교회학교 영·유아부의 역할을 위한 기독교인 부모의 세계관 = Parents' World View for the Role of Infants & Young Children Departments in Church School

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 부모의 기독교세계관과 교육에 대한 이해를 알아보고 부모의 기독교세계관이 기독교교육을 실천하는 데에 어떠한 영향을 미치는가를 살펴 교회학교 영·유아부의 역할을 밝히는 것을 목적으로 하고 있다.
이러한 연구목적을 달성하기 위해 설정한 연구문제는 다음과 같다.
연구문제 1. 부모의 기독교세계관에 대한 이해 및 인식 실태는 어떠한가?
연구문제 2. 부모의 기독교교육에 대한 인식 및 실태는 어떠한가?
연구문제 3. 부모의 기독교세계관 형성에 영향을 미치는 요인은 무엇인가?
연구문제 4. 부모의 기독교세계관과 기독교 교육의 실천과는 어떠한 관계가 있는가?
본 연구의 대상은 서울·경기 소재의 만 2세 - 만 6세까지 유아를 둔 총 214명의 부모로 하였다.
연구도구는 총 3종류의 설문지이다.
본 연구에서 수집된 자료는 연구문제에 따라 빈도분석, t검증, 일원변량분석(ANOVA)을 사용하여 분석하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 부모의 기독교세계관에 대한 이해 및 인식은 높은 것으로 나타났고, 교육에 대한 이해 및 인식 역시 높은 것으로 나타났다.
둘째, 부모의 신앙년수, 세례유무, 학력은 부모의 기독교세계관에 영향을 미치는 요인으로 나타났다.
셋째, 부모의 기독교세계관은 기독교교육을 실천하는 것과 상관관계가 없는 것으로 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This research aims to clarify the role of departments educating infants and young children in church schools, through the survey of parents' world view and their understanding on education and the observation of which impacts parents' world view have on the realization of the christian education.
To achieve this research purpose, following research questions are established
Question 1. How is the state of parents' understanding and recognition of the christian world view?
Question 2. How is the state of parents' recognition of the christian education?
Question 3. What are those elements that affect the formation of parents' view of world?
Question 4. What correlations are there between parents' world view and the christian education practise?
This research has taken as an object 214 parents who are bringing up 3 and 7 years old children and, at the same time, living in the city, Seoul and Kyoungi provice.
Research methods are three kinds of questionnaire
The collected materials has been analysed by using frequency analysis, t-verification, and ANOVA according to research questions
The results are like this
First, it has been shown that parents' understanding and recognition of the christian world view is high, and also their understanding and recognition of education is high.
Second, it has been revealed that parents' years of having faith wether they have been baptized, and their education career are the elements which affect their christian world view.
Third, it has been proved that there is no correlation between parents' world view and the realization of christian education

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 논문개요
• I. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구문제 = 3
• 3. 용어의 정의 = 3
• 4. 연구의 제한점 = 4
• II. 이론적 배경 = 5
• 1. 기독교 세계관 = 5
• 2. 세계관과 기독교교육 = 15
• 3. 교회학교 영·유아부의 역할 = 28
• III. 연구방법 = 31
• 1. 연구대상 = 31
• 2. 연구도구 = 32
• 3. 연구과정 = 33
• 4. 자료처리 = 34
• IV. 결과 및 해석 = 35
• 1. 부모의 기독교 세계관의 이해 및 인식 실태 = 35
• 2. 부모의 기독교 교육의 이해 및 인식 실태 = 40
• 3. 부모의 기독교 세계관에 영향을 미치는 요인 = 45
• 4. 부모의 기독교 세계관과 기독교교육의 실천 = 55
• V. 논의 및 결론 = 56
• 참고문헌
• 부록
• ABSTRACT