사회적 지지와 주관적 안녕감과의 관계 = (The) relationship between Social Support and Subjective Well-Being

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 청소년들이 지각한 사회적 지지와 주관적 안녕감을 알아보고, 사회적 지지와 주관적 안녕감의 관계를 살펴보고자 한다.
본 연구의 연구문제는 다음과 같다.
첫째, 고등학생들이 사회적 지지와 주관적 안녕감을 어떻게 지각하고 있는가? 둘째, 고등학생들이 지각한 사회적 지지와 주관적 안녕감은 어떠한 관계가 있는가?
연구의 대상은 전주시에 소재 인문계 고등학생 81명, 실업계 고등학생 91명을 대상으로 하였다. 측정도구는 고등학생들이 지각한 사회적 지지를 측정하기 위해 박지원(1985)이 만든 사회적 지지 척도를 윤혜정 (1993)이 수정한 사회적 지지 검사를 사용했으며, 주관적 안녕감을 측정하기 위해 Campbell(1981)의 주관적 안녕 지표를 이명신(1998)이 번안하여 수정한 주관적 안녕감 검사를 사용하였다. 연구문제를 검증하기 위해 기초통계분석, t검증, 상관관계를 하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 고등학생들이 지각한 사회적 지지의 하위요인에서 물질적 지지가 많이 받고 정서적 지지를 적게 받고 있다고 지각하고 있었다. 사회적 지지원에서는 어머니의 지지를 많이 받고 있다고 지각했으며, 선생님의 지지를 가장 적게 받고 있는 것으로 지각하였다. 인문계 학생들이 실업계 학생들보다 사회적 지지를 많이 받고 있는 것으로 지각하였고, 주관적 안녕감은 인문계 학생들의 평균은 높게 나타났으나, 인문계와 실업계 학생들간의 유의미한 차이가 없었다.
둘째, 사회적 지지와 주관적 안녕감은 정적 상관관계가 있었다. 인문계와 실업계 학생들을 구분해서 살펴봤을 때, 인문계 학생들의 사회적 지지와 주관적 안녕감은 정적 상관관계가 있었으나, 실업계 학생들에게는 관계가 없는 것으로 나타났다.
본 연구는 사회적 지지와 주관적 안녕감의 관계를 밝힘으로써 청소년들 이 지각하는 사회적 지지의 중요성을 인식하고, 주관적 안녕감에 영향을 미치는 사회적 지지를 청소년들에게 적극적으로 제공하도록 하고자 한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to investigate the perceived social support and subjective well-being, relationship between social support and subjective well-being in high school.
The subject of the present study were 172 students consisting of 81 an academic students and 91 industrial high school students, selected form high school in jeonju city, who responded to instruments measuring perceived social support and subjective well -being.
The SPSS statistical analysis program and descriptive statistics and t-test and pearson correlation.
The result of this study are as follows.
The first, High school students are higher percevied matrial support and mother's support, lower percevied emotional support and teacher's support.
The second, There is significant difference in the perception of social support according to high school students by department. academic students students perceived social support than industrial students. There is no significant difference in the perception of social support according to high school students by department.
The third, There is a significant correlation social support and subjective well-being in high school students. That is, In promoting subjective well-being about high school students, It was important that perceived support by support providers. But, There is a significant correlation social support and subjective well-being in industrial high school students.

목차 (Table of Contents)

• 목차 = ⅰ
• ABSTRACT = ⅳ
• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 = 1
• 2. 연구의 목적과 문제 = 3
• 3. 연구가설 = 4
• 4. 용어정의 = 5
• Ⅱ. 이론적 배경 = 6
• 1. 사회적 지지 = 6
• 2. 주관적 안녕감 = 11
• 3. 사회적 지지와 주관적 안녕감 = 16
• Ⅲ. 연구방법 = 19
• 1. 연구대상 = 19
• 2. 측정도구 = 20
• 3. 통계분석방법 = 22
• Ⅳ. 결과 및 해석 = 23
• Ⅴ. 논의 및 결론 = 27
• 참고문헌 = 31
• 국문초록 = 36
• 부록 = 38