아동이 지각한 부모의 양육태도와 또래관계에 관한 연구 = (A) Study on the relationship between the children's perception of the parental rearing attitudes and the peer relationships

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 부모의 양육태도가 아동의 또래관계에 어떠한 영향을 미치는지 알아봄으로써 긍정적인 또래 관계 발달에 요구되는 부모의 양육태도를 구체적으로 밝히고, 아동의 바람직한 성장과 발달을 도모하고자 한다. 연구 대상은 서울시에 소재한 초등학교 5학년에 재학중인 아동 144명이었다. 아동이 지각한 부모의 양육태도 유형을 알아보기 위해서는 오성심·이종승(1982)이 제작한 ‘부모의 양육태도 지각 검사지’를 사용하였고, 아동의 또래관계를 측정하기 위해 연구자의 목적에 맞게 수정한 Parker & Asher(1993)의 지명법과 설문지를 사용하였다.
자료 분석을 위해 아동의 성별, 부모의 학력, 가족수에 따라 아동이 지각한 부모의 양육태도의 차이와, 성별에 따른 아동의 또래관계를 보기 위하여 독립표본 t-Test를 실시하였고, 아동이 지각한 부모의 양육태도와 아동의 또래관계를 보기 위해 상관관계를 실시하여 Pearson적률상관계수를 산출하였다.
본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 부모의 양육태도는 아동의 성별, 부모의 학력에 따라 차이가 있다.
남아일수록 부모의 양육태도를 비성취적, 비합리적으로 지각하고, 아버지의 학력이 높을수록 자녀에 대한 양육태도가 애정적, 성취적이며, 어머니의 학력이 높을수록 통제적이다.
둘째, 또래관계는 아동의 성별에 따라 차이가 있다.
부정적인 또래관계는 남아와 여아의 차이가 없었으나, 긍정적인 또래관계는 남아와 여아의 차이가 있는 것으로 나타났다.
셋째, 아동이 지각하는 부모의 양육태도와 아동의 또래관계 사이에는 유의한 정적 상관이 있다. 부모의 양육태도를 애정적, 자율적, 성취적, 합리적으로 지각할수록 아동은 긍정적 또래관계를 형성하고, 적대적, 통제적, 비성취적, 비합리적으로 지각할수록 부정적 또래관계를 형성한다.
따라서 부모의 양육태도는 아동의 또래관계에 영향을 미치고, 부모는 애정적, 민주적, 허용적인 태도로 자녀를 양육할 때, 자녀의 성장과 발달을 촉진시킬 수 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to find out the relations between the children's perception of the parental rearing attitudes and peer relations, and also to explore parental rearing attitudes influencing to developing positive peer relations.
Subjects for this study were 144 children, whose age is 12 years old, from elementary school located in Seoul, Korea.
'Parental rearing attitudes perception test', constructed by Sung Sim Oh & Jong Seong Lee, was used to find out the types of the parental rearing attitudes perceived by children and nominatings and questionnaires, were employed for measuring peer relations.
And correlation analysis were applied to examine the differences between the children's perception of the parental rearing attitudes and peer relations.
The result of the present study were as follow ;
First, parental rearing attitudes perceived by children were different according to the children's sex and parents' education level.
Boys perceived his parental rearing attitudes more irrationally.
Second, significant differences were found in the peer relations according to gender. There were statistically significance differences in positive peer relation according to sex but not in negative peer relations. So female children usually perceive parent's rearing attitudes more positively than male children.
Third, direct proportional correlations were found in the relations between the children's perception of the parental rearing attitudes and peer relations. If parents were affectional, autonomic, accomplished, and rational, then children usually showed positive peer relations.
In conclusion, parental rearing attitudes showed correlation with children's peer relations. Some suggestions were made for further study.

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 국문초록
• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구 문제 = 4
• 3. 연구의 제한점 = 4
• Ⅱ. 이론적 배경 = 5
• 1. 부모의 양육태도 = 5
• 2. 아동의 또래관계 = 12
• 3. 선행연구의 고찰 = 14
• Ⅲ. 연구방법 = 18
• 1. 연구대상 = 18
• 2. 측정도구 = 18
• 3. 자료처리 = 22
• Ⅳ. 연구결과 및 해석 = 23
• Ⅴ. 논의 및 결론 = 32
• 1. 논의 = 32
• 2. 결론 및 제언 = 35
• 참고문헌 = 38
• 부록 = 45
• ABSTRACT = 55