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    양육환경과 유아의 사회적 행동 및 정서적 표현행동의 관계 = (The) Relationship between Nu[r]turing Environment and Child's Social Behavior

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    https://www.riss.kr/link?id=T9407527

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구의 목적은 가정의 양육환경과 유아의 사회적 행동 및 정서적 표현행동의 관계를 밝히는데 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 다음과 같은 연구 문제를 설정하였다.
    첫째, 유아의 사회적 행동 및 정서적 표현행동은 보육 형태에 따라 차이가 있는가?
    둘째, 유아의 사회적 행동 및 정서적 표현 행동은 성별에 따라 차이가 있는가?
    셋째, 부모의 양육방식과 유아의 사회적 행동 및 정서적 표현행동의 관계는 어떠한가?
    본 연구의 조사 대상은 대전광역시와 충청남도 소재13개 유치원에 다니고 있는 만 5세 원아136명(남 61명, 여 75명)과 그들의 어머니 136명이었다. 본 연구에서 사용된 측정도구는 양육방식 검사, 사회적 행동 및 정서적 표현행동 검사였다. 수집된 자료를 분석하기 위해 SPSS win 10.0에 의한 상관분석과 t 검증을 실시하였다.
    본 연구의 주요한 결과를 연구문제별로 제시하면 다음과 같다.
    첫째, 보육형태에 따른 유아의 사회적 행동과 정서적 표현행동의 수준은 어머니가 양육한 경우, 친척, 타인, 기관에서 양육한 경우 유의한 차이가 없다.
    둘째, 성별에 따른 유아의 사회적 행동 및 정서적 표현행동의 차이는 사회적 행동에서 통계적으로 유의한 차이가 있다. 유아의 사회적 행동의 평균 점수에 있어서, 여자 유아가 남자 유아 보다 높다.
    셋째, 어머니의 양육방식과 유아의 사회적 행동 및 정서적 표현행동의 관계는 어머니의 통제적 양육방식과 유아의 정서적 표현행동이 유의한 상관이 보인다. 어머니의 양육방식이 통제적일수륵 유아의 정서적 표현행동 수준이 높다.
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    본 연구의 목적은 가정의 양육환경과 유아의 사회적 행동 및 정서적 표현행동의 관계를 밝히는데 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 다음과 같은 연구 문제를 설정하였다. 첫째, 유...

    본 연구의 목적은 가정의 양육환경과 유아의 사회적 행동 및 정서적 표현행동의 관계를 밝히는데 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 다음과 같은 연구 문제를 설정하였다.
    첫째, 유아의 사회적 행동 및 정서적 표현행동은 보육 형태에 따라 차이가 있는가?
    둘째, 유아의 사회적 행동 및 정서적 표현 행동은 성별에 따라 차이가 있는가?
    셋째, 부모의 양육방식과 유아의 사회적 행동 및 정서적 표현행동의 관계는 어떠한가?
    본 연구의 조사 대상은 대전광역시와 충청남도 소재13개 유치원에 다니고 있는 만 5세 원아136명(남 61명, 여 75명)과 그들의 어머니 136명이었다. 본 연구에서 사용된 측정도구는 양육방식 검사, 사회적 행동 및 정서적 표현행동 검사였다. 수집된 자료를 분석하기 위해 SPSS win 10.0에 의한 상관분석과 t 검증을 실시하였다.
    본 연구의 주요한 결과를 연구문제별로 제시하면 다음과 같다.
    첫째, 보육형태에 따른 유아의 사회적 행동과 정서적 표현행동의 수준은 어머니가 양육한 경우, 친척, 타인, 기관에서 양육한 경우 유의한 차이가 없다.
    둘째, 성별에 따른 유아의 사회적 행동 및 정서적 표현행동의 차이는 사회적 행동에서 통계적으로 유의한 차이가 있다. 유아의 사회적 행동의 평균 점수에 있어서, 여자 유아가 남자 유아 보다 높다.
    셋째, 어머니의 양육방식과 유아의 사회적 행동 및 정서적 표현행동의 관계는 어머니의 통제적 양육방식과 유아의 정서적 표현행동이 유의한 상관이 보인다. 어머니의 양육방식이 통제적일수륵 유아의 정서적 표현행동 수준이 높다.

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The purpose of the present study is to find out relationship between nurturing environment and the child's behavior of social relation and emotional expression. The research questions of the study follow:
    First, is there a significant difference in child's social and expressive behavior depending on nurturing environment of the child?
    Second, is there a significant difference in child's social and expressive behavior depending on chid's gender?
    Third, is there a relationship between mother's child-roaring method and child's soclal behavior and emotional expression.
    The subjects of the study were 136 kindergartners consisted of 61 boys and 75 girls, sampled from 13 kindergartens in Chungnam province. The measuring tools of the present study were 'Nurturing Method Scale' and 'Test of Social and Emotional Behavior'. Correlation technique and t-test were employed for the analysis of the data.
    The results of the study follws:
    First, no significant difference is found in child's social behavior and emotional expression depending on chile nurturing environment.
    Second, there is a significant difference between gender in social behavior. Female child shows a higher level of social behavior as compared to male child.
    Third, there is a significant correlation between mother's child-rearing method and child's behavior of emotional expression. Child's behavior of emotional expression is fostered when mother practices strict regulations toward her child.
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    The purpose of the present study is to find out relationship between nurturing environment and the child's behavior of social relation and emotional expression. The research questions of the study follow: First, is there a significant difference in c...

    The purpose of the present study is to find out relationship between nurturing environment and the child's behavior of social relation and emotional expression. The research questions of the study follow:
    First, is there a significant difference in child's social and expressive behavior depending on nurturing environment of the child?
    Second, is there a significant difference in child's social and expressive behavior depending on chid's gender?
    Third, is there a relationship between mother's child-roaring method and child's soclal behavior and emotional expression.
    The subjects of the study were 136 kindergartners consisted of 61 boys and 75 girls, sampled from 13 kindergartens in Chungnam province. The measuring tools of the present study were 'Nurturing Method Scale' and 'Test of Social and Emotional Behavior'. Correlation technique and t-test were employed for the analysis of the data.
    The results of the study follws:
    First, no significant difference is found in child's social behavior and emotional expression depending on chile nurturing environment.
    Second, there is a significant difference between gender in social behavior. Female child shows a higher level of social behavior as compared to male child.
    Third, there is a significant correlation between mother's child-rearing method and child's behavior of emotional expression. Child's behavior of emotional expression is fostered when mother practices strict regulations toward her child.

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    목차 (Table of Contents)

    • 목차 = ⅲ
    • Ⅰ. 서론 = 1
    • A. 연구의 필요성 및 목적 = 1
    • B. 연구문제 = 3
    • C. 용어의 정의 = 3
    • 목차 = ⅲ
    • Ⅰ. 서론 = 1
    • A. 연구의 필요성 및 목적 = 1
    • B. 연구문제 = 3
    • C. 용어의 정의 = 3
    • Ⅱ. 이론적 배경 = 5
    • A. 양육환경의 개념 = 5
    • 1. 환경의 개념 = 5
    • 2. 부모의 양육태도 = 6
    • 3. 보육 (탁아) 형태와 유아의 사회성 발달 = 9
    • 4. 보육형태와 유아의 정서 표현행동 발달 = 16
    • B. 사회성 발달 = 20
    • C. 정서발달 = 24
    • D. 양육환경과 유아의 정서 및 사회성 발달 = 27
    • Ⅲ. 연구방법 = 31
    • A. 연구대상 = 31
    • B. 측정도구 = 31
    • C. 자료수집 및 분석 = 33
    • Ⅳ. 연구결과 = 34
    • A. 보육형태에 따른 유아의 사회적 행동 및 정서표현 행동의 차이 = 34
    • B. 성별에 따른 유아의 사회적 행동 및 정서적 표현행동의 차이 = 35
    • C. 어머니의 양육방식과 유아의 사회적 행동 및 정서적 표현행동과의 관계 = 36
    • Ⅴ. 논의 및 결론 = 37
    • A. 논의 = 37
    • B. 결론 = 39
    • 참고문헌 = 40
    • ABSTRACT = 44
    • 부록 = 46
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