가출청소년의 자아존중감 및 사회적 지지와 문제해결능력간의 관계 = The Relationship among Runaway Adolescents‘ Self-esteem, Social support, and Problem Solving Ability

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 가출청소년의 자아존중감과 사회적 지지를 지각하는 수준에 따라 집단 간의 문제해결능력의 차이와 이들의 상관관계를 알아보았다.
이 연구를 위해 현재 서울시내 쉼터 6곳의 남, 녀 13-18세의 68명을 대상으로 선택 표집 하였다. 도구는 자기 보고식의 자아존중감과 사회적지지 지각과 문제해결능력을 측정하는 질문지를 사용하였다. 자료처리는 이원분산분석(Two-wayANOVA)과 피어슨의 적률상관분석(Pearson correlation Analysis)으로 얻은 결과는 다음과 같다.
첫째, 가출청소년의 자아존중감 수준에 따른 집단간의 문제해결능력에는 차이가 없었지만 정서지향과 문제 규정에는 정적 상관관계가 있었다.
둘째, 가출청소년이 사회적지지 지각 수준에 따른 집단간의 문제해결능력은 차이가 있었으며 사회적 지지와 문제해결능력간에 정적인 상관관계가 있었다.
셋째, 자아존중감이 낮은 가출청소년이 사회적 지지를 높게 지각할 때 문제해결 능력이 높았다.
따라서 가출청소년의 문제해결능력은 자아존중감보다 사회적 지지를 높게 지각할 수록 문제해결능력이 높아 자신의 문제를 적극적으로 해결한다고 볼 수 있다. 즉, 가출청소년의 문제해결능력을 향상시키기 위해서는 사회적 지지를 높게 지각할 수 있도록 돕는 것이 필요하다.
본 연구의 결과는 가출청소년의 부정적인 문제해결방식의 재가출과 가출과 관련된 여러 가지 비행예방에 필요한 상담 및 생활지도에 필요한 자료가 될 수 있을 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study is to examine the differences in problem solving ability among groups according to the level of self-esteem and that of social support which runaway Adolescents perceive, and to investigate wherever their is any correlation among runaway Adolescen. self-esteem, social support, and problem solving ability.
68 boys and girls, age from 13 to 18 were selected from 6 shelters located in Seoul self-report questionnaires were used to measur the self-esteem, perception of the social support, and the problem-solving ability respectively. For data processing, Two-way ANOVA and Pearson correlation, were utilized The results are as followings ;
First, while ther was no difference in problem-solving ability among groups by the level of runaway Adolescents' self-esteem, there was positive correlation between the emotional inclination and the problem stipulation.
Second, it turned out that the higher runaway Adolescents perceive the social support the higher their problem-solving ability, and there was positive correlation between social support and problem-solving ability.
Third, runaway Adolescents who have low self-esteem showed better problem - solving ability. when they perceived the social support highly.
The problem-solving ability of runaway Adolescents were affected more by the level of perceiving social support then by that of self-esteem, so that she or he who had high perception level tended to try eagerly to solve her or his own problems.
The results of this study may be the data for counseling and guidance which are necessary to prevent misbehaviors of runaway Adolescents due to the negative problem-solving manner.

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 국문요약 = ⅰ
• 표 차 례 = ⅴ
• Ⅰ. 서론
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구문제 = 4
• 3. 용어의 정의 = 4
• Ⅱ. 이론적 배경
• 1. 자아존중감 = 5
• 2. 사회적 지지 = 8
• 3. 문제해결능력 = 13
• 4. 자아존중감과 사회적 지지와 문제해결력의 관계 = 16
• Ⅲ. 연구가설 = 18
• Ⅳ. 연구방법
• 1. 연구대상 = 20
• 2. 도 구 = 20
• 3. 자료처리 = 24
• Ⅴ. 결과 = 25
• Ⅵ. 논의 및 결론
• 1. 논의 = 41
• 2. 결론 = 45
• 참고문헌 = 49
• 부 록 = 54
• ABSTRACT = 62
• 표 차 례
• 〈표 Ⅳ-1〉자아존중감과 사회적 지지지각의 집단별 사례 수 = 20
• 〈표 Ⅳ-2〉사회적 문제해결척도 (SPSI)의 문항번호 = 23
• 〈표Ⅴ-1〉집단별 문제해결능력의 평균과 표준편차 = 25
• 〈표Ⅴ-2〉자아존중감과 사회적지지 지각에 대한 문제해결능력의 분산분석 = 26
• 〈표Ⅴ-3〉각 집단별 문제해결지향의 평균과 표준편차 = 27
• 〈표Ⅴ-4〉자아존중감과 사회적지지 지각에 대한 무제해결지향의 분산분석 = 28
• 〈표Ⅴ-5〉각 집단별문제해결지향의 하위요인의 평균과 표준편차 = 29
• 〈표Ⅴ-6〉자아존중감과 사회적지지 지각에 대한 인지, 정서. 행동지향의 분산분석표 = 30
• 〈표Ⅴ-7〉각 집단별 문제해결기술의 평균과 표준편차 = 31
• 〈표Ⅴ-8〉자아존중감과 사회적지지 지각에 대한 문제해결기술의 분산분석표 = 32
• 〈표Ⅴ-9〉각 집단별 문제규정과 구성화, 대안적 해결책의 산출, 의사 결정, 해결책실행과의 평균과 표준편차 = 33
• 〈표Ⅴ-10〉자아존중감과 사회적지지 지각에 따른 문제해기술의 하위요인 분산분석표 = 34
• 〈표Ⅴ-11〉자아존중감과 사회적 지지의 문제해결능력과의 상관관계 = 35
• 〈표Ⅴ-12〉자아존중감과 사회적 지지의 문제해결지향의 상관관계 = 36
• 〈표Ⅴ-13〉자아존중감과 사회적 지지의 문제해결기술과의 상관관계 = 37
• 〈표Ⅴ-14〉자아존중감과 사회적 지지의 하위요인과 문제해결능력의 하위요인의 상관관계 = 39