영재유아 어머니와 일반유아 어머니의 양육태도 비교 = (A) Study Of Differences in Acceptance-rejection Attitudes Between Mothers Having Gifted Children and Mothers Having Average Children

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 영재유아 어머니와 일반 유아 어머니의 양육태도를 비교해 보고, 배경변인에 따라 어머니의 양육태도에 어떠한 차이가 있는지를 알아봄으로써, 어머니와 유아의 관계에서 영재유아에 대한 어머니의 양육태도에 유익한 정보를 제공하는 자료로 활용하고자 한다.
본 연구의 목적을 달성하기 위해 설정된 연구문제는 다음과 같다.
1) 영재유아 어머니와 일반유아 어머니의 양육태도 간에는 차이가 있는가?
2) 배경변인(어머니의 교육수준 · 직업유무 · 자녀수 · 경제수준)에 따라 영재유아 어머니와 일반유아 어머니의 양육태도간에는 차이가 있는가?
이상의 문제를 해결하기 위하여 본 설문은 C B S 영재교육학술원 대전 분원과 서울 본원에서 영재교육을 받고 있는 영재유아의 어머니 101명과 유치원에 재원중인 일반 유아의 어머니 94명을 대상으로 하였다.
본 연구의 검사도구는 Rohner(1981)에 의해 제작되고 김언주(1988)에 의해 번안된 PARQ(Parental Acceptance - Rejection Questionaire) 척도와 정원식(1970)의 가정환경진단검사를 기초로 하여 권순명(1993)이 개발한 검사지를 사용하였으며 집단 간 t 검증과 F검증을 실시하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 영재유아 어머니와 일반유아 어머니의 양육태도 간 차이에서는 영재유아 집단의 어머니들이 일반유아 어머니 집단보다 더 수용적 · 더 자율적 양육태도를 보이는데 반하여 덜 거부적인 양육태도를 보였다.
그렇지만 통제적 양육태도 면에서는 차이가 없는 것으로 나타났다.
둘째, 어머니의 교육 수준에 따른 영재유아 어머니집단과 일반유아 어머니 집단의 양육태도는 수용, 거부, 자율, 통제 모든 면에서 유의한 차이가 없다.
셋째, 직업에 따른 직업주부 영재유아 어머니 집단이 직업주부 일반유아 어머니 집단보다 덜 거부적인 양육태도를 보이고 있다. 그렇지만 수용 · 자율 · 통제 양육태도 면에서는 어머니의 직업유무에 따라 유의한 차이가 없다.
넷째, 자녀수에 따라 영재유아 어머니 집단과 일반유아 어머니집단의 양육태도에는 차이가 없다.
다섯째, 경제적으로 상 집단에 속하는 영재유아 어머니들은 다른 집단에 비해 더욱 자율적이고 통제적인 양육태도를 보이고 있다. 또한 경제적으로 중 집단의 영재유아 어머니들은 다른 집단의 어머니들에 비해 가장 덜 통제적으로 밝혀졌다. 그렇지만 수용 양육태도와 거부 양육태도 면에서는 경제수준에 따라 유의한 차이가 없다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of the present study is to examine whether or not differences would be found in child-rearing attitude between mothers having gifted children and those having average children.
The research question tested was as follows:
Are there differences in child-rearing attitude between mothers having gifted children and those having average children according to mothers' background, such as level of education, job, number of children, and socio-economic status?
The participants of the study consisted of 101 mothers having gifted children from the CBS Gifted Education Center located in Seoul and 94 mothers having average children from a kindergarten located in Taejeon City.
The instruments of the present study were the Parental Acceptance-Rejection Questionnaire by Rohner(1981) and the Family Environment Diagnosis Scale by Dr. Kwon(1993). Several t-tests and F-tests were computed.
The results of the study were as follows:
1. Mothers having gifted children showed higher acceptance and autonomy attitude, and lower rejection attitude than those having average children.
2. Nonsignificant differences were found in acceptance, rejection, autonomy, and control attitudes between mothers having gifted children and those having average children according to their level of education.
3. Working mothers having gifted children who have jobs showed lower rejection attitude than working those having average children.
Nonsignificant differences were found in child-rearing attitudes between mothers having gifted children and those having average children according to number of sibling.
5. Mothers having gifted children from high-class showed higher autonomy and higher control attitudes than those having gifted children from middle-class and than those having average children from high- and middle-class. However, nonsignificant differences were found in acceptance and rejection attitudes between mothers having gifted children and those having average children according, to socio-economic status.

목차 (Table of Contents)

• 목차 = ⅲ
• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구 문제 = 4
• Ⅱ. 이론적 배경 = 5
• 1. 영재의 개념과 특성 = 5
• 2. 영재 유아의 판별 = 10
• 3. 양육태도 = 12
• 4. 양육태도와 영재와의 관계 = 15
• 5. 영재 유아부모의 역할 = 22
• Ⅲ. 연구방법 = 25
• 1. 연구 대상 = 25
• 3. 측정도구 = 27
• 3. 연구 절차 = 28
• Ⅳ. 결과 및 해석 = 29
• Ⅴ. 논의 및 제언 = 40
• 1. 논의 = 40
• 2. 결론 및 제언 = 42
• 참고문헌 = 44
• ABSTRACT = 49
• 어머니의 양육태도에 관한 설문지 = 51