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    협동학습이 유아의 분류개념 및 수개념 형성에 미치는 영향 = The effects of cooperative learning on young children's classification and number concept formation

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    https://www.riss.kr/link?id=T8983396

    • 저자
    • 발행사항

      서울 : 成均館大學校, 2000

    • 학위논문사항
    • 발행연도

      2000

    • 작성언어

      한국어

    • DDC

      372.21 판사항(16)

    • 발행국(도시)

      서울

    • 형태사항

      iii, 66 p. : 圖, 表 ; 26 cm.

    • 일반주기명

      附錄 : LT 분류 프로그램, 단순│복합분류과제, 분류│수개념 검사지.
      參考文獻 : p. 33-39

    • DOI식별코드
    • 소장기관
      • 성균관대학교 중앙학술정보관 소장기관정보

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