인터넷을 활용한 진로정보탐색 프로그램이 여중생의 진로성숙도에 미치는 영향 = (The) Effects of Career Information Exploration Program Using Internet for Girl Students of Junior High School on their Career Maturity

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 진로 탐색 단계에 있는 여자 중학생의 진로의식은 남학생보다 일찍 성숙하지만 항상 진로선택 결정에 있어서는 남학생보다 미숙한 것으로 나타난 여자중학생을 대상으로 인터넷을 활용한 진로탐색이 어떠한 영향을 미치는지를 규명하고 연구 분석함으로써 학교현장에서 부족한 진로교육에 도움이 되고자 한다.
연구대상으로는 정읍시에 소재하는 J여중 3학년 학생 60명을 실험집단 30명, 통제집단 30명으로 배정하였다. 실험집단은 4회기로 구성된 진로 탐색 프로그램을 실시하였고 통제집단에는 아무런 처치를 하지 않았다.
진로 탐색 프로그램은 임은미·장선숙(2002)이 개발한 「인터넷을 활용한 진로정보탐색 프로그램」을 본 연구 대상인 중학생의 실정에 맞도록 수정·보완하였다.
측정포구는 Crites(1978)의 CMI(Career Maturity Inventory), Harren(1966)의 ACDM(Assessment of Career Decision Making)과 한국교육개발원(1982)의 진로성숙도 개념 모형을 토대로 강원도 교육연구원에서 제작한 '초·중학생용 진로성숙도 검사도구'를 사용하였다. 실험집단과 통제집단의 프로그램 실시 전후에 나온 진로성숙도의 평균치 차이를 알아보기 위해 t 검증을 실시하였다. 이러한 절차를 통하여 얻어진 결과를 선행 연구 결과들과 논의한 후에 다음과 같은 주요 결과를 도출하였다.
첫째, 본 연구에서 사용한 진로탐색 프로그램은 여중학생들의 진로성숙을 발달시키는데 효과적이다.
둘째, 진로탐색 프로그램은 진로성숙의 하위영역인 진로 선택유형, 진로 태도, 진로 능력 모든 요인에서 효과적이다.
생애 발달단계에서 탐색단계인 여자중학생들에게 인터넷을 활용한 진로탐색 프로그램의 적용은 자아를 인식하고 일과 직업의 세계를 이해하여 진로 의사결정을 할 수 있는 진로성숙도를 높이는데 아주 의미있고 효과적이라 할 수 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to examine the effects of the internet based career information exploration program for girl students of junior high school on their Career Maturity. The program which was developed by Lim & Jang(2002), was modified specifically for junior high school students.
The process of the program is as follows : First, the users complete a free on-line interest questionnaire, Second, they listen to the explanation about the questionnaire results and discuss in groups. Thirds, the participants explore web sites for career information. Fourth, They get career information according to their interests.
The research question was as follows : Is there any significant difference of their career maturity between the students who participated the program (experimental group) and the students who did not(control group)?
The instrument used was a Korean version of Career Maturity Scale which was developed by the education research institute of Gangwon province(l993) based on the orginal version of Assessment of Career Decision Making (ACDM).
The experimental group(n=30) and the control group(n=30) were composed with 60 middle school students. The data was analyzed by t-test with spss 10.0.
The results of the study show that there was a significant difference between the experimental group and the control group. Therefore, the brief career information exploration program using internet can be effective to improve career maturity for girl students of junior high school.

목차 (Table of Contents)

• 목차 = ⅰ
• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구의 문제 = 7
• Ⅱ. 이론적 배경 = 8
• 1. 여자중학생과 진로 = 8
• 가. 여성의 진로발달 유형 = 8
• 나. 중학생의 진로교육 = 10
• 2. 진로 의식 성숙 = 12
• 가. 진로 발달 이론과 청소년기 = 12
• 나. 진로의식 성숙 = 14
• 3. 진로상담 프로그램 = 17
• 가. 개관 = 17
• 나. 진로상담 프로그램과 인터넷활용 = 17
• 다. 중학생을 위한 진로상담 프로그램과 인터넷의 활용 = 20
• 4. 인터넷을 활용한 진로정보탐색 프로그램과 진로 성숙도와의 관계 = 21
• Ⅲ. 연구의 방법 및 절차 = 23
• 1. 연구대상 = 23
• 2. 프로그램의 소개 = 23
• 3. 연구도구 = 30
• 4. 연구절차 = 32
• 5. 자료처리 = 33
• Ⅳ. 연구결과 및 해석 = 34
• 1. 실험·통제집단의 진로성숙도의 변화 = 34
• 2. 실험·통제집단의 진료유형의 변화 = 35
• 3. 실험·통제집단의 태도의 변화 = 37
• 4. 실험·통제집단의 능력의 변화 = 40
• 5. 프로그램 평가지 분석 = 43
• Ⅴ. 논의 및 결론 = 46
• 1. 주요결과 요약 = 46
• 2. 연구의 시사점 = 48
• 3. 프로그램 운영시의 유의점 = 49
• 4. 연구의 제한점 및 후속연구에의 제언 = 50
• 참고문헌 = 52
• 부록 = 59