유대인 가정교육에 근거한 한국 기독교 가정교육의 적용에 관한 연구

목차 (Table of Contents)

• 목차
• Ⅰ. 서론 = 1
• A. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• B. 연구방법 및 범위 = 3
• Ⅱ. 유대인 가정교육에 대한 이해 = 5
• A. 유대인의 가정에 대한 이해 = 5
• 1. 유대인의 가정 = 5
• 2. 유대인의 부모 = 7
• 3. 유대인의 자녀 = 9
• B. 유대인의 가정교육에 대한 이해 = 12
• 1. 가정교육의 목적 = 12
• 1) 하나님 경외와 야웨신앙 전수 = 12
• 2) 신앙공동체의 결속 = 14
• 3) 성결교육 = 15
• 2. 가정교육의 내용 = 16
• 1) 쉐마 = 16
• 2) 토라 = 18
• 3) 탈무드(□□□□□) = 20
• 3. 가정교육의 방법 = 22
• 1) 구전(口傳) = 22
• 2) 반복과 암송 = 24
• 3) 질문과 토론 = 25
• 4) 참여와 경험 = 26
• Ⅲ. 한국 기독교 가정교육에 대한 이해 = 30
• A. 한국 기독교교육의 역사 = 30
• B. 한국 기독교 가정교육의 현실 = 33
• 1. 기독교 가정의 교회생활 = 33
• 2. 기독교 가정의 가정생활 = 34
• Ⅳ. 유대인 자녀교육의 한국 기독교 가정교육에의 적용 = 38
• A. 가정예배를 통한 신앙교육 = 38
• 1. 가정예배 프로그램 = 39
• 2. 가정예배를 통한 기대효과 = 42
• B. 교회와 연계된 가정교육 = 44
• 1. 교회와 가정과의 연계성 = 44
• 2. 부모역할 교육 = 45
• 3. 부모와 자녀가 함께 참여하는 교육 = 47
• Ⅴ. 결론 = 49
• 참고문헌 = 52