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    ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ ⅴ ⅵ ⅶ ⅷ ⅸ ⅹ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ
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    유대인 가정교육에 근거한 한국 기독교 가정교육의 적용에 관한 연구

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    https://www.riss.kr/link?id=T9390253

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    목차 (Table of Contents)

    • 목차
    • Ⅰ. 서론 = 1
    • A. 연구의 필요성 및 목적 = 1
    • B. 연구방법 및 범위 = 3
    • Ⅱ. 유대인 가정교육에 대한 이해 = 5
    • 목차
    • Ⅰ. 서론 = 1
    • A. 연구의 필요성 및 목적 = 1
    • B. 연구방법 및 범위 = 3
    • Ⅱ. 유대인 가정교육에 대한 이해 = 5
    • A. 유대인의 가정에 대한 이해 = 5
    • 1. 유대인의 가정 = 5
    • 2. 유대인의 부모 = 7
    • 3. 유대인의 자녀 = 9
    • B. 유대인의 가정교육에 대한 이해 = 12
    • 1. 가정교육의 목적 = 12
    • 1) 하나님 경외와 야웨신앙 전수 = 12
    • 2) 신앙공동체의 결속 = 14
    • 3) 성결교육 = 15
    • 2. 가정교육의 내용 = 16
    • 1) 쉐마 = 16
    • 2) 토라 = 18
    • 3) 탈무드(□□□□□) = 20
    • 3. 가정교육의 방법 = 22
    • 1) 구전(口傳) = 22
    • 2) 반복과 암송 = 24
    • 3) 질문과 토론 = 25
    • 4) 참여와 경험 = 26
    • Ⅲ. 한국 기독교 가정교육에 대한 이해 = 30
    • A. 한국 기독교교육의 역사 = 30
    • B. 한국 기독교 가정교육의 현실 = 33
    • 1. 기독교 가정의 교회생활 = 33
    • 2. 기독교 가정의 가정생활 = 34
    • Ⅳ. 유대인 자녀교육의 한국 기독교 가정교육에의 적용 = 38
    • A. 가정예배를 통한 신앙교육 = 38
    • 1. 가정예배 프로그램 = 39
    • 2. 가정예배를 통한 기대효과 = 42
    • B. 교회와 연계된 가정교육 = 44
    • 1. 교회와 가정과의 연계성 = 44
    • 2. 부모역할 교육 = 45
    • 3. 부모와 자녀가 함께 참여하는 교육 = 47
    • Ⅴ. 결론 = 49
    • 참고문헌 = 52
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