장애아동 어머니가 지각하는 스트레스 및 대처행동과 생활만족도 = (The) stress, coping, and life-satisfaction perceived by mothers of disabled children

국문 초록 (Abstract)

최근 장애아동 가족문제에 대한 관심이 증대되면서 특히 장애아동 양육에 가장 적극적이고 직접적으로 참여하고 있는 장애아동 어머니의 복지에 대한 관심이 날로 증가하고 있다.
본 연구는 장애아동 어머니가 경험하는 스트레스에 초점을 두어 스트레스에 대처하고 이를 조정할 수 있는 방법을 규명하여 궁극적으로 장애아동 어머니의 생활만족을 높일 수 있는 방안을 모색해보고자 하는데 목적을 두었다. 구체적으로 첫째, 장애아동 어머니의 스트레스 유형과 그 정도는 어떠하며 배경변인에 따라서 차이가 있는가? 둘째, 장애아동 어머니의 대처행동 유형과 그 정도는 어떠하며 배경변인에 따라서 차이가 있는가? 셋째, 장애아동 어머니의 생활만족도 정도는 어떠하며 배경변인, 스트레스 및 대처행동에 따라서 차이가 있는가? 넷째, 장애아동 어머니의 생활만족도에 영향을 미치는 요인은 무엇인가? 를 연구문제로 설정하였다.
이러한 연구목적을 수행하기 위하여 부산시내와 경남 지역에 소재하고 있는 13개 특수 학교 및 기관에서 교육·치료를 받고 있는 장애아동 어머니 239명을 대상으로 설문 조사를 실시하였다. 수집된 자료는 빈도, 백분율, 평균, 요인분석, t-검증, ANOVA, Duncan검증, 상관관계분석, 중회귀분석을 실시하였으며, 모든 자료의 통계적 분석처리는 SPSS 10.0 for windows 프로그램을 이용하여 분석하였다.
본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 장애아동 어머니가 지각하는 스트레스 유형은 정서적 스트레스, 부모역할 스트레스, 경제적 스트레스, 자녀발달 스트레스, 신체적 스트레스의 다섯 가지 유형으로 분류되었으며, 장애아동 어머니가 경험하는 전체 스트레스의 평균은 5점 만점에 3.19점인 것으로 나타났다. 이러한 다섯 가지 스트레스 유형 가운데 부모역할 스트레스(3.62점)를 가장 높게 지각하였으며, 그 다음이 경제적 스트레스(3.39점), 자녀발달 스트레스(3.23점), 신체적 스트레스(3.15점), 정서적 스트레스(2.87점)의 순으로 밝혀졌다. 배경변인에 따른 스트레스의 차이에서는 학력이 높을수륵, 자녀의 장애 정도가 "경미한 편"일 때, 월 평균 소득이 높을 때, 남편지지도가 높을수록 상대적으로 스트레스를 낮게 지각하는 것으로 밝혀졌다.
둘째, 장애아동 어머니의 대처행동 유형은 적극적 노력형, 기분 해소형, 회피형의 세 가지 유형으로 나타났다. 이러한 세 가지 대처행동 유형 가운데 "적극적 노력형(3.63점)"의 대처를 가장 많이 사용하였으며, 그 다음으로 "회피형(3.45점)", "기분 해소형 (3.13점)"의 순 이었다. 배경변인에 따른 대처행동의 차이에서는 연령이 높은 어머니들, 학력이 높은 어머니들, 취업주부인 어머니들, 자녀가 학령기 아동일 때, 월 평균 소득이 높은 어머니들, 남편지지도가 높은 어머니들이 기분 해소형의 대처를, 학력이 높은 어머니들과 장애정도가 "중한 편"인 자녀를 둔 어머니들은 적극적 노력형의 대처를, 그리고 자녀의 장애 정도가 "중한 편"인 경우, 월 평균 소득이 낮은 어머니들, 남편의 지지도가 낮은 어머니들은 회피형의 대처를 많이 사용하는 것으로 밝혀졌다.
셋째, 장애아동 어머니의 생활만족도의 평균은 3.03점으로 "그저 그렇다"로 지각하는 것으로 밝혀졌다. 배경변인에 따른 생활만족의 차이에서는, 학력이 높은 어머니들, 장애 정도가 "경미한 편"인 자녀를 둔 어머니들, 월 평균 소득이 높은 어머니들, 남편지지도가 높은 어머니들이 생활만족도를 높게 지각하는 것으로 드러났다. 스트레스 변인과 대처행동 변인에 따른 생활만족의 차이에서는 스트레스가 낮은 어머니들이 생활만족도를 높게 지각하였고, 적극적 노력형의 대처와 기분 해소형의 대처를 많이 사용하는 어머니들의 생활만족도가 상대적으로 높은 반면, 회피형의 대처를 많이 사용하는 어머니들의 생활만족도는 상대적으로 낮았다.
넷째, 장애아동 어머니의 생활만족도의 결정요인은 어머니의 정서적 스트레스, 남편지지도, 부모역할 스트레스, 기분 해소형의 대처, 경제적 스트레스, 자녀의 취학 여부, 그리고 어머니의 학력(대졸이상)인 것으로 나타났으며, 이들 7개 변인의 설명력은 62%였다. 즉, 장애아동 어머니의 정서적 스트레스가 낮을수록(β=-.29), 남편 지지도가 높을수록 (β=.27), 부모역할 스트레스가 낮을수록(β=-.18), 기분 해소형의 대처를 많이 사용할 수록(β=.17), 경제적 스트레스가 낮을수록(β=-.16), 자녀가 학령기 아동일 때(β=.11), 그리고 어머니의 학력이 높을수록(β=.10) 생활만족도를 높게 지각하는 경향이었다.
이상의 본 연구의 결과를 토대로 몇 가지 결론 및 제언을 제시하면 다음과 같다.
첫째, 아동의 장애정도는 어머니의 생활만족도를 결정하는 직접적인 원인이 아니었으며, 자녀가 장애라는 현재 상황을 어머니가 어떻게 인식하고 수용하는가의 여부가 더욱 중요한 변인임이 밝혀졌다.
둘째, 장애아동 어머니의 생활만족도에 가장 영향력 있는 변인은 정서적 스트레스이므로 정서적 스트레스 해소에 도움을 줄 수 있는 부모 상담센터나 이야기 나눔방 같은 다양한 시설을 활성화시킬 필요가 있다.
셋째, 장애아동 어머니가 가장 높게 지각하는 스트레스는 부모역할 스트레스였다. 따라서 장애아동 어머니들에게 자녀 양육에 대한 자신감과 확신을 심어주기 위해서 해당 기관이나 학교에서 이들에 대한 정기적인 교육 실시 및 정보제공의 실시가 요망된다.
넷째, 장애아동 어머니가 가장 빈번하게 사용하는 대처유형은 적극적 노력형 이었으나, 기분 해소형이 생활만족에 더 큰 영향을 끼치는 변인으로 밝혀졌다. 따라서 여러 가지 스트레스로 인한 억눌린 감정의 해소는 장애아동 어머니에게 무엇보다도 중요한 생활적응 요인이 될 것이다.
다섯째, 학령기 장애아동 어머니들보다 학령전기 장애아동 어머니들의 생활만족도가 낮게 나타났다. 따라서, 어머니들의 신체적·정서적 스트레스를 감소시킬 수 있는 보다 효율적인 방법을 모색하고, 가정안팎의 지원책을 강구하도록 노력해야 할 것이다.
여섯째, 남편의 지지정도는 장애아동 어머니의 스트레스, 대처유형, 그리고 생활만족도에 도에 매우 중요한 변인임이 밝혀졌다. 이러한 결과는 장애아동의 건강한 성장을 위해서는 는 어머니 한 사람의 헌신적인 노력보다는 가족원 모두가 함께 지지하고 격려하는 것이 필요할 것이며, 그 가운데서도 아버지의 역할이 무엇보다 중요함을 시사해 준다.
마지막으로, 앞으로 장애아동 어머니 이외에 아버지, 형제 자매 등 다른 가족원에 대한 보다 심층적인 연구가 이루어져야 할 것이다. 나아가 장애아동 가족을 위한 교육 프로그램이 개발되고 관련 기관에서 이러한 교육을 활성화시켜 장애아동 및 그 가족의 복지를 높이는데 노력을 기울여야 할 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to examine the trend of stress by mothers of disabled children and to find out what behaviors they choose to cope with stresses. Also, this study tried to investigate how those coping behaviors affected life-satisfaction of disabled children' mothers. To be concrete, the purpose of study is four 1) To classify the stress and stress factors according to demographic and social characteristics of disabled children's mothers 2) To classify the coping and coping factors according to demographic and social characteristics of disabled children's mothers 3) To classify the life-satisfaction according to demographic and social characteristics, stress, coping of disabled children's mothers 4) The determinative of life-satisfaction.
In order to achieve these purposes, the subjects were 239 mothers of disabled children in Busan, Kyungnam areas. Data were analyzed by using statistics such as frequency, factor analysis, t-test, one-way ANOVA, Duncan test, Person's correlation, and linear regression through SPSS 10.0 for window programs.
The results of the study were as follows.
First, The stress of disabled children's mothers were parental stress(3.62), economic stress(3.39), children developmental stress(3.23), physical stress(3.15), and emotional stress(2.87). The stress average was 3.19. A significant difference was shown the stress according to demographic and social characteristics that was related to education, grade of disable, monthly income, and husband's support.
Second, The coping of disabled children's mothers were positive effort(3.63), evasion(3.45), and feeling solution(3.13). There was significant difference in the mother's level of feeling solution coping depending upon demographic and social characteristics that was related to age, education, employment, schoolchildren, monthly income, and husband's support. Also, positive effort coping according to education, grade of disable, and evasion coping of grade of disable, monthly income, husband's support.
Third, life-satisfaction average was 3.03. There was significant difference in the mother's level of the life-satisfaction according to demographic and social characteristics that was related to education, grade of disable, monthly income, and husband's support. Also, a significant difference was shown the life-satisfaction according to stress and coping.
Forth, There was determinative of life-satisfaction that emotional stress, husband's support, parental stress, feeling solution coping, economic stress, school children, and education. It was explain 62%. Exactly, life-satisfaction was higher that the less emotional stress(β=-.29), higher husband's support(β=.27), less parental stress(β=-.18), high feeling solution coping(β=.17), less economic stress(β=-.16), schoolchildren(β=.11), and higher education(β=10).
On the basis of the above results, several conclusions and suggestions were as follows.
First, the over-all results show that the severity of child's disabled had little effect on the mother's life-satisfaction. It was more important that the mother's recognition and reception of child' disable.
Second, the most important factor of mother's life-satisfaction was emotional stress. So, counselling center was needed for disabled children's parents.
Third, the highest factor of mother's stress was parental stress. Therefore, education program and offer of information were needed for disabled children's parents.
Forth, the most a lot of used factor of mother's coping was positive effort, but the highest factor of mother's coping was feeling solution. Hence, several solution of feeling was very important.
Fifth, the life-satisfaction of preschool children's mother were less than life-satisfaction of school children's mother mother's life-satisfaction.
Sixth, the husband's support was proven to influential in helping mothers to stress, coping, and life-satisfaction. Above result suggest that important of father's role for disabled children rearing.
The last, in future would be profound study needed for the fathers, bothers and sisters except for mothers. Further, education program needed for disabled families.

목차 (Table of Contents)

• 목차 = ⅰ
• 국문초록 = ⅴ
• Abstract = ⅷ
• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 = 1
• 2. 연구의 목적 = 3
• 3. 용어의 정의 = 4
• 1) 장애아동 = 4
• 2) 스트레스 = 4
• 3) 대처행동 = 4
• 4) 생활만족도 = 4
• 4. 연구의 제한점 = 5
• Ⅱ. 이론적 배경 = 6
• 1. 장애아동 어머니의 스트레스 = 6
• 1) 스트레스의 개념 및 유형 = 6
• 2) 스트레스 관련변인 = 8
• 2. 장애아동 어머니의 대처행동 = 11
• 1) 대처행동의 개념 및 유형 = 11
• 2) 대처행동 관련 변인 = 13
• 3. 장애아동 어머니의 생활만족도 = 16
• 1) 생활만족도의 개념 = 16
• 2) 생활만족도 관련변인 = 16
• 3) 스트레스와 생활만족도 = 19
• 4) 대처행동과 생활만족도 = 20
• Ⅲ. 연구방법 = 22
• 1. 연구문제 및 연구모형 = 22
• 1) 연구문제 = 22
• 2) 연구모형 = 23
• 2. 연구대상 및 연구절차 = 23
• 1) 연구대상 = 23
• 2) 연구절차 = 26
• 3. 조사도구 = 27
• 1) 생활만족도 = 27
• 2) 스트레스 = 27
• 3) 대처행동 = 27
• 4) 남편지지도 = 28
• 4. 자료분석 = 29
• Ⅳ. 연구결과 및 해석 = 30
• 1. 장애아동 어머니의 스트레스 = 30
• 1) 스트레스 유형 = 30
• 2) 스트레스 정도 = 32
• 3) 배경변인에 따른 스트레스 = 34
• 2. 장애아동 어머니의 대처행동 = 37
• 1) 대처행동 유형 = 37
• 2) 어머니의 대처행동 정도 = 39
• 3) 배경변인에 따른 대처행동 = 41
• 3. 장애아동 어머니의 생활만족도 = 44
• 1) 생활만족도 정도 = 44
• 2) 관련변인에 따른 생활만족도 = 45
• 3) 생활만족도에 영향을 미치는 요인 = 50
• Ⅴ. 요약 및 결론 = 54
• 1. 요약 = 54
• 2. 결론 및 제언 = 57
• 참고문헌 = 60
• 부록 1 = 66