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    ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ ⅴ ⅵ ⅶ ⅷ ⅸ ⅹ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ
    ا ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک ل م ن ه و ی
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    학교유형에 따른 남녀학생의 수학에 대한 태도 연구 : 중학교 학생을 중심으로 = (A) STUDY OF STUDENTS' ATTITUDES TOWARD MATHEMATICS ACCORDING TO SCHOOL-TYPE : Focusing on Middle School Students

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    https://www.riss.kr/link?id=T936027

    • 저자
    • 발행사항

      서울 : 梨花女子大學校 敎育大學院, 1996

    • 학위논문사항

      학위논문(석사) -- 이화여자대학교 교육대학원 , 수학교육전공 , 1996. 8

    • 발행연도

      1996

    • 작성언어

      한국어

    • 주제어
    • KDC

      376.5441 판사항(4)

    • 발행국(도시)

      서울

    • 형태사항

      viii, 82p. : 삽도 ; 27cm

    • 일반주기명

      참고문헌: p. 61-64

    • 소장기관
      • 단국대학교 율곡기념도서관(천안) 소장기관정보
      • 상명대학교 천안학술정보관 소장기관정보
      • 이화여자대학교 도서관 소장기관정보
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    목차 (Table of Contents)

    • 목차 = iii
    • 논문개요 = vii
    • Ⅰ. 서론 = 1
    • A. 연구의 필요성 및 목적 = 1
    • B. 연구문제 = 4
    • 목차 = iii
    • 논문개요 = vii
    • Ⅰ. 서론 = 1
    • A. 연구의 필요성 및 목적 = 1
    • B. 연구문제 = 4
    • C. 용어의 정의 = 4
    • D. 연구의 제한점 = 5
    • Ⅱ. 이론적 배경 = 6
    • A. 수학학습에서의 남녀차이 = 6
    • B. 수학에 대한 태도 = 8
    • C. 단일성학교와 남녀공학교 = 12
    • D. 선행연구의 고찰 = 14
    • Ⅲ. 연구방법 및 절차 = 23
    • A. 연구대상 = 23
    • B. 검사도구 = 25
    • C. 자료수집 절차 및 분석방법 = 28
    • Ⅳ. 연구결과 분석 및 논의 = 30
    • A. 수학에 대한 태도가 수학성취도에 미치는 영향 = 31
    • B. 수학에 대한 태도의 남녀별 차이 = 33
    • C. 수학에 대한 태도의 학교유형별 차이 = 47
    • D. 성취우수학생의 남녀별·학교유형별 수학에 대한 태도차이 = 53
    • Ⅴ. 결론 및 제언 = 58
    • 참고문헌 = 61
    • 부록 1 수학에 대한 태도 검사지 = 65
    • 부록 2 수학성취도 검사지 = 71
    • ABSTRACT = 80
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