재혼 교육프로그램의 개발 = (A) Development of Remarriage Education Program

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 재혼예정자와 초기재혼자가 성공적이고 효율적으로 재혼생활을 준비하고, 적응적이고 기능적으로 행복한 재혼생활에 잘 적응하도록 도울 수 있는 재혼 교육프로그램을 개발하는데 있다. 그 목적을 구체적으로 살펴보면, 첫째 재혼 교육프로그램을 개발하기 위한 기초자료를 조사하고, 둘째 재혼부부가 요구하는 프로그램의 방법과 교육내용을 토대로 부부관계와 부모자녀관계의 향상을 위한 재혼 교육프로그램을 개발하며, 셋째 재혼예정자나 초기재혼자를 대상으로 재혼 교육프로그램을 실시하고 효과를 검증하는데 있다.
본 연구의 목적을 달성하기 위하여 광주광역시에 거주하고 있는 123쌍의 재혼부부를 대상으로 한 기초조사에서, 재혼 교육프로그램에 대한 요구도와 부부관계 향상 및 부모자녀관계 향상을 위한 교육요구도 등을 조사하였다. 그리고 이러한 기초조사 결과를 반영하여 재혼 교육프로그램을 개발하였으며, 광주광역시에 거주하고 있는 9명의 재혼예정자와 재혼한지 5년 이내인 6명의 초기재혼자를 대상으로 개발한 재혼 교육프로그램을 실시하여 재혼 교육프로그램의 효과를 검증하였다.
본 연구의 자료분석을 위하여 Windows용 SAS 6.12를 사용하였고, Cronbach's α, 빈도, 백분율, 평균, 표준편차 그리고 paired t-검증을 실시하였다.
재혼 교육프로그램의 구성을 위한 기초조사에서 재혼 교육프로그램에 대한 요구도를 보면, 재혼 교육프로그램이 실시될 경우 참여희망률은 재혼한 아내가 재혼한 남편보다 더 높게 나타났고, 재혼한 남편이나 아내는 부부관계 개선이나 자녀양육에 도움이 될 것 같다는 이유 때문에 교육에 참여하고자 하였다. 반면 교육에 참여하지 않는 가장 큰 이유는 재혼한 남편이나 아내 모두 부부의 사생활 노출이라고 응답하였다. 또 참여를 원하는 사람만을 대상으로 구체적인 요구도를 분석해 본 결과, 재혼한 부부가 교육받기 원하는 시간은 오후 6시 이후이었고, 1회-5회 교육이 실시되기를 원하였고, 교육에 함께 참여하기에 5쌍의 부부가 적당하다고 하였으며, 1주일에 한번 교육받기를 원하였다. 그리고 강의+토의 방식의 교육을 원하였고, 교육장소로는 사회복지관을 선호하였으며, 교육시간으로는 1-2시간이 적당하다고 하였다.
이러한 본 연구의 기초조사 결과를 토대로 재혼 교육프로그램을 구성하였는데, 교육프로그램은 부부관계 향상을 위한 2회기와 부모자녀관계 향상을 위한 2회기의 총 4회기로 구성하였다. 회기별로 그 내용을 구체적으로 살펴보면, 1회기(재혼으로 인한 붑간에 발생할 수 있는 문제와 해결책)는 부부문제를 극복하는데 도움을 주기 위한 내용으로 이루어져 있고, 2회기(배우자와의 갈등을 수용하고 해결하는 방법)는 부부갈등을 해결하는데 도움을 주기 위한 내용으로 이루어져 있으며, 3회기(자녀와의 바람직한 대화요령)는 부모자녀간의 대화에 도움을 주기 위한 내용으로 이루어져 있다. 그리고 4회기(올바른 자녀교육을 하기 위한 부모의 교육적 자세)는 부모가 자녀교육을 할 때, 도움을 주기 위한 내용으로 이루어져 있다.
재혼 교육프로그램을 실시한 결과, 부부관계에서 부부문제를 예방하고 극복하며, 부부갈등을 건설적으로 해결하는데 도움이 된 것으로 나타났다. 그리고 부모자녀간계에서도 부모자녀간에 효율적으로 대화하며, 부모가 자녀를 올바르게 교육하는 자세를 배양하는데 도움이 된 것으로 나타났다. 이처럼 재혼예정자와 초기재혼자의 부부관계 및 부모자녀관계가 개선된 것으로 나타나 재혼 교육프로그램의 효과가 입증되었다.
구체적으로 재혼 교육프로그램의 실시 전과 후의 차이를 부부갈등, 부모자녀간의 의사소통 중요성 인식, 부모자녀간의 의사소통 효율성, 자녀양육 및 교육태도 측면에서 살펴본 결과, 양적 평가에서 교육효과가 나타났다. 그리고 질적 평가에서도 교육효과가 나타났는데, 특히 재혼부부간에 발생하는 부부문제를 해결하는 만족스런 해결방법 찾기, 갈등을 효과적으로 해결하는 방법 이해하기, 적극적 경청(active listening)과 나-전달법(I-message), 무패방법(no-lose-method) 같은 부모자녀간 의사소통 촉진방안 활동, 효율적인 자녀양육 및 교육태도를 실천해 보기 등 실천적인 교육내용이 효과적이었음이 밝혀졌다.
본 연구가 갖는 의의는 실제 재혼부부의 교육요구도를 기초로 재혼 교육프로그램을 구성하고 그 효과를 검증하여 실생활에서 재혼예정자와 초기재혼자의 부부관계와 부모자녀 관계를 향상시키는데 중요한 도구로 활용될 것이라는데 있다. 그러므로 본 연구에서 개발된 재혼 교육프로그램은 재혼 전부터 재혼예정자에게 실시하여 문제예방이라는 교육효과를 얻을 수 있고, 재혼 후에도 지속적으로 초기재혼자에게 실시하여 문제해결이라는 교육효과를 얻을 수 있을 것으로 판단되고, 재혼 교육프로그램의 개발과 운영에 대한 인식을 새롭게 함으로써 재혼에 대한 대중적인 관심을 촉진하여 사회적 관심을 유도하며, 부정적인 선입견과 편견으로 재혼가족을 바라보는 시각을 전환시키는데도 기여할 수 있으리라 본다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

In this thesis, an education program for remarriage is developed and the remarriage and remarriage life pertaining to the remarriage education program are studied. The developed education program is aimed to heop remarriage couples and persons preparing for remarriage to succeed in their remarriage life. The education program, developed for the propose of the enhancement of the marital relationship and the parent-child relationship is eatablished on the basis of the basic data and the contents and methods of the education program, which is complying with the request of remarriage couples. The execution of the education program shows that the developed program is very effective.
The basic data for the investigation is obtained from 123 remarried couples, residents in Gwang-Ju. The applicant for the execution of the education program consists of 6 persons remarried within 5 years and 9 ones preparing for remarriage. By using sronbach's α, basic statistics, and paired t-test data are statistically analyzed with the SAS 6.12 for Windows. The remarriage education program consists of the 4 stages. The first 2 stages are the education programs for the enhancement of the marital relationship. The last half stages are the education programs for the parent-child relationship. In details, the subject of the first step of the educaton program is marital problems and materials to overcome them. the second and third steps consist of the programs to solve the marital conflict and to enhance the parent-child communication, respectiviely. The last step is for child education.
It is found that the developed education program for ramarriage is very effective. The execution of the developed program improves the marital relationship of remarriage family in view of the fact that the developed program is very helpful for remarried couples to overcome the marital problems and to solve the marital conflict. The parent-child relationship also improves with the execution of the program. It is also found that the remarriage education program is very effective in the communication between parent and children as well as in child education. It is very noticeable that the education program deveoped for remarriage is effective in both before and after remarriage.

목차 (Table of Contents)

• 목차 = ⅰ
• (국문초록) = ⅴ
• 1. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구문제 = 3
• 3. 용어정의 = 4
• Ⅱ. 이론적 배경 = 5
• 1. 재혼가족 = 5
• 1) 재혼가족의 개념 및 유형 = 5
• 2) 재혼가족의 발달단계 및 발달과업 = 7
• 3) 재혼가족의 문제 및 해결방안 = 9
• 4) 재혼가족에 대한 고정관념 및 연구시각 = 15
• 2. 재혼 교육프로그램 = 17
• 1) 가족생활교육 프로그램 = 17
• 2) 재혼 교육프로그램 = 24
• Ⅲ. 연구방법 = 29
• 1. 조사대상 및 절차 = 29
• 2. 측정도구 = 30
• 3. 자료분석 = 33
• Ⅳ. 연구결과 = 34
• 1. 재혼 교육프로그램의 구성 = 34
• 1) 기초조사 결과 = 34
• 2) 재혼 교육프로그램의 구성 과정 및 내용 = 50
• 2. 재혼 교육프로그램의 평가 = 60
• 1) 재혼 교육프로그램의 양적 평가 = 60
• 2) 재혼 교육프로그램의 질적 평가 = 70
• Ⅴ. 논의 및 결론 = 77
• 1. 요약 = 77
• 2. 논의 및 결론 = 82
• 참고문헌 = 90
• (abstract) = 103
• 부록 1 재혼 교육프로그램의 구성을 위한 기초조사 설문지 = 105
• 부록 2 재혼 교육프로그램 관련자료 = 112
• 부록 3 재혼 교육프로그램의 평가 설문지 = 132