세대공동체를 위한 노인과 아동 통합 프로그램의 운영실태에 관한 연구

국문 초록 (Abstract)

세대공동체란 여러 세대 혹은 여러 연령집단이 한 공동체 안에서 만나는 것을 의미한다. 현대사회에서는 각 세대간 철저한 분리로 특히 노인세대에 대한 부정적인 이미지를 형성하였다. 노인과 아동 통합프로그램은 이렇게 분리된 노인세대를 유아세대와 통합하여 공동체를 이루고자 하는 과정이며 수단이다. 세대간 연결망은 그 지역사회의 유대감 형성뿐만 아니라 그 지역사회를 강화시켜 줄 것이다. 세대간 연결망으로서 노인세대와 아동세대와의 통합 프로그램은 세대간의 지속적인 교류와 접촉을 통하여 세대갈등과 같은 문제에 대한 해결방안이 될 수 있을 것이다.
연구 결과, 세대공동체를 위한 노인과 아동 통합프로그램의 필요성은 모두가 인식을 하고 있으나 그 실시에 있어서는 매우 미약하였다. 노인과 아동 통합프로그램의 효과성은 인식하면서도 현실적으로 실시하지 못하고 있는 이유는 대체적으로 다음과 같았다.
첫째, 통합 프로그램에 필요한 인적자원이 미비 되어있다.
둘째, 통합 프로그램 진행을 위한 활동 공간이 부족하였다.
셋째, 통합 대상에 대한 이해가 부족하였다.
넷째, 두 세대를 동시에 만족시킬 수 있는 프로그램이 제한적이었다.
이와 같은 이유로 인하여 통합프로그램은 그 중요성과 많은 이점에도 불구하고 매우 적은 수의 기관에서 실험적 차원에서 조심스럽게 운영되고 있는 실정이었다.
따라서, 노인과 아동 통합프로그램을 활성화하여 세대공동체를 형성하고 건강한 지역사회를 만들어 가기 위해서는 통합 프로그램 운영을 위한 전문가 내지는 담당자를 양성하고, 통합프로그램에 대한 다양한 연구와 시도가 필요하다. 이제는 두 세대 내지는 그 이상의 세대에 대한 통합 연구를 하는 전문가도 필요하며 그러한 다양한 연구는 통합프로그램을 활성화 하는데 많은 기여를 하게 될 것으로 생각된다.
세대공동체를 위한 노인과 아동 통합프로그램은 그 필요성과 유익한 점에 비추어 이제 겨우 시작되는 단계로, 사회적으로 더 많은 관심과 적극적인 지지가 필요하다. 노인과 아동 통합프로그램을 시행하는데 실제적으로 필요한 구체적인 부분에 대해서는 앞으로 더 많은 연구가 지속적으로 이루어져야 한다.

목차 (Table of Contents)

• 목차 = 1
• 국문초록 = ⅰ
• 제1장 서론 = 2
• 제1절 연구의 필요성 = 2
• 제2절 연구의 목적 = 6
• 제2장 이론적 배경 = 7
• 제1절 통합프로그램의 의의와 필요성 = 7
• 제2절 교환이론과 상징적 상호론적 이론 = 20
• 제3절 선행연구 = 24
• 제3장 조사방법 및 절차 = 40
• 제1절 조사대상 및 자료수집 방법 = 40
• 제2절 조사도구 = 40
• 제3절 자료 분석 방법 = 41
• 제4장 조사결과의 분석 = 42
• 제1절 조사대상자의 일반적 특성 = 42
• 제2절 통합 프로그램의 운영실태 = 44
• 제3절 통합프로그램에 대한 욕구 = 50
• 제4절 통합프로그램의 선행조건 = 54
• 제5절 통합프로그램 예측효과 = 58
• 제5장 결론 = 60
• 참고문헌 = 63
• 설문지 = 65