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서울 : 漢陽大學校 大學院, 2004
2004
한국어
서울
(The) Effects of Modality of Text and Timing of Information Presentation on Cognitive Load, Effectiveness and Efficiency in Web Based Learning
xi, 203 p. : 삽도 ; 26 cm.
부록: 1. 절차지식에 대한 연습문제 외
국문초록 : p.i-iv
Abstract : p.193-198
참고문헌 : p.143-157
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