탁구선수의 스포츠자신감 형성요인과 스포츠자신감과의 관계 = (The) Relationship Between the Sports Confidence and Its Formation Factors of Table Tennis Players

국문 초록 (Abstract)

스포츠 상황에서 성공적인 선수와 실패한 선수들의 차이점에서 가장 중요한 일관된 요인은 자신감이라고 지적되고 있으며 시합과 연습상황에서 가장 필수적으로 갖추어야할 심리적 요인으로 인식되고 있다.
따라서, 본 연구는 탁구선수들을 대상으로 스포츠자신감 형성요인과 스포츠자신감과의 관계를 규명하여 성별과 소속별에 따라 어떠한 요인들이 스포츠자신감에 영향을 미치는지를 조사하는데 그 목적이 있다.
스포츠자신감 형성요인은 과제숙달, 능력입증, 신체적/정신적 준비, 사회적지지, 코치의 지도력, 대리적 경험요인으로서 6가지 하위요인으로 구성되어 있다.
연구대상은 총 300명의 탁구선수들로서 고교 150명(남75:여75), 대학 86명(남42:44) 그리고 일반 64명(남33:여31) 으로 구성되었으며, 스포츠 자신감 형성요인과 스포츠자신감과의 관계를 규명하기 위해 상관관계분석과 다중회귀분석을 실시한 결과는 다음과 같다.
첫째, 전체 선수들의 경우 스포츠자신감 형성요인 6개의 변인이 스포츠자신감을 27.2% 설명하는 것으로 나타났으며 신체적/정신적 준비요이노가 대리적 경험요인이 스포츠자신감에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
둘째. 성별에 따라서는 여자 선수들은 스포츠자신감 형성요인 6개의 변인이 스포츠자신감을 36% 설명하는 것으로 나타났고 신체적/정신적 준비요인과 코치의 지도력 요인이 스포츠자신감에 영향을 미치는 것으로 나타났으며 남자 선수들은 15.7%의 설명력을 가지고 있고 신체적/정신적 준비요인만 스포츠자신감에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
셋째, 소속별에 따라서는 고교 선수들은 33.3%의 설명력을 가지고 있고 과제숙달, 신체적/정신적 준비, 대리적 경험요인이 스포츠자신감에 영향을 미치는 것으로 나타났으며 대학 선수들은 15.4%의 설명력을 가지고 있고 신체적/정신적 준비요인이 스포츠자신감에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 일반 선수들은 14.1%로서 가장 낮은 설명력을 가지고 있는것으로 나타났으며 코치의 지도력 요인이 스포츠자신감에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
본 연구의 결과는 성별과 소속별에 따라 스포츠자신감에 어떠한 요인들이 영향을 주는지에 대해 분석해봄으로써 선수들의 스포츠자신감 전략을 위한 기초자료를 제공할 것으로 기대된다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

It is generally estimated that in the difference between the successful players and failed ones, the most important factor is confidence and it is recognized as the most necessary psychological factor in the competition and practical situation.
Therefore, the purpose of this study is to examine what factors affect on the sports confidence in accordance with sex and belonging while identifying the relationship between the sports confidence and its formation-factors on a survey of table tennis players.
The sports confidence formation-factors consist of six sub-factors such as task skill, competence demonstration, physical/psychological preparation, social support, leadership of coach, and indirect experience.
The subject of the research includes 300 table tennis players in total, 150 high school students (75 males, 75 females), 86 university students (42 males, 44 females), and 64 professional (33 males, 31 females). In order to identify the relationship between the sports confidence and its formation- factors, correlation analysis and multiple regression analysis are performed. The results are following.
First, in case of all players, six variables of sports confidence formation-factors affected sports confidence at the level of 27.2%. Physical & psychological preparation and indirect experience affected the sports confidence.
Second, in case of sex, six variables of sports confidence formation-factors of female players affected sports confidence at the level of 36%. The physical & psychological preparation and leadership of coach affected sports confidence. For the male players they had 15.7% explanatory power and only physical/psychological preparation affected the sports confidence.
Third, according th belonging, high school students had 33.3% explanatory power and task skill, physical/psychological preparation, and indirect experience affected the sports confidence. In case of the university students, they had 15.4% explanatory power and physical/psychological preparation affected the sports confidence. For the professionals, it had the lowest explanatory power, 14.1% and the leadership of coach affected the sports confidence.
The result of the study is expected that the basic data would be provided for the strategy of the players sports confidence analyzing what factors affect the sports confidence in accordance with sex and belonging.

목차 (Table of Contents)

• 목차 = iii
• I. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 = 1
• 2. 연구의 목적 = 3
• 3. 연구가설 = 3
• 4. 용어의 정의 = 4
• 5. 연구의 제한점 = 5
• II. 이론적 배경 = 6
• 1. 자신감의 여러 가지 이론적 관점 = 6
• 2. 자신감 형성요인 = 15
• 3. 자신감 향상을 위한 방법 = 17
• III. 연구 방법 = 20
• 1. 연구대상 = 20
• 2. 연구 도구 = 20
• 3. 연구절차 = 22
• 4. 자료분석 = 22
• IV. 연구결과 = 23
• 1. 성별 스포츠자신감 형성요인과 스포츠자신감과의 관계 = 24
• 2. 소속별 스포츠자신감 형성요인과 스포츠자신감과의 관계 = 27
• V. 논의 = 31
• VI. 결론 및 제언 = 35
• 1. 결론 = 35
• 2. 제언 = 36
• 참고문헌 = 37
• ABSTRACT = 44
• 부록 = 47