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      대학생을 위한 진로탐색 집단상담 프로그램 효과 분석

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      https://www.riss.kr/link?id=T9382662

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구는 대학생들에게 자신과 직업세계에 대한 충분한 정보를 탐색하게 하고 효율적이고 합리적인 진로의사결정을 할 수 있도록 집단 프로그램을 수정보완하고 적용해서 그 효과를 검증해보고자 한다. 이러한 프로그램의 적용 및 효과 검증은 학생들의 진로미결정 문제에 대한 개입방법을 구체화하는 기회가 될 것이며, 본 연구의 결과는 집단적으로 진로상담을 실시할 때, 집단 진로지도 자료와 프로그램으로 효율적인 진로지도를 위해 많이 활용될 것으로 기대된다. 본 연구를 위해 대전대 재학생을 대상으로 진로탐색 집단상담 프로그램을 실시한 후 자신에게 적합한 직업을 탐색해 보고 직업세계에 대한 계속적인 관심과 탐색을 유지하게 하여 자신의 진로성숙과 합리적인 의사결정을 하도록 도와주고자 하였다. 본 연구의 대상은 대전대학교 재학생들로서 연령, 학년, 성별을 제한하지 않고 진로탐색 집단상담을 자발적으로 신청하는 학생들을 대상으로 모집하였고 집단상담의 실시는 2003년 10월 2일부터 11월 27일 까지 총 8회가 실시되었으며 매 회기의 시간은 120분이었다.
      본 연구의 효과를 검증하기 위해 실시한 측정도구는 의사결정유형 검사지와 진로성숙도 검사지이며 이를 통해 실험집단과 통제집단간의 효과를 비교하였다. 그 결과 실험집단은 통제집단에 비해 진로성숙도가 높아졌고, 합리적 의사결정이 증가했으며 의존적, 직관적 의사결정은 감소하였다.
      마지막으로 본 연구에서는 연구 결과를 토대로 다음과 같이 제언하였다.
      첫째, 본 집단상담 구성원 변인에 대한 고려가 있어야 할 것이다. 본 프로그램에서는 학년제한 없이 집단을 구성하였지만 대학생은 학년별로 진로문제가 많이 다를 수 있으므로 이에 대한 고려가 있어야 할 것이다.
      둘째, 본 프로그램의 효과가 지속되는지에 대한 추후연구와 본 프로그램이 이후 집단원의 진로에 어떤 영향을 끼쳤는지에 대한 후속연구가 있어야 할 것이다.
      셋째, 본 연구에서 프로그램 중도탈락자는 10명 중에 3명이었는데 이는 프로그램 진행중에 이루어졌기 때문에 프로그램에 참여한 다른 집단원들에게 영향을 끼칠 가능성이 있다. 학기 중 동일한 시간대에 계속 결석 없이 출석한다는 것이 쉽지 않은 일이다. 좀 더 공식화되고 학점과 관련되는 방식으로 프로그램이 제시된다면, 다른 외적 요인들로 인한 탈락율을 줄일 수 있을 것이다.
      넷째, 집단 프로그램 참가 신청자의 비율이 여학생들이 많아 집단 구성시 상대적으로 여학생들이 많아진 것에 대한 원인을 살펴 볼 필요가 제기되었다. 여학생들이 특히 진로 프로그램에 대한 관심도가 높은 것인지에 대한 탐색연구가 진행되어야 할 것이다.
      다섯째, 진로발달의 문제를 가진 다양한 내담자들에게 보다 적절한 도움을 제공하여야 한다. 개인상담의 경우에는 개개인의 특성에 맞는 지도가 쉽게 적용 가능한 반면, 집단상담의 경우 동일한 프로그램이 동시에 실시되기 때문에 프로그램의 성격 및 방향성이 내담자들의 요구와 수준에 맞추어져 다양하게 개발될 필요성이 절실하다.
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      본 연구는 대학생들에게 자신과 직업세계에 대한 충분한 정보를 탐색하게 하고 효율적이고 합리적인 진로의사결정을 할 수 있도록 집단 프로그램을 수정보완하고 적용해서 그 효과를 검증...

      본 연구는 대학생들에게 자신과 직업세계에 대한 충분한 정보를 탐색하게 하고 효율적이고 합리적인 진로의사결정을 할 수 있도록 집단 프로그램을 수정보완하고 적용해서 그 효과를 검증해보고자 한다. 이러한 프로그램의 적용 및 효과 검증은 학생들의 진로미결정 문제에 대한 개입방법을 구체화하는 기회가 될 것이며, 본 연구의 결과는 집단적으로 진로상담을 실시할 때, 집단 진로지도 자료와 프로그램으로 효율적인 진로지도를 위해 많이 활용될 것으로 기대된다. 본 연구를 위해 대전대 재학생을 대상으로 진로탐색 집단상담 프로그램을 실시한 후 자신에게 적합한 직업을 탐색해 보고 직업세계에 대한 계속적인 관심과 탐색을 유지하게 하여 자신의 진로성숙과 합리적인 의사결정을 하도록 도와주고자 하였다. 본 연구의 대상은 대전대학교 재학생들로서 연령, 학년, 성별을 제한하지 않고 진로탐색 집단상담을 자발적으로 신청하는 학생들을 대상으로 모집하였고 집단상담의 실시는 2003년 10월 2일부터 11월 27일 까지 총 8회가 실시되었으며 매 회기의 시간은 120분이었다.
      본 연구의 효과를 검증하기 위해 실시한 측정도구는 의사결정유형 검사지와 진로성숙도 검사지이며 이를 통해 실험집단과 통제집단간의 효과를 비교하였다. 그 결과 실험집단은 통제집단에 비해 진로성숙도가 높아졌고, 합리적 의사결정이 증가했으며 의존적, 직관적 의사결정은 감소하였다.
      마지막으로 본 연구에서는 연구 결과를 토대로 다음과 같이 제언하였다.
      첫째, 본 집단상담 구성원 변인에 대한 고려가 있어야 할 것이다. 본 프로그램에서는 학년제한 없이 집단을 구성하였지만 대학생은 학년별로 진로문제가 많이 다를 수 있으므로 이에 대한 고려가 있어야 할 것이다.
      둘째, 본 프로그램의 효과가 지속되는지에 대한 추후연구와 본 프로그램이 이후 집단원의 진로에 어떤 영향을 끼쳤는지에 대한 후속연구가 있어야 할 것이다.
      셋째, 본 연구에서 프로그램 중도탈락자는 10명 중에 3명이었는데 이는 프로그램 진행중에 이루어졌기 때문에 프로그램에 참여한 다른 집단원들에게 영향을 끼칠 가능성이 있다. 학기 중 동일한 시간대에 계속 결석 없이 출석한다는 것이 쉽지 않은 일이다. 좀 더 공식화되고 학점과 관련되는 방식으로 프로그램이 제시된다면, 다른 외적 요인들로 인한 탈락율을 줄일 수 있을 것이다.
      넷째, 집단 프로그램 참가 신청자의 비율이 여학생들이 많아 집단 구성시 상대적으로 여학생들이 많아진 것에 대한 원인을 살펴 볼 필요가 제기되었다. 여학생들이 특히 진로 프로그램에 대한 관심도가 높은 것인지에 대한 탐색연구가 진행되어야 할 것이다.
      다섯째, 진로발달의 문제를 가진 다양한 내담자들에게 보다 적절한 도움을 제공하여야 한다. 개인상담의 경우에는 개개인의 특성에 맞는 지도가 쉽게 적용 가능한 반면, 집단상담의 경우 동일한 프로그램이 동시에 실시되기 때문에 프로그램의 성격 및 방향성이 내담자들의 요구와 수준에 맞추어져 다양하게 개발될 필요성이 절실하다.

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      목차 (Table of Contents)

      • 목차 = ⅴ
      • 국문초록 = ⅰ
      • 제1장 서론 = 1
      • 제1절 연구의 필요성 = 1
      • 제2절 연구의 목적 = 3
      • 목차 = ⅴ
      • 국문초록 = ⅰ
      • 제1장 서론 = 1
      • 제1절 연구의 필요성 = 1
      • 제2절 연구의 목적 = 3
      • 제2장 이론적 배경 = 4
      • 제1절 진로상담에 관련된 연구 = 4
      • 제2절 진로탐색 집단상담 프로그램에 관한 연구 = 8
      • 제3장 연구방법 = 13
      • 제1절 연구가설 = 13
      • 제2절 연구대상 = 14
      • 제3절 연구절차 = 15
      • 제4절 측정도구 = 15
      • 제5절 결과분석 = 16
      • 제6절 프로그램 구성 = 16
      • 제4장 결과 및 해석 = 20
      • 제1절 진로탐색 집단상담 프로그램이 진로성숙도에 미치는 효과 = 20
      • 제2절 진로탐색 집단상담 프로그램이 의사결정유형에 미치는 효과 = 21
      • 제3절 개인별 내용 분석 = 25
      • 제5장 결론 및 제언 = 34
      • 【참고문헌】 = 37
      • 부록 = 40
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