봉사활동이 청소년 인성에 미치는 영향에 관한 연구 = (A) Study on the Effect of Voluntary Activities on the Nature of the Youth

국문 초록 (Abstract)

본 논문은 청소년 자원봉사활동이 청소년의 인성에 미치는 영향에 대해 조사·연구한 것이 다.
이 연구를 위해서 청소년 자원봉사활동이 인성(자아정체성, 이타성, 사회적 책임성)에 미치는 영향을 살펴보고 인성발달을 위한 더욱 효과적인 청소년 자원봉사활동 방안을 마련하고자 했다.
연구대상은 충남의 중소도시 인문계 고등학생으로 476명을 설문조사 하였고 이 설문을 토대로 가정변인과 개인변인이 인성에 미치는 영향에 관하여 분석하였다. 가정변인으로는 부모의 봉사경험과 관심도, 개인변인으로는 만족도, 태도, 참가계기, 참여시간, 반성정도를 포함했다.
연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 사회인구학적 변인(성별, 학년, 종교, 생활수준, 학업성적)중에서 생활수준, 학업성적, 종교에 따른 인성의 차이를 조사한 결과 통계적으로 서로 영향을 미치고 있지 않았다. 사회인구학적 변인이 자원봉사로 인한 인성발달에는 별로 영향이 없음을 알 수 있었다.
둘째, 가정변인(부모의 봉사경험과 관심도)이 청소년들의 인성에 미치는 영향은 상당히 긍정적인 것으로 나타났다. 부모의 봉사경험이 있는 경우가 자아정체성, 이타성, 사회적 책임성 모두에서 유의미한 것으로 나타났다.
셋째, 개인변인(만족도, 태도, 참가계기, 참여시간, 반성정도)에 대한 인성의 차이를 본 결과 만족도가 높을수록, 적극적으로 봉사활동에 참여할수록 인성에 긍정적인 반응을 보였다. 반면, 참가계기나 참여시간에 대한 인성의 차이를 본 결과 유의미한 결과가 나타나지 않았다. 또한 자신, 대상, 사건, 프로그램, 사회적 쟁점에 대한 반성경험이 많을수록 이타성과 사회적 책임성의 항목에서 유의미한 결과가 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study is to look into the effect of voluntary activities on the youth nature(self-identity, altruism and social responsibility) and to draw up more effective voluntary activity plans to develop the nature of the youth.
The subject of this study is 476 students from academic high schools at small cities in Chungcheong Nam-do. The method of the study is a questionnaire research to analyze the effect of the family and the individual variable on the human nature. Experience and concern of parents in the voluntary service are included in the family variables. Satisfaction level, manner, the way for participation, participation time and introspection level are comprehended in the individual variables.
Major findings are as follows:
First, upon investigation of the difference of the nature according to the living standard, the school record and the religion among social-demographical variables(the sex distinction, the grade, the religion, the living standard and the school record), social-demographical variables and the nature are not influenced by each other statistically. Thus, it is found that social-demographical variables have a poor affect on the nature development of the youth resulted from volunteering.
Second, family variables(experience and concern of parents in voluntary activities) have affirmative influence upon the nature of the youth. In the case of experienced parents in voluntary activities, self-identity, altruism and social responsibility are indicated to be all meaningful.
Third, upon investigation of the difference of the nature according to individual variables(satisfaction level, manner, the way for participation, participation time and introspection level), more satisfaction and aggressive participation in voluntary activities cause more affirmative reaction on the nature. Meanwhile, in the case of the difference of the nature according to the participation way and time, meaningful results are not indicated. And in the case of ripe introspection experience about self, subject, event, program and social issues, meaningful results are shown in the altruism and the social responsibility.

목차 (Table of Contents)

• 목차 = ⅰ
• 국문초록 = ⅳ
• Ⅰ. 서론 = 1
• A. 문제의 제기 = 1
• B. 연구의 목적 = 3
• C. 가설의 설정 = 4
• D. 연구의 제한점 = 5
• E. 용어의 정의 = 6
• Ⅱ. 이론적 배경 = 7
• A. 자원봉사활동의 개념 및 의의 = 7
• 1. 자원봉사활동의 개념 = 7
• 2. 자원봉사활동의 의의 = 9
• B. 청소년 자원봉사활동의 필요성 = 11
• 1. 개인적 측면 = 12
• 2. 학교 교육적 측면 = 14
• 3. 지역사회적 측면 = 16
• C. 청소년의 인성의 개념 및 특성 = 17
• 1. 인성의 개념 = 17
• 2. 봉사활동과 관련한 인성의 특성 = 19
• D. 반성경험으로써의 봉사활동과 인성발달 = 22
• E. 선행 연구 고찰 = 25
• Ⅲ. 연구방법 및 절차 = 28
• A. 연구대상 = 28
• B. 측정도구 = 28
• C. 자료처리 = 31
• Ⅳ. 연구결과의 분석 및 해석 = 32
• A. 조사대상자의 일반적 특성 = 32
• B. 사회인구학적 변인에 따른 인성차이 = 38
• C. 가정변인에 따른 인성차이 = 39
• D. 개인변인에 따른 인성차이 = 42
• Ⅴ. 결론 및 제언 = 52
• A. 결론 = 52
• B. 제언 = 54
• 참고문헌 = 55
• 부록 = 58
• ABSTRACT = 64