습현황 화면 = 62
• d. REPORT 화면 = 62
• e. 강좌 관련 S/W = 63
• 다. 온라인 검사 화면 = 64
• a. 주의력 결핍 및 과잉행동 장애 검사 화면 = 65
• b. 자기존중감 검사 화면 = 66
• c. 영재아 판단 검사 화면 = 68
• d. 학습장애 검사화면 = 69
• e. 읽기 장애 검사 화면 = 71
• f. 쓰기 장애 검사 화면 = 72
• g. 부모의 대화기술검사 화면 = 74
• 라. 장애아동, 부모 훈련프로그램 화면 = 75
• a. 흐름도 = 75
• b. 장애아동/부모훈련프로그램 과제물 화면 = 76
• c. 학습하기 화면 = 77
• d. 일지작성 화면 = 77
• e. 학습과제에 대한 일지저장 결과 화면 = 78
• f. 상담게시판 화면 = 79
• g. 자료실 화면 = 81
• Ⅴ. 결론 = 83
• 참고문헌 = 85
• Abstract = 86
• 부록 = Ⅰ
• 부록 - 1 온라인 검사 = Ⅰ
• 부록 - 2 장애아동/부모교육 훈련 내용 = XXIV