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    ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ ⅴ ⅵ ⅶ ⅷ ⅸ ⅹ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ
    ا ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک ل م ن ه و ی
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    환경보전교육 프로그램이 유아의 기본생활습관 형성에 미치는 효과 = Effect of Environmental Education on Development of Young Children's Basic Life Habits

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    https://www.riss.kr/link?id=T9330252

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    목차 (Table of Contents)

    • 목차 = ⅰ
    • 국문초록 = ⅴ
    • ABSTRACT = ⅶ
    • Ⅰ. 서론 = 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
    • 목차 = ⅰ
    • 국문초록 = ⅴ
    • ABSTRACT = ⅶ
    • Ⅰ. 서론 = 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
    • 2. 연구문제 = 3
    • 3. 용어의 정의 = 4
    • 4. 연구의 제한점 = 5
    • Ⅱ. 이론적 배경 = 6
    • 1. 유아 환경보전교육 = 6
    • 1) 유아 환경보전교육의 의의 = 6
    • 2) 유아 환경보전교육의 목적 = 8
    • 3) 유아 환경보전교육의 내용 = 11
    • 4) 유아발달과 환경보전교육 = 14
    • 5) 유아 환경보전교육의 교수-학습 방법 = 16
    • 6) 유아 환경보전교육에서의 교사의 역할 = 20
    • 2. 기본 생활 습관 = 22
    • 1) 기본생활교육의 개념 = 22
    • 2) 기본생활습관의 중요성 = 23
    • 3) 기본생활습관 형성의 일반적 원리 = 26
    • 4) 기본생활습관 교육의 내용 = 28
    • 5) 기본생활습관 지도의 방법 = 32
    • Ⅲ. 연구가설 = 34
    • Ⅳ. 연구방법 = 36
    • 1. 연구 대상 = 36
    • 2. 검사 도구 = 36
    • 3. 연구 절차 = 39
    • 4. 자료 처리 = 39
    • Ⅴ. 결과 해석 = 40
    • 1. 가정에서 기본생활습관 증진효과 = 41
    • 2. 유치원에서 기본생활습관 증진효과 = 45
    • 3. 남, 여에 따른 가정에서의 기본생활습관 증진효과 = 49
    • 4. 남,여에 따른 유치원에서 기본생활습관 증진효과 = 52
    • Ⅵ. 논의 및 결론 = 57
    • 참고문헌 = 60
    • 부록 = 65
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