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    초등학생의 환경 교육에 대한 인식과 태도 연구 : 초등학교 4·5·6학년을 중심으로

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    https://www.riss.kr/link?id=T8953796

    • 저자
    • 발행사항

      화성: 水原大學校 敎育大學院, 1997

    • 학위논문사항

      학위논문(석사) -- 水原大學校 敎育大學院 , 敎育行政 專攻 , 1997

    • 발행연도

      1997

    • 작성언어

      한국어

    • KDC

      539.907 판사항(4)

    • 발행국(도시)

      경기도

    • 형태사항

      iv, 74 p.: 삽도; 26 cm.

    • 일반주기명

      참고문헌(P. 66-68)수록
      부록 : 설문지(초등학교 학생의 환경 인식과 태도에 관한 연구)

    • 소장기관
      • 국립중앙도서관 국립중앙도서관 우편복사 서비스
      • 수원대학교 도서관 소장기관정보

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    목차 (Table of Contents)

    • 목차
    • I. 서론 = 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
    • 2. 연구 문제 = 2
    • 3. 연구의 제한점 = 3
    • 목차
    • I. 서론 = 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
    • 2. 연구 문제 = 2
    • 3. 연구의 제한점 = 3
    • II. 환경 교육에 관한 이론적 고찰 = 4
    • 1. 환경 교육의 의의 = 4
    • 2. 환경 교육의 목적과 목표 = 6
    • 3. 환경 교육의 내용과 방법 = 11
    • 4. 환경 교육의 방향 = 23
    • III. 연구의 방법 = 30
    • 1. 조사 대상 = 30
    • 2. 조사 도구 = 31
    • 3. 자료 처리 = 32
    • IV. 연구 결과 분석 및 해석 = 33
    • 1. 환경 교육에 대한 인식 = 33
    • 2. 환경 교육의 목적과 목표에 대한 인식 = 41
    • 3. 환경 교육의 내용과 방법에 대한 인식 = 44
    • 4. 환경 보전 실천 태도 = 52
    • V. 결론 및 제언 = 62
    • 1. 결론 = 62
    • 2. 제언 = 64
    • 참고문헌 = 66
    • 부록 = 69
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