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    國語 補助動詞 硏究 = (A)study on the Korean auxiliary verb

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    이 연구의 목적은 국어 補助動詞의 의미와 통사적 특성을 규명하여 보조동사 설정근거와 구별기준에 따라 국어 보조동사의 語例를 정리하고 개별 보조동사의 相과 樣態의 문법적 의미와 話用 의미를 면밀히 분석하는 데 있다.
    보조동사란 선행하는 本動詞에 결속되어 통사적으로 독립된 서술어로 기능하지 못하며, 선행하는 본동사에 相이나 樣態와 같은 의미적 첨가를 하여 본동사를 補助하는 것을 말한다. 그간 보조동사에 대한 연구가 상당히 있었음에도 불구하고 보조동사의 범주에 관한 문제나 語例는 끊임없이 논쟁되고 있다.
    보조동사의 의미적 특성은 상과 양태의 문법적 의미와 화용 상황에 따른 화용 의미를 갖는다는 것이다. 양태 의미는 화용 상황에 따라 매우 다양하고 복잡하게 나타나기에 보조동사의 화용론적인 분석이 필요하다.
    보조동사는 通時的으로 같은 형태의 본동사에서 비롯된 것이 대부분이다. 그 발달 과정은 대체로 같은 형태 본동사에서 의미 추상화가 생겨 선행동사에 상이나 양태 의미를 첨가하는 단계에서, 그것이 심화되어 선행동사 연결에 제약이 거의 없어 보조동사로 활발히 기능을 하는 단계를 거친다고 본다. 그 마지막 단계는 語尾나 接詞처럼 어휘의 일부분을 형성하여 문법화하는 단계라 할 수 있다. 보조동사는 분명 `용언+용언`의 쓰임에서 비롯되었다. 따라서 인접 구문이라 할 수 있는 형태론적 차원의 복합동사 구문과 복합문의 서술어 구문과의 비교, 대조를 통해 그 통사론적인 특성을 살펴보았다.
    보조동사의 의미.통사적 특성을 바탕으로 보조동사의 설정 근거를 마련하고 구별 준거에 따라 다음과 같은 현대 국어 보조동사 목록을 설정한다.

    (1) 본동사의 활용어미 `-어`와 결합하는 보조동사
    가다, 내다, 놓다, 대다, 두다, 버리다, 보다, 오다, 있다(계시다),
    주다(드리다), 먹다, 빠지다, 치우다, 터지다
    (2) 본동사의 활용어미 `-고`와 결합하는 보조동사
    싶다, 있다(계시다)
    (3) 본동사의 활용어미 `-지`와 결합하는 보조동사
    아니하다, 못하다, 말다

    이들 개별 보조동사의 의미를 `상 의미`, `양태 의미` 그리고 `화용 의미`로 나누어 살피고 같은 형태 본동사 쓰임의 의미 추상화를 통해 보조동사가 생성된다는 점을 지적하였다.
    종결어미와 같은 것이 화자의 심태를 나타내는데 보조동사는 그보다 더 직접적으로 화자의 양태를 표현한다. 보조동사는 과거에 비해 오늘날 그 수적인 증가를 보이는 것으로 파악되는데 이는 과거에 비해 현대사회가 더욱더 복잡해져서 다양한 심태를 좀더 정확하게 표현하고자 하는 言衆의 심리에 의한 것으로 보인다. 따라서 보조동사는 앞으로 더욱더 그 사용역이 확대될 것으로 보이며, 그 수도 증가할 것이라 생각한다.
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    이 연구의 목적은 국어 補助動詞의 의미와 통사적 특성을 규명하여 보조동사 설정근거와 구별기준에 따라 국어 보조동사의 語例를 정리하고 개별 보조동사의 相과 樣態의 문법적 의미와 話...

    이 연구의 목적은 국어 補助動詞의 의미와 통사적 특성을 규명하여 보조동사 설정근거와 구별기준에 따라 국어 보조동사의 語例를 정리하고 개별 보조동사의 相과 樣態의 문법적 의미와 話用 의미를 면밀히 분석하는 데 있다.
    보조동사란 선행하는 本動詞에 결속되어 통사적으로 독립된 서술어로 기능하지 못하며, 선행하는 본동사에 相이나 樣態와 같은 의미적 첨가를 하여 본동사를 補助하는 것을 말한다. 그간 보조동사에 대한 연구가 상당히 있었음에도 불구하고 보조동사의 범주에 관한 문제나 語例는 끊임없이 논쟁되고 있다.
    보조동사의 의미적 특성은 상과 양태의 문법적 의미와 화용 상황에 따른 화용 의미를 갖는다는 것이다. 양태 의미는 화용 상황에 따라 매우 다양하고 복잡하게 나타나기에 보조동사의 화용론적인 분석이 필요하다.
    보조동사는 通時的으로 같은 형태의 본동사에서 비롯된 것이 대부분이다. 그 발달 과정은 대체로 같은 형태 본동사에서 의미 추상화가 생겨 선행동사에 상이나 양태 의미를 첨가하는 단계에서, 그것이 심화되어 선행동사 연결에 제약이 거의 없어 보조동사로 활발히 기능을 하는 단계를 거친다고 본다. 그 마지막 단계는 語尾나 接詞처럼 어휘의 일부분을 형성하여 문법화하는 단계라 할 수 있다. 보조동사는 분명 `용언+용언`의 쓰임에서 비롯되었다. 따라서 인접 구문이라 할 수 있는 형태론적 차원의 복합동사 구문과 복합문의 서술어 구문과의 비교, 대조를 통해 그 통사론적인 특성을 살펴보았다.
    보조동사의 의미.통사적 특성을 바탕으로 보조동사의 설정 근거를 마련하고 구별 준거에 따라 다음과 같은 현대 국어 보조동사 목록을 설정한다.

    (1) 본동사의 활용어미 `-어`와 결합하는 보조동사
    가다, 내다, 놓다, 대다, 두다, 버리다, 보다, 오다, 있다(계시다),
    주다(드리다), 먹다, 빠지다, 치우다, 터지다
    (2) 본동사의 활용어미 `-고`와 결합하는 보조동사
    싶다, 있다(계시다)
    (3) 본동사의 활용어미 `-지`와 결합하는 보조동사
    아니하다, 못하다, 말다

    이들 개별 보조동사의 의미를 `상 의미`, `양태 의미` 그리고 `화용 의미`로 나누어 살피고 같은 형태 본동사 쓰임의 의미 추상화를 통해 보조동사가 생성된다는 점을 지적하였다.
    종결어미와 같은 것이 화자의 심태를 나타내는데 보조동사는 그보다 더 직접적으로 화자의 양태를 표현한다. 보조동사는 과거에 비해 오늘날 그 수적인 증가를 보이는 것으로 파악되는데 이는 과거에 비해 현대사회가 더욱더 복잡해져서 다양한 심태를 좀더 정확하게 표현하고자 하는 言衆의 심리에 의한 것으로 보인다. 따라서 보조동사는 앞으로 더욱더 그 사용역이 확대될 것으로 보이며, 그 수도 증가할 것이라 생각한다.

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    목차 (Table of Contents)

    • 1. 緖論 6
    • 1. 1. 연구 목적 6
    • 1. 2. 선행연구 검토와 문제제기 8
    • 1. 3. 연구 방법 11
    • 2. 補助動詞의 文法的 意味와 話用的 意味 14
    • 1. 緖論 6
    • 1. 1. 연구 목적 6
    • 1. 2. 선행연구 검토와 문제제기 8
    • 1. 3. 연구 방법 11
    • 2. 補助動詞의 文法的 意味와 話用的 意味 14
    • 2. 1. 문법적 의미 17
    • 2. 1. 1. 相 의미 17
    • 2. 1. 2. 樣態 의미 26
    • 2. 2. 화용적 의미 30
    • 3. 補助動詞가 쓰인 構文의 統辭的 特性 35
    • 3. 1. 본동사와 보조동사의 結束性 38
    • 3. 2. 다른 要素의 삽입 39
    • 3. 3. 代用 43
    • 3. 4. 省略 45
    • 3. 5. 語順 도치 47
    • 3. 6. 論項 결정력 48
    • 3. 7. 이른바 時制 표시 形態素 `-었-`의 사용 49
    • 3. 8. 존대 표시 形態素 `-시-`의 사용 51
    • 3. 9. 보조동사의 연속 사용 53
    • 3. 10. 보조동사의 구문에서의 위치 56
    • 4. 補助動詞의 設定 根據와 目錄 66
    • 4. 1. 보조동사의 설정 근거 66
    • 4. 2. 보조동사의 목록 69
    • 4. 2. 1. 보조동사로 인정하기 어려운 語例 76
    • 4. 2. 2. 보조동사로 인정되는 語例 97
    • 5. 個別 補助動詞의 意味 103
    • 5. 1. `가다`와 `오다`의 의미 106
    • 5. 1. 1. `가다`의 의미 106
    • 5. 1. 2. `오다`의 의미 113
    • 5. 1. 3. `가다`와 `오다`의 의미 비교 117
    • 5. 2. `(-고) 있다`와 `(-어) 있다`의 의미 120
    • 5. 2. 1. `(-고) 있다`의 의미 120
    • 5. 2. 2. `(-어) 있다`의 의미 122
    • 5. 2. 3. `(-고) 있다`와 `(-어) 있다`의 의미 비교 125
    • 5. 3. `놓다`와 `두다`의 의미 127
    • 5. 4. `버리다`의 의미 132
    • 5. 5. `내다`의 의미 138
    • 5. 6. `치우다`의 의미 142
    • 5. 7. `대다`의 의미 145
    • 5. 8. `보다`의 의미 154
    • 5. 9. `주다`의 의미 160
    • 5. 10. `먹다`의 의미 168
    • 5. 11. `빠지다`와 `터지다`의 의미 171
    • 5. 12. `(-고) 싶다`의 의미 176
    • 5. 13. `(-지) 아니하다`의 의미 183
    • 5. 14. `(-지) 못하다`의 의미 185
    • 5. 15. `(-지) 말다`의 의미 187
    • 6. 結論 191
    • 參考文獻 193
    • 國文抄錄 199
    • ABSTRACT 201
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