자연사박물관의 관람자 이용행태를 고려한 체험형 전시연출에 관한 연구 = (The) study of hands-on exhibition considering the natural history museum visitor's behavior

국문 초록 (Abstract)

현대사회의 급속한 발달에 따라 선진 국가들을 중심으로 규모의 거대화, 다양화 뿐만 아니라 다양한 전시주제 및 내용을 다루는 자연사박물관으로 발전되고 있는 추세이다. 반면 우리나라의 자연사박물관은 미흡한 실정으로서 체계적인 수집과 분류, 보존을 통해 이들에 대한 체계적인 연구와 조사가 실시되어야하며 이에 따른 다양한 전시가 이루어져야한다.
현대적 개넘의 자연사박물관은 폭넓은 대중화와 내부적인 전문화를 추구하는데 바탕을 두며, 전시특성에서도 자연의 다양성과 가치를 전달하여 수집품을 발전, 유지시키며 자연에 대한 발견과 이해를 도모하고, 자연보존에 대한 책임을 다하는 기관으로서 자연사박물관이 필요하다.
또한 관념적인 전시보다는 흥미를 유발하는 전시 프로그램의 개발과 대증 참여에 의한 박물관의 개념이 부각되어야 할 것이며, 과학기술의 발달에 따른 전시수법 또한 적극적이고 자유로운 관객참여 형태의 전시형식이 도입되어야 할 것이다. 따라서 관객이 직접 체험하며 흥미를 느낄 수 있는 교육의 장으로 바뀌면서 단순히 보고 만지면서 이해해야 할 대상을 앞서 인류의 삶과 매우 밀접하게 연관된 인류문화의 장을 지향하는 시대적 역할을 수행해야 할 것이다.
해외의 사례 관에 비해 국내관들의 경우 시설과 전시연출이 열악한 실정으로 많은 사람들이 즐길 수 있도록 자연사박물관에 대한 접근성을 키우는 여러 가지 방법들을 모색하며 흥미 있는 체험전시의 실시로 차별화된 박물관이 요구된다.
이에 본 연구는 성인들의 문화 · 휴식 공간으로서의 역할과 Hands-on개념의 체험형 전시기법을 통한 전시연출 방안을 모색하여 전시공간을 계획함으로서 실제적 방안을 모색하고자 하며, 이를 통해 관람자 이용행태특성을 반영한 자연사박물관 체험형 전시연출에 관한 계획학적 지침을 마련하는데 있다.
연구의 대상으로는 국내의 자연과학계 박물관 중 자연사를 전시하는 박물관을 선정하여 비교적 활발히 체험형 전시를 행하고 있는 서대문자연사박물관, 인천과학상설전시관(쟈연사탐구관), 대전국립중앙과학관(자연사관)으로 선정하였다.
연구의 진행은 추적조사와 관찰조사를 통해 관람객의 동선과 체험형전시 이용시의 행태특성을 파악하고, 성인과 어린이로 나누어 관람행태특성을 비교분석한 후 체험형 전시물에 따른 이용률 · 관람률 · 체류시간을 행동 코드화와 시간체크를 통해 조사 분석하였다. 또한 2인 이상의 동행인과 대화하며 관람하는 경우의 발화채집과 설문조사를 실시하여 체험형전시 이용시 미치는 영향을 파악함으로서 체험형 전시 이용행태 지표를 설정한다. 이로써 체험형 전시연출을 계획하여 제시하는 것으로 연구의 범주를 한정하였다.
위와 같은 분석에 부옹하여 수립한 연구결과 다음과 같은 계획적 시사를 얻을 수 있었다.
첫째, 관람객을 추적 조사한 결과 성인과 어린이의 행태를 비교해보면 성인은 일정한 속도를 유지하며 전시물을 관람하고 어린이와 동반시 교육의 극대화를 위해 전시설명을 하는 경우가 많은 것을 알수 있다. 반면 어린이는 자기의 흥미와 호기심에 따른 관람이 이루어지며 다양한 행동특성을 보인다.
이것은 성인과 어린이의 전시관점에 따라 나타나는 행동으로 성인과 어린이 모두 관심에 따른 다양한 체험형 전시를 이용할 수 있도록 유회가 병행되는 전시연출이 이루어져야 할 것이다.
둘째, 관람률 · 이용률 · 체류시간의 조사결과 비교적 높게 조사된 것으로 새로운 매체의 도입이나 흥미를 끌 수 있는 색채사용, 다양한 복합 전시연출구성, 전시실의 구석진 곳에 흥미 있는 전시물 연출, 살아있는 생물의 도입으로 동적인 공간연출, 모형이나 표본 또는 현장 등을 체감할 수 있는 전시연출이 요구된다.
셋째, 분석 자료에 의하면 도입부 영역과 특수매체의 활용, 입체적인 모형과 디오라마, 살아 움직이는 생물로 구성된 전시물의 관람률이 높았으며, 입체영상 관람과 현미경 관찰 등의 이용률이 높게 나타났다.
이러한 분석내용을 토대로 체험형 전시물의 이용률과 관람률을 고려하여 정체되는 공간과 비교적 빨리 진행되는 공간에 대해 적절한 전시흐름을 조절할 수 있도록 해야 한다. 또한 잘 활용되지 않는 전시물에 대한 방안의 검토가 필요하다.
넷째, Hands-on개념의 전시연출을 고려할 때 어린이들에게 박물관의 인식이 단순히 유희적인 개념으로 정립하는 것을 막아야한다. 하지만 어린이들은 신체를 이용하여 전시물을 접할 때 더욱 흥미 있어 하는 것을 알 수 있다. 따라서 Hands-off개념인 실제 자연사와 관련된 전시물의 사용을 함께 병행하는 방안이 고려되어야 할 것이다.
다섯 번째, 관람객들은 전시를 관람하며 대화하는 경우가 많았다. 특히 부모와 동반한 경우 어런이의 교육적 효과를 위해 부모가 전시설명을 하였다. 이것은 부모와 어린이에게 체계적인 교육적 효과창출로 전시물에 대한 지식을 충족시키기 위해 쉽고 흥미 있는 설명판과 안내책자의 구비 등이 필요할 것으로 판단된다.
본 연구는 자연사박물관의 다양한 체험형 전시연출에 대한 개념을 새롭게 정립하고 관람객의 동선형태와 행태관찰을 통한 체험형 전시의 연출방법이 어떻게 반영되어야 하는지에 중점을 두었다. 향후 해외 자연사박물관의 다양한 체험형 전시연출에 대한 사례분석과 행태분석을 통해 좀더 구체적인 다양한 체험형 전시의 연출방안이 연구되어야 할 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

With rapidly advancement of modern society, conventional natural history museums have been growing and diversified in size and type around advanced countries. Moreover, they also have a tendency to develop into the comprehensive museums that can deal with a variety of exhibition themes and contents. On the other hand, Korean natural history museums are inferior in the aspect of scale and contents. That is why we have to perform a series of formulated studies and examinations into such museums by means of systematic collection, categorization and conservation of materials, while corresponding exhibitions should be held.
Modern natural history museums put their foundation on pursuing extensive popularization and internal specialization. Even in the aspect of exhibition, we need those museums as the institution that may refine and maintain collections by delivering the variety and values of nature, and as the institution that may also help discover and understand natural environment and try to fulfill the responsibility for natural conservation.
In addition, it is recommended that appealing exhibition programs should be prepared rather than ideal ones, and the original concepts of museum should be more highlighted with active popular participations as well. Under the influence of ever-developing science and technology, it is also necessary to introduce more proactive and unrestrained types of exhibition enough to induce the participation of spectators. Therefore, as those museums become an educational ground to motivate spectators to have any experience at first hand along with appropriate interests, it is essential that they play a historical role in pointing to the ground of human culture in close association with our daily life, rather than displaying objects accessible with simple look and touch.
Compared to overseas exemplary museums, domestic natural history museums often have more inadequate conditions in the aspect of facilities and exhibition. So it is requisite to seek various ways for making better accessibility to natural history museums so that more people may enjoy them, while making differentiated museums by holding attractive and experience-oriented exhibitions. While addressing the possible roles as cultural and resting place for adults and seeking how to produce exhibition through experience-oriented exhibition techniques on hands-on concepts, this study intends to search for any realistic solution through planning exhibition spaces and thereby prepare planning guidelines about experience-based exhibition in natural history museums with fully reflected behavioral characteristics of spectators.
For this sake, some of domestic natural science museums were selected as the samples in this study, such as Seodaemun Museum of Natural History, Incheon Standing Science Pavilion(Natural History Inquiry Hall) and Daejeon National Science Museum(Natural History Hall), which all produce experience-based exhibition in relatively brisk manner.
First of all, this study attempted to identify the traffic line and behavioral characteristics of spectators who used experience-oriented exhibition through follow-up and observational study, Then it divided samples into adults and children group to compare and analyze their behavioral characteristics with each other. It also used behavioral coding and time check to investigate and analyze the ratio(%) of using exhibitions, the ratio of spectators and the sojourn time according to the type of experience-oriented exhibitions.
In addition, this study attempted to collect available data about spectators who were in conversation with 2 or more companions, and collect what they talked about with one another. On the other hand, it also attempted to determine any effects on using experience-based exhibition by performing a questionnaire survey, so that it might set up an index for behavioral characteristics the spectators who visit such exhibition. Finally, this study was completed by planning and suggesting a promising experience-oriented exhibition. With certain methodologies that were established in accordance with the analysis as above, this study came to get the following planning suggestions:
First, as a result of follow-up survey for spectators, in comparison of behavioral characteristics between adults and children group, it was found that adults tended to look at exhibitions at a regular pace and spend much time in explaining what is displayed to their children for maximizing educational effects. On the other hand, children were likely to look at exhibitions mainly subject to their own interest and curiosity, and show different behavioral characteristics. This means different behaviors shown depending on exhibition viewpoints of adults and children. Accordingly, it is favorable to produce exhibitions in parallel with amusing plays, so that both adults and children may enjoy using various experience-based exhibitions depending on their own concerns.
Secondly, as a result of investigating the ratio of using exhibitions, the ratio of spectators and the sojourn time, it is demanded to introduce new media, use appealing colors, produce or arrange various composite exhibitions, produce interesting exhibitions in the corner of exhibition hall, produce dynamic space by introducing live creatures, and produce exhibitions that allow spectators to meet certain on-site atmosphere including models or samples.
Thirdly, according to analysis data, it was notable that there was relatively high ratio of spectators for exhibitions, which used an introduction part, special media, solid models and diorama, and consisted of vivid creatures as well. Of course, there was also relatively high ratio of using 3-dimensional video and images and microscopic observation. Based on these results of analysis, it is required that a flow of exhibition traffics should be coordinated appropriately for stagnant section and relatively smooth section with regard to the ratio of using experience-based exhibitions and the ratio of spectators. Moreover, it is also necessary to review any rational measures for exhibitions as rarely used.
Fourthly, in terms of producing exhibitions on hands-on concepts, it is required to prevent our children from setting up their own awareness of museums simply on amusing concepts. However, they are likely to pay more attention to meeting exhibitions by means of their own body. Thus, it is recommended that virtual hands-on exhibitions should be arranged and used in parallel with actual hands-off exhibitions related to natural history.
Finally, many spectators often talked with each other while looking at exhibitions. In particular, parents tended to explain what was displayed to their children for better educational effects. Hence, it is possibly necessary that easy and interesting explanatory plates, relevant guidebooks and the like should be prepared well enough to meet the needs of parents and children who want to know exhibitions by creating educational effects in formulated manner.
This study focused not only on newly setting up concepts about the production of various experience-oriented exhibitions in domestic natural history museums, and but also on how production methods for such type of exhibitions should be reflected on site through observing the traffic lines and behaviors of spectators.
Through the ana]ysis of cases and behaviors with regard to the production of various experience-based exhibitions as shown in overseas natural history museum, it is recommended that future studies should address and seek how to produce various experience-oriented exhibitions in a little more depth.

목차 (Table of Contents)

• 국문초록 = ⅰ
• 목차 = ⅳ
• 표목차 = ⅶ
• 그림목차 = ⅸ
• 사진목차 = xi
• 제1장. 서론 = 1
• 1-1. 연구의 배경 및 목적 = 1
• 1-2. 연구의 범위 및 방법 = 3
• 제2장. 자연사박물관과 체험전시에 관한 이론적 고찰 = 6
• 2-1. 자연사박물관의 이론적 고찰 = 6
• 2-1-1. 정의 및 분류 = 6
• 2-1-2. 기능 및 역할 = 7
• 2-1-3. 전시개념 및 방향설정 = 9
• 2-1-4. 전시유형 = 11
• 2-2. 체험형 전시의 이론적 고찰 = 12
• 2-2-1. 체험형 전시개념 및 역할 = 12
• 2-2-2. 체험형 전시연출방법과 유형 = 13
• 2-2-3. 전시매체의 개념과 분류 = 18
• 2-3. 해외사례 = 22
• 제3장. 체험형 전시에 대한 관람동선 및 행태분석 = 26
• 3-1. 조사 대상관의 개요 및 조사방법 = 26
• 3-1-1. 방법 및 절차 = 26
• 3-1-2. 조사대상 박물관 개요 = 29
• 3-2. 관람객의 관람동선 및 행태특성 조사 분석 = 36
• 3-2-1. 전시연출에 따른 공간구조 및 관람동선의 특성 = 36
• 3-2-2. 체험형 전시에 따른 관람행태 특성 = 41
• 3-2-3. 성인과 어린이의 동선 및 행태 비교분석 = 55
• 3-3. 체험형 전시물의 이용률 · 관람률 및 체류시간 분석 = 73
• 3-3-1. 이용률, 관람률 조사분석 = 73
• 3-3-2. 체류시간 조사분석 = 83
• 3-4. 설문조사분석 및 발화채집 = 86
• 3-4-1. 설문조사분석 = 86
• 3-4-2. 발화채집 = 94
• 3-5. 소결 = 97
• 제4장. 자연사박물관의 체험형 전시연출계획 = 100
• 4-1. 계획의 전제 = 100
• 4-1-1. 계획의 개요 = 100
• 4-1-2. 전시기본계획 구상 = 101
• 4-1-3. 전시연출 매체계획 = 106
• 4-2. 자연사 박물관 전시공간 계획 = 108
• 4-2-1. 개념설정 = 108
• 4-2-2. 전시체계 구축 = 109
• 4-2-3. 공간 구성계획 = 112
• 4-2-4. 평면계획 = 116
• 4-2-5. 입 · 단면계획 = 120
• 4-3. 전시공간 연출계획 = 122
• 4-3-1. 전시 시나리오 구상 = 122
• 4-3-2. 영역별 세부연출 계획 = 123
• 4-3-3. 체험형 전시연출구성 = 131
• 4-3-4. 엑스노메트릭 = 133
• 제5장. 결론 = 134
• 참고문헌 = 136
• Abstract = 139
• 부록 = 143