靑少年의 自願奉仕活動에 대한 認識과 欲求에 關한 實態分析 = (The) Analysis on the actual conditions of the perception and desies on the voluntary service of juveniles

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 청소년자원봉사활동의 실태와 자원봉사활동에 대한 인식과 욕구를 조사·분석하여 청소년자원봉사활동의 문제점을 파악함으로써 이에 대한 개선방안을 바탕으로 체계적이고 효과적인 청소년자원봉사활동의 활성화방안을 모색하는데 그 목적이 있다.
이러한 연구목적을 달성하기 위해 본 연구는 청소년 자원봉사에 대한 문헌연구와 설문조사를 병행하였다. 우선 문헌연구에서는 본 연구 주제와 관련된 여러 단행본들과 선행연구를 통하여, 청소년자원봉사활동의 개념과 의의, 유형과 영역, 활동의구성에 관한 문헌을 참조로 검토·분석하여 청소년자원봉사의 이해에 대해 이론적 고찰을 하였으며, 청소년들이 자원봉사활동에 대하여 어떻게 인식하고 있으며 그들의 욕구가 무엇인지 살펴보기로 한다. 또한 청소년자원봉사실태를 조사·분석하기 위해 대전광역시 소재 중·고등학교에 재학중인 청소년들과 대전광역시 청소년 자원봉사 센터를 통해 봉사활동을 나온 청소년들을 모집단으로 설정하여 이 가운데 350명의 표본을 선정하여 설문지를 이용한 조사연구를 실시하였다. 그리고 설문 응답된 자료의 분석은 SPSS/win Ver 8.0을 이용하였으며 자료의 통계는 단순빈도분석(frequency)/교차분석 및 T-검증(t-test)분산분석(ANOVA)을 병행하였으며, 상관관계(multiplecorrelation)/х^(2)검증(Chi-Square)을 실시하였다.
본 연구의 분석 결과 다음과 같은 사실을 도출해 얻을 수 있었다.
첫째, 청소년들의 자원봉사활동에 대한 인식과 욕구를 파악해본 결과, 청소년들은 자원봉사활동에 대하여 불우한 이웃을 위한 무료노동력을 제공하는 것이라고 인식하고 있었다. 청소년들은 자원봉사활동의 필요성을 느끼고 있는 것으로 나타났으며, 자원봉사활동이 필요한 이유를 전인적인 인간으로 성장할 수 있도록 돕기 위해서라고 나타나 봉사활동의 목표에 맞는 바람직한 생각을 하고 있는 것으로 나타났다. 이에 대한 관심도는 비교적 높은 것으로 나타났으며 자원봉사활동에 대한 생각은 사회생활에 필요한 것이므로 해야한다고 인식하였다.
둘째, 청소년들의 자원봉사활동에 대한 실태를 파악해본 결과, 청소년들은 학교를 통해서 자원봉사활동에 주로 참여하고 있었으며, 공공기관에서 가장 많이 활동을 하고 있었다. 자원봉사활동은 주로 주말·휴일을 이용해 하고 있었으며, 친구들과 함께 하는 것으로 나타났다. 자원봉사활동에 대한 교육을 받은 학생보다 그렇지 않은 학생이 더 많았으며, 교육은 주로 학급대상의 선생님 교육과 봉사활동 기관의 교육을 받고 있었다.
셋째, 청소년들은 자원봉사활동이 종합생활기록부에 반영되기 때문에 자원봉사활동에 참여하고 있었으며, 참여 강도에서는 비교적 보통으로 봉사활동에 참여하고 있었다. 만족도에 대하여는 그저 그렇다고 대부분 나타났으며, 만족하는 경우에는 그 이유를 보람있는 일이기 때문으로 나타났다. 이에 있어서 청소년들은 자원봉사활동 후 보람을 느끼는 학생이 보람을 느끼지 못하는 학생보다 더 많았으며, 자원봉사활동을 함으로써 다양한 체험과 경험을 통해 원만한 인성 함양이 되는 것으로 대부분 높게 나타났다. 또한 이웃에 대한 관심을 가짐으로써 공동체 의식을 기를 수 있다고도 비교적 높게 나타났다. 반면에, 만족하지 않는 경우에는 그 이유를 활동한 내용 자체가 보람없는 일이라고 나타났으며, 참여한 경험이 없는 경우에는 그 이유를 학교공부로 인한 시간 부족으로 나타났다. 또한 청소년들은 자원봉사활동을 학교에서 정해준 시간만 하고 있는 것으로 나타났으며, 비교적 지속적으로 참여할 의사가 있는 것으로 나타났다. 청소년들은 교사의 지도와 감독에 대하여 대부분 보통이다 라고 나타난 반면 충분한 것 같다고도 비교적 높게 나타났다.
넷째, 청소년들의 자원봉사활동의 문제점과 개선방안에 대해 파악해본 결과, 청소년들은 어쩔 수 없이 참여해야 하는 점을 자원봉사활동의 어려운 점으로 나타났으며, 자원봉사활동에 친구들과 함께 참여하는 것이 바람직하다고 나타났다. 또한 활동 분야로는 일손 돕기 활동을 가장 많이 하고 싶어하는 것으로 나타났으며. 자원봉사활동 교육은 학교차원에서 이루어지는 것이 바람직하다고 나타났다.
마지막으로 청소년 자원봉사활동을 활성화하기 위해서는 무엇보다도 참여활동 분야와 프로그램의 개발이 조속히 선행되어야하며, 사회복지기관에서 우선적으로 육성해야 한다고 대부분 높게 나타났고, 또한 학교에서도 우선적으로 육성해야 한다고 비교적 높게 나타났다.
이상의 연구결과를 볼 때, 청소년들의 자원봉사활동을 활성화하기 위해서는 청소년들의 욕구에 맞는 다양한 프로그램 개발과 활동 터전 개발이 중요하다. 활동터전은 생활권과 자연권에서 청소년의 활동단위별로 지역의 특성에 맞게 개발하고, 프로그램도 영역별로 구분·개발하되 동아리 단위, 가족단위, 문제 청소년 대상 등 대상별로 현장 적용 프로그램을 개발하여 보급하는데 중점을 두어야 한다고 본다.
또한 청소년 자원봉사활동에 대한 국가적인 차원에서 청소년 육성의 바람직하고 체계적인 육성방안이 많이 마련되어 이를 진흥하기 위한 제도적 노력을 기울여 나가야 하며, 학교와 지역사회내의 자원봉사 관련 시민단체 및 사회복지기관, 자원봉사 기관 등은 서로 연계·협력 및 지원이 뒷받침되어야 한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

On this study, I'd like to suggest effective and systematic activating devices for voluntary service of juveniles by understanding its problems, after examining and analyzing the perception and the desire of it and the actual conditions of it.
To accomplish the goal of this study, I simultaneously performed two kinds of study methods, which were a literature study, and a survey-study.
First of all, in the literature study, I theoretically considered the understanding of voluntary service of juveniles by examining and analyzing literatures on the concepts and the meaning of it, the types and the areas of it, and the composition of activation with many books and previous studies, which were related with theme of this study. And I'd like to study how juveniles perceived their voluntary services, and what their desires were. To examine and analyze the actual conditions of voluntary service of juveniles, I selected sampling groups, who were the students of middle school & high school located in Taejon City, and juveniles' participants of voluntary service through the voluntary service center for juveniles of Taejon City. I surveyed questionnaire gathered from 350 students. For the analysis of data gathered from the questionnaire, .I used SPSS/win Ver 8.0 method. For statistics of data, I simultaneously did Simple frequency analysis/ Crossing analysis and T-test ANOVA, and I did multiplecorrelation/ verification(Chi-Square).
The results of this study were like followings.
First, juveniles perceived that the voluntary service was to supply free work force to misfortune neighbors. They felt the necessity of voluntary service and its reason was to help juveniles be whole man later. It was so desirable because it was proper to the goals of voluntary services. The interest level of it was relatively high, and they perceived that they should do services because it was necessary for social lives.
Second, juveniles were mostly participating in the voluntary service through schools, and most of them were through public organizations. They were mostly participating in the voluntary service with their friends on weekends and holidays. More educated students for voluntary service participated than the uneducated. They were educated by teachers and organizations of voluntary service.
Third, they were participating in the service because it was reflected at General Life Record, and the participation level was medium. They answered So-So to the question of their satisfactory degree. It appeared that those who were satisfactory felt that the service was worth doing. At this question, those who felt worth doing service were more than those who didn't feel. By doing voluntary service, they thought, most of them could amicably develop their human nature through various experiences. And also, by having an interest in their neighbors, they thought, they could increase the consciousness of community. But, in the case of dissatisfaction, they thought they didn't feel any value when they participated. The reason they didn't participate in was that they didn't have enough time because of school study. And also, they were participating in it during the arranged time. And they relatively wanted to serve continuously.
Fourth, juveniles had to participate in it reluctantly, which was the difficult problem. And also they thought it was desirable to serve with their friends.
The area which they much wanted to serve in was to assist others. And they thought it was desirable that the education for voluntary services should be done at the level of schools.
Finally, to activate their service, above all, the development of participating areas and programs should be preceded. The organizations of social welfare should develop them with priority, and schools should do, too. Considering the above study results, to activate voluntary services of juveniles, it is important that we need to develop various programs and acting grounds proper to the juveniles' desires. For the acting grounds, we need to develop them according to act stage of juveniles in the zone of life and of nature. And for the programs, we need to develop and spread them to be applied on the spot by units of circles, families, and problematic juveniles. We should systematically try to develope improvements which are desirable and systematic, at the state level.
And schools, citizen groups and the organizations of social welfare in local societies, which are related with voluntary services, should cooperate and support the voluntary service of juveniles together.

목차 (Table of Contents)

• 목차 = ⅰ
• 제1장 서론 = 1
• 제1절 문제 제기 = 1
• 제2절 연구 목적 = 4
• 제3절 연구 범위 및 방법 = 5
• 제2장 이론적 배경 = 8
• 제1절 청소년 자원봉사의 개념과 의의 = 8
• 제2절 청소년 자원봉사의 유형과 영역 = 19
• 제3절 청소년 자원봉사활동의 구성 = 27
• 제3장 연구 방법 = 42
• 제1절 연구 대상 = 42
• 제2절 조사 도구 = 43
• 제3절 자료 분석 = 45
• 제4장 연구 결과 분석 = 46
• 제1절 청소년자원봉사활동의 이해도 및 인식 = 46
• 제2절 청소년자원봉사활동의 욕구 및 실태 = 57
• 제3절 청소년자원봉사활동의 문제점 및 개선방안 = 79
• 제4절 청소년자원봉사활동의 활성화 방안 = 100
• 제5장 결론 및 제언 = 108
• 제1절 요약 = 108
• 제2절 결론 및 제언 = 112
• 참고문헌 = 119
• 설문지 = 122
• ABSTRACT = 133