청소년의 인터넷 사용정도가 우울과 자아존중감에 미치는 영향 : 사회적 지원의 조절효과를 중심으로 = (The) effect of the extent of internet use and social supports for adolescent depression and self-esteem

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 우리나라 청소년들의 인터넷 사용정도가 우울과 자아존중감에 미치는 영향에 관한 연구이며, 여기에 사회적 지원의 조절효과를 알아보기 위하여 수행되었다. 사회적 지원은 부모님, 친구, 그리고 교사의 지원이 어떠한 영향을 주는지를 알아보았다. 조사는 양적 설문조사를 통해서 실시되었다. 그리고 선행 연구를 바탕으로 하여서 가설을 수립하였으며, 설문조사는 2004년 10월부터 11월까지 서울시내 중․고등학교에 재학하고 있는 남녀 청소년들을 대상으로 실시하였다. 이 설문조사를 위한 척도로는 인터넷 중독척도(IAD), 자아존중감 척도, Beck의 인터넷 중독 척도(BDI), 그리고 사회적 지원 척도가 사용되었다. 결과 분석에는 800명의 자료가 사용되었으며, SPSS 11.5를 사용하여 기술통계 분석, Spearman 상관관계 분석, 선형 회기분석 등을 실시하였다. 연구 결과로는, 인터넷 사용정도가 증가하면 청소년의 우울을 증가시켰으며 자아존중감을 감소시킨 것으로 나타났다. 결과를 요약하면, 청소년의 인터넷 사용정도의 증가는 우울을 증가시키고 자아존중감을 감소시키며, 부모님, 친구, 교사에 의한 사회적 지원은 청소년의 우울과 자아존중감에 대한 인터넷 사용정도의 영향을 감소시키는 것으로 나타났다. 이를 구체적으로 제시하면 다음과 같다. 인터넷 사용정도가 우울과 자아존중감에 미치는 영향과의 관계에서 성별, 집안의 사회경제적 수준, 학교성적, 학교생활 만족도 등의 통제변인을 제거한 후에도 인터넷 사용정도는 우울에 대해서는 19.5%의 설명력을 가지며, 자아존중감에 대해서는 13.7%의 설명력을 가진다. 또한 인터넷 사용정도가 우울과 자아존중감에 미치는 영향은 부모님, 친구, 그리고 교사에 의한 사회적 지원에 의해서 감소되는 것으로 드러났다. 게다가 사회적 지원의 4가지 하위척도(정서적 지원, 평가적 지원, 정보적 지원, 물질적 지원)의 영향력은 서로 다르며, 특히 우울에 대한 영향력에서는 정서적 지원이 가장 중요한 요인이 되는 것으로 나타났다. 이에 본 연구는 다음과 같은 의의를 가진다. 첫째, 본 연구는 청소년의 인터넷 사용정도가 우울과 자아존중감에 영향을 미치는 것으로 나타났으며 이에 대한 개입과 예방을 위한 프로그램의 필요성을 제기하고 있다. 둘째, 부모님, 친구, 교사의 사회적 지원은 청소년의 인터넷 사용정도가 우울과 자아존중감에 미치는 영향을 감소시켜주는 것으로 나타났기에, 앞으로 청소년을 위한 상담 및 치료 프로그램의 개발에 근거를 제공해 주고 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

ABSTRACTThe effect of the extent of internet use and social supports for adolescent depression and self-esteem Jeon, Jihwan This study investigate the effect of the extent of internet use and social supports from parents, friends, and teachers on adolescent depression and self-esteem. Research is based on quantitative survey. The hypothesis for the quantitative survey was established with literature review. Subject for the quantitative survey were male and female students who were attending middle and high school form October 2004 to November 2004. The instruments used in this study were Internet Addiction Scale(IAD), Self-esteem Scale, Beck Depression Inventory(BDI), and Social Support Scale. Data from 800 adolescents was analyzed through descriptive statistics, Spearman correlation, linear regression, using SPSS 11.5. As a result, several findings were made. the extent of internet use increases depression and it decreases self-esteem. the extent of internet use duration explained 19.5% of depression and 13.7% of self-esteem. Also, the effect on depression and self-esteem from the extent of internet use are decreased by the social support form parents, friends, and teachers. In addition, the influence of four support subtypes(emotional support, appraisal support, informational support, and tangible support) were different and emotional support was the most important factor among them on depression. This study identifies adolescent the extent of internet use as the major cause of depression and low self-esteem while providing the providing the focus for the focus for the programs of intervention and prevention. Also, it determines the effect of social support from parents , friends, and teachers. on the adolescent the extent of internet use, which offers a basis for the development of counselling and treatment program for adolescent.