부모의 의사소통유형과 자녀의 대인관계성향에 관한 연구 = (The) Relationship of Parent Communication Style to Child Person-Relations Disposition

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 부모의 의사소통유형에 따라 자녀의 대인관계성향에 어떤 관계가 있는지를 밝히는 것이 목적이며, 이 목적을 해결하기 위한 연구문제는 다음과 같다.
문제1 : 부모의 의사소통유형은 성별, 출생순위, 가정 분위기에 따라 어떠한가?
문제2 : 자녀의 대인관계성향은 성별, 출생순위, 가정 분위기에 따라 어떠한가?
문제3 : 부모의 의사소통유형에 따라 자녀의 대인관계성향은 어떤 관계가 있는가?
위의 연구문제를 해결하고 가설을 검증하기 위해 제주시내에 소재하고 있는 초등학교 5학년, 6학년 324부를 본 연구의 분석자료로 삼았다.
측정도구로는 부모의 의사소통유형을 측정하기 위해 Barnes & Olson(1982)이 제작한 부모-자녀간의 의사소통유형 검사지로서 개방형 의사소통, 문제형 의사소통 2개의 하위요인으로 구성되었고, 자녀의 대인관계성향을 검사하기 위해 안범희(1984)가 제작한 대인관계성향 검사지를 사용하였는데, 이 검사지는 7개 하위영역(지배-우월적, 독립-책임감적, 동정-수용적, 사교-우호적, 경쟁-공격적, 과시-자기도취적, 반항-불신적)으로 구성되어있다.
본 연구의 자료분석은 SPSS 프로그램에 의해 성별, 출생순위별, 가정의 분위기에 따른 부모의 의사소통유형과 대인관계성향의 차이를 검증하기 위해 t검증, F검증을 실시하였고, 부모의 의사소통유형과 대인관계성향간의 상관관계를 알아보기 위해 Pearson의 상관관계 분석을 통하여 알아보았다.
이상의 과정을 통하여 얻어진 연구 결과는 다음과 같다.
첫째, 출생순위에서 막내가 맏이나 중간보다 아버지와의 의사소통이 개방적으로 이루어진다.
둘째, 가정의 분위기가 화목한 집단일수록 부모와 개방형으로 의사소통을 하고 있으며, 가정의 분위기가 화목하지 않은 집단일수록 부모와 문제형으로 의사소통하고 있다.
셋째, 출생순위에서 맏이는 사교-우호적인 성향이 강한 반면, 막내는 독립-책임감적, 동정-수용적, 과시-자기도취적, 반항-불신적 대인관계성향이 있다.
넷째, 가정의 분위기가 화목할수록 독립-책임감적이고, 사교-우호적인 대인관계성향을 나타내며, 가정의 분위기가 화목하지 않을수록 지배-우월적, 경쟁-공격적, 과시-자기도취적, 반항-불신적인 대인관계성향을 갖는다.
다섯째, 아버지와 개방형으로 의사소통 할수록 자녀는 동정-수용적, 사교-우호적인 대인관계성향을 나타내고, 아버지와 문제형으로 의사소통 할수록 반항-불신적, 지배-우월적, 경쟁-공격적인 대인관계성향을 갖는다.
여섯째, 어머니와의 의사소통유형이 개방형일수록 자녀는 동정-수용적, 사교-우호적인 대인관계성향을 나타내고, 어머니와의 의사소통유형이 문제형일수록 지배-우월적, 경쟁-공격적인 대인관계성향을 갖는다.
이상의 결론을 통해 자녀의 대인관계성향을 긍정적이고 수용적으로 발달시키기 위해서는 부모-자녀간 의사소통이 기능적이고 원활하게 이루어져야 하는 의사소통 기법 훈련이 교육적으로 필요하다는 것을 시사하고 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to examine the relationship of parent communication style to child person-relations disposition. The research questions were posed as below:
1. How is parent communication style affected by child gender, child birth of order and family atmosphere?
2. How is the person-relations disposition of children associated with their gender, birth of order and family climate?
3. What is the connection between parent communication style and child person-relations disposition?
To address the research questions and test the formulated hypotheses, a survey was conducted on the students in their fifth and sixth year of elementary school from the city of Jeju, and 324 questionnaires were collected and analyzed.
The instrument used in this study to measure parent communication style was Barnes & Olson(1982)'s parent-child communication style inventory that covers two subareas: open communication and problematic communication. Another one to track the person-relations disposition of the students was An Beom-hui(1984)'s human-relations disposition inventory that deals with seven subareas: dominance-a sense of superiority, independence-responsibility, sympathy-reception, sociability- friendliness, rivalry-aggression, ostentation-narcissism, and resistance- distrust.
The collected data were analyzed with SPSS. t-test and F-test were employed to find out the influence of child gender, birth of order and family atmosphere on parent communication style and child person- relations disposition, and Pearson coefficient analysis was implemented to see how parent communication style was correlated to child person- relations disposition.
The findings of this study were as below:
First, by birth of order, the children who were the youngest in their families had more open communication with their fathers, than those who were the oldest or the middle children.
Second, the children from more amicable families shared more open communication with parents, and those from less peaceful families leaned more toward problematic communication.
Third, by birth of order, the children who were the oldest in their families were more inclined to be sociable-friendly, whereas those who were the youngest were more liable to be independent-responsible, sympathetic-receptive, ostentatious-narcissistic or resistant-distrustful.
Fourth, the children from more peaceful families were apt to be independent-responsible or sociable-friendly. And those from less amicable families leaned more toward dominance-a sense of superiority, rivalry-aggression, ostentation-narcissistic or resistance-distrust.
Fifth, those who shared more open communication with fathers were more inclined to be sympathetic-receptive or sociable-friendly, and the children who had more problematic communication with fathers were more attached to resistance-distrust, dominance-a sense of superiority or rivalry-aggression.
Sixth, those who had more open communication with mothers were more disposed to be sympathetic-receptive or sociable-friendly. The children who shared more problematic communication with mothers leaned more toward dominance-a sense of superiority or rivalry- aggression.
It's suggested in this study that the kind of communication training that could accelerate more functional, smooth parent-child communication should be provided for children to build more positive, receptive human relations.

목차 (Table of Contents)

• 목차
• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구문제 및 가설 = 3
• 3. 연구의 제한점 = 4
• Ⅱ. 이론적 배경 = 5
• 1. 부모의 의사소통 개념 및 유형 = 5
• 2. 대인관계 개념 및 성향 = 11
• 3. 부모의 의사소통유형과 자녀의 대인관계성향 = 17
• Ⅲ. 연구방법 및 절차 = 20
• 1. 연구대상 = 20
• 2. 측정도구 = 20
• 3. 자료처리 = 25
• Ⅳ. 연구결과 및 해석 = 26
• 1. 성별, 출생순위별, 가정분위기별 부모의 의사소통유형의 차이 검증 = 26
• 2. 성별, 출생순위별, 가정분위기별 자녀의 대인관계성향 = 30
• 3. 부모의 의사소통유형과 자녀의 대인관계성향 = 35
• Ⅴ. 요약 , 결론 및 제언 = 40
• 1. 요약 = 40
• 2. 결론 = 44
• 3. 제언 = 45
• 참고문헌 = 46
• Abstract = 50
• 부록 = 53