베트남인 학습자를 대상으로 한 한국어 발음 교육을 위한 기초 연구 = Basic Study of Korean Pronunciation Education for Learners from Vietnam

목차 (Table of Contents)

• 목차 = ⅰ
• 표차례 = ⅳ
• 그림차례 = ⅵ
• 논문개요 = ⅶ
• 제1장 서론 = 1
• 제1절 연구 목적 = 1
• 제2절 선행 연구 = 2
• 1. 일반적인 발음 교육 = 2
• 2. 대조 분석을 통한 발음 교육 = 4
• 3. 베트남어를 모어로 하는 학습자를 위한 한국어 교육 = 8
• 제3절 연구 방법 = 9
• 제2장 한국어와 베트남어의 음운 체계 = 11
• 제1절 자음체계 = 11
• 1. 한국어의 자음체계 = 11
• 2. 베트남어의 자음 체계 = 14
• 3. 자음 체계 대조 = 16
• 제2절 모음 체계 = 22
• 1. 한국어의 단모음 체계 = 22
• 2. 베트남어의 단모음 체계 = 24
• 3. 단모음 체계 대조 = 25
• 4. 한국어의 이중모음 체계 = 28
• 5. 베트남어의 복모음 = 29
• 6. 이중모음 체계 대조 = 30
• 제3절 음절 구조 = 32
• 1. 한국어의 음절 구조 = 32
• 2. 베트남어의 음절 구조 = 34
• 3. 음절구조 대조 = 36
• 제3장 한국어와 베트남어의 음운 현상 = 38
• 제1절 한국어의 음운 현상 = 38
• 1. 음절말 끝소리 현상 = 38
• 2. 구개음화 = 39
• 3. 비음화 = 39
• 4. 유음화 = 40
• 5. 격음화 = 40
• 6. 경음화 = 41
• 7. 자음군 단순화 = 44
• 8. 반모음화 = 45
• 9. ㄴ-첨가 = 46
• 10. ㅎ탈락 = 46
• 11. 모음 탈락 = 47
• 12. 모음조화 = 48
• 13. 연음 규칙 = 48
• 제2절 베트남어의 음운 현상 = 49
• 제4장 베트남어를 모어로 하는 학습자들의 발음 특성 = 50
• 제1절 발음 조사 방법 = 50
• 제2절 발음 조사의 결과 = 53
• 1. 발음 인지 조사 결과 및 분석 = 53
• 2. 발음 생성 조사 결과 및 분석 = 59
• 3. 대조 분석 결과와 발음 조사 결과 비교 = 71
• 제5장 결론 = 73
• 〈참고문헌〉 = 76
• 첨부 1. 발음 조사지 = 81
• 첨부 2. 초급 학습자군 발음 인지 조사 결과 = 91
• 첨부 3. 중급 이상 학습군 발음 인지 조사 결과 = 93
• Abstract = 95