전통놀이 활동이 유아의 체력에 미치는 영향 : 마당놀이 중심으로 = The Effect of Traditional Ground Play Activities on Young Children's Physical Strength

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 세계화에 대비한 전통 문화 교육의 일환으로 전통놀이, 특히 마당놀이가 유아의 체력 향상에 어떠한 영향을 미치고 있는가를 밝혀 마당놀이를 유아교육 현장에서 적극적으로 적용할 수 있는 기초 자료를 제공하는데 목적을 두었다.
이러한 목적을 달성하기 위하여 다음과 같은 가설을 설정하였다.
가설 1. 전통놀이 활동은 유아의 근력 증진에 유의한 효과가 있을 것이다.
가설 2. 전통놀이 활동은 유아의 순발력 증진에 유의한 효과가 있을 것이다.
가설 3. 전통놀이 활동은 유아의 민첩성 증진에 유의한 효과가 있을 것이다.
가설 4. 전통놀이 활동은 유아의 근지구력 증진에 유의한 효과가 있을 것이다.
가설 5. 전통놀이 활동은 유아의 유연성 증진에 유의한 효과가 있을 것이다.
본 연구는 대전광역시에 소재한 A사립유치원과 B사립유치원의 만 5세 유아 81명을 대상으로 하였다. 실험집단은 A유치원의 유아 40명, 비교집단은 B유치원의 유아 41명으로 하였다.
유아의 체력에 대한 검사 도구는 근력(공 던지기), 순발력(제자리 멀리뛰기), 민첩성(20m 왕복달리기), 유연성(윗몸 앞으로 굽히기), 근지구력(윗몸 일으키기·계단 오르내리기) 등 이었다.
실험집단의 실험처지는 8자 놀이, 팥주머니 놀이를 위주로 하면서 오징어 놀이, 달팽이집 놀이, 양말뺏기, 열발뛰기 등도 실시했으며 기간은 2000년 5월 15일부터 6월 30일까지 주 2회 50분씩 7주간 총 12회(12일) 실시하였다. 반면 비교집단은 같은 기간 동안 주 2회 50분씩 7주간 유치원 교육과정에 따른 체육활동을 하였다.
자료분석은 연구가설을 검증하기 위해서 이원 공변량분석을 하였다. 자료처리는 SPSS Win 9.0 프로그램을 이용하였다.
연구의 결과를 제시하면 다음과 같다.
전통놀이를 실시한 실험집단은 6가지 측정항목 중 민첩성(왕복달리기)과 근지구력(계단 오르내리기)은 비교집단보다 1% 수준에서 실험의 효과가 나타났으며, 근련(공던지기)과 근지구력(윗몸 일으키기)과 유연성(윗몸 앞으로 굽히기)은 비교집단 보다 5% 수준에서 실험의 효과가 나타났다. 반면 순발력(제자리 멀리뛰기)에서는 실험의 효과가 나타나지 않았다.
이러한 연구 결과를 종합하여 결론을 제시하면 다음과 같다.
첫째, 전통놀이 활동은 유아의 근력을 증진시킨다.
둘째, 전통놀이 활동은 유아의 민첩성을 증진시킨다.
셋째, 전통놀이 활동은 유아의 근지구력을 증진시킨다.
넷째, 전통놀이 활동은 유아의 유연성을 증진시킨다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of the study is to investigate the effect of traditional ground play activities on young children's physical strength. The study can provide sueful information for developing methods to apply traditional ground play activities in the field of early childhood education as a way of traditional culture education. For the purpose of the study, the following hypotheses were addressed:
Hypothesis 1. Traditional ground play activities will have a significant effect on imporving young children's muscular strength.
Hypothesis 2. Traditional ground play activities will have a significant effect on improving young children's power.
Hypothesis 3. Traditional ground play activities will have a significant effect on improving young children's agility.
Hypothesis 4. Traditional ground play activities will have a significant effect on improving young children's muscular endurance.
Hypothesis 5. Traditional ground play activities will have a significant effect on improving young children's flexibility.
Eighty-one five-year old children from two kindergartens in Taejon city participted in the study. Forth children from the kindergarten 'A' were treated as an experimental group and forty-one children from the kindergarter 'B' were treated as a control group.
The instrument of measuring children's physical strength was composed of the following test items: 'muscular strength'(measured by the record of 'throwing a softball'), 'power'(measured by the record of 'standing long jump'), 'agility'(measured by the record of '20M shuttle run'), 'flexibility'(measured by the record of 'trunk extension') and 'muscular endurance'(measured by the record of 'sit-up' and -up and down the stairs')
For the children in the experimental group, various traditional ground play activities(such as 'shape 8 play', 'red bean pocket play', 'cuttlefish play', 'snail shell play', 'taking socks', '10 step run') were applied during the free play time in the kindergarten. The experiment was lasted for seven weeks and there were two sessions in a week. At each session, children spent about fifty minutes for traditional ground play activities. For children in the control group, physical education activities based on regular curriculum were introduced during the period of experiment.
To verify the research hypotheses, a series of two-way ANCOVAs were conducted for the collected date. Computation procedures were done using the SPSS Win 9,0 program.
The results of the study were as follows:
A significant group difference was found in 5 of 6 test items of basic physical strength. That is, children in the experimental group performed significantly better than those in the control group on the 'agility', 'muscular endurance'(measured by 'sit-up' and 'up and down the stairs', 'flexibility', 'muscular strength' items. No group difference was found in the 'power' item.
The findings of the study can be summarized in two ways.
First, traditional ground play activities have an effect on improving young children's muscular strength.
Second, traditional ground play activities have an effect on improving young children's agility.
Third, traditional ground play activities have an effect on improving young children's muscular endurance.
Fourth, traditional ground play activities have an effect on improving young children's flexibility.

목차 (Table of Contents)

• 목차
• I. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구 문제 = 3
• 3. 용어의 정의 = 3
• 4. 연구의 제한점 = 4
• II. 이론적 배경 = 5
• 1. 전통놀이에 대한 이해 = 5
• 2. 유아기 체력 발달의 특징 = 17
• 3. 관련 연구의 고찰 = 21
• III. 연구 가설 = 24
• IV. 연구 방법 = 27
• 1. 연구 대상 = 27
• 2. 검사 도구 = 27
• 3. 연구 절차 = 30
• 4. 자료 처리 = 46
• V. 결과 및 해석 = 47
• VI. 논의 및 결론 = 59
• 1. 논의 = 59
• 2. 결론 = 61
• 참고문헌 = 63
• ABSTRACT = 66