사이버대학생들의 중도탈락 요인에 관한 연구

국문 초록 (Abstract)

이 연구는 사이버대학교에 참여한 학습자들이 중도에 포기하는 원인을 파악하여, 사이버대학이 성인들을 위한 내실 있는 원격고등교육기관으로 발전하기를 바라는 목적에서 이루어졌다. 사이버대학 프로그램 참여자의 중도탈락은 여러 가지 측면에서 좋지 않은 결과를 나타낼 수 있다. 먼저 교육 기관의 측면에서 보았을 때, 학습자의 중도탈락 현상은 프로그램 실행기관으로서는 재정 수입의 위축과 사이버대학의 위상과 존폐에도 영향을 미칠 것이다. 학습자의 측면에서는 시간과 비용투자에 따른 기회비용의 손실은 물론이고 심리적으로 부정적인 영향을 가져 올 수 있다.
이 연구를 통해 밝히고자 한 연구문제는 다음과 같다.
첫째, 학습자의 배경 및 여러 요인들은 중도탈락과 어떤 관계가 있나?
둘째, 여러 요인간의 관계를 분석하여, 그것들은 중도탈락에 어떤 영향을 미치는가?
셋째, 중도탈락자들의 질적인 분석을 통하여, 그들이 중도탈락한 실제적인 원인은 무엇인가?
위의 연구 문제를 해결하기 위해 2001년도에 개교한 A대학을 선정하여 그 해에 입학한 796명의 자료를 분석하였다. 학생들의 배경에 관련된 요인인 성별, 연령, 학력, 직종, 거주지, 학과 그리고 이들의 첫학기의 성적과 중도탈락여부 등을 분석하고, 이들 요인에 대한 교차분석을 실시하였다. 그리고 학생들의 중도탈락 요인을 심층적으로 알아보기 위하여 40명의 중도탈락자들과 전화 인터뷰를 병행하였다.
연구결과는 다음과 같다.
첫째, 학습자의 배경에 관련된 요인 중에 학력, 연령, 직종, 학과, 첫학기의 성적이 중도탈락에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉 학력이 높고 연령이 낮으며, 유통업, 서비스업, 제조업 등에 종사하는 학습자들의 중도탈락율이 높게 나타났다.
둘째, 학습자들이 입학한 후, 첫학기의 성적을 분석한 결과, 중도탈락자들의 72.8%는 시험을 전혀 보지 않은 것으로 나타났고, 시험을 본 중도탈락자들의 70%는 D이하의 성적을 나타내 학업성취도가 낮은 학생들이 탈락할 가능성이 높다는 것을 알 수 있다.
셋째, 학습자들이 중도탈락하는 대부분의 이유는 기대한 것과 일치하지 않았다는 것, 회사 업무로 인해 진도와 과제를 따라가기가 벅찼다는 것과 등록금이 부담스러워서 그만 둔 경우였다.

목차 (Table of Contents)

• I. 서론 7
• 1. 연구의 의의 7
• 2. 연구 문제 10
• 3. 연구 방법 10
• 가. 연구대상 및 계량적 조사 분석 10
• 나. 인터뷰를 통한 심층 분석 11
• II. 이론적 배경 13
• 1. 사이버대학 13
• 가. 원격교육의 개념 13
• 나. 원격교육의 발전과정 19
• 다. 사이버대학의 개념과 출현배경 23
• 2. 중도탈락에 관한 선행연구 29
• 가. 형식교육에서의 중도탈락 29
• 나. 성인교육에서의 중도탈락 32
• 다. 원격교육에서의 중도탈락 37
• III. 중도탈락의 요인 분석 42
• 1. 계량적 조사 분석 42
• 가. 중도탈락의 주요 요인 42
• 나. 주요 요인간 상관 48
• 2. 인터뷰를 통한 심층 분석 52
• 가. 개인 요인 52
• 나. 교육프로그램과 기관의 요인 56
• 다. 상황 요인 62
• IV. 논의 66
• V. 요약과 제언 72
• 1. 요약 72
• 2. 제언 73
• 참고문헌 77
• 영문초록 80