가정의 문해 환경에 대한 유아 부모의 인식 = The Perception of Young Children's Parent on the Home Literacy Environment

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 가정의 문해 환경에 대한 유아 부모의 인식을 조사하고, 아버지와 어머니의 인식 차이 및 배경변인에 따른 차이를 분석하는 것이다.
이러한 목적하에 설정된 연구문제는 다음과 같다.
1. 가정의 문해 환경에 대한 아버지의 인식은 어떠한가?
지역, 기관유형, 아버지의 연령, 학력, 직업, 유아의 연령과 성, 형제순위에 따라 어떤 차이가 있는가?
2. 가정의 문해 환경에 대한 어머니의 인식은 어떠한가?
지역, 기관유형, 어머니의 연령, 학력, 직업, 유아의 연령과 성, 형제순위에 따라 어떤 차이가 있는가?
3. 가정의 문해 환경에 대한 아버지와 어머니의 인식간에는 어떤 차이가 있는가?
지역, 기관유형, 유아의 연령과 성, 형제순위에 따라 어떤 차이가 있는가?
본 연구의 대상은 전라북도에서 지역과 기관유형별 비율을 고려해 임의 표집한 (유치원 12학급, 어린이집 12학급) 총 24개 학급 유아의 부모 216쌍이였다. 부모의 인식을 조사하기 위해 이문정(1992)이 번안한 질문지 중 본 연구문제에 맞게 가정의 문해 환경에 대한 인식을 조사하는 부분만 사용하였다.
수집된 자료는 범주에 따라서 각 문항별로 점수화 한 후 평균 및 표준편차를 산출하였다. 또한 관련변인에 따른 차이를 분석하기 위해서 F검증이나 t검증을 실시하였으며 필요한 경우 Seheffe검증의 방법으로 사후검증을 실시하였다.
본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 아버지는 가정의 문해 환경에 대해 비교적 중요하다는 인식수준을 보였다. 또한 가정의 문해 환경에 대한 인식에 있어 아버지의 학력에 따라 전반적으로 유의한 차이를 보였으며 지역, 기관유형, 아버지의 연령, 직업, 유아의 형제 순위에 따라 가정의 문해 환경에 대한 아버지의 인식에 부분적으로 유의한 차이가 있었다. 한편 유아의 연령과 성에 따라서는 유의한 차이가 없었다.
둘째, 어머니는 가정의 문해 환경에 대해 비교적 중요하다는 인식수준을 보였다. 또한 가정의 문해 환경에 대한 인식에 있어 어머니의 학력에 따라 전반적으로 유의한 차이를 보였으며 지역, 기관유형, 유아의 성, 형제 순위에 따라 가정의 문해 환경에 대한 어머니의 인식에 부분적으로 유의한 차이가 있었다. 한편 어머니의 연령, 취업유무, 유아의 연령에 따라서는 유의한 차이가 없었다.
셋째, 가정의 문해 환경에 대한 아버지와 어머니의 인식간에는 전반적으로 유의한 차이가 없었으나 어머니가 아버지 보다 약간 높게 인식하는 경향을 보였다. 배경변인에 따라 인식차이를 살펴보면 기관유형, 유아의 연령과 성에 따라 부분적으로 유의한 차이가 있었으며, 지역, 형제 순위에 따라서는 유의한 차이가 없었다.
이상으로 아버지 어머니 모두 가정의 문해 환경의 중요성을 인식하고 있음을 알 수 있었다. 또한 가정의 문해 환경에 대한 인식에 있어 아버지의 경우 학력과 직업, 연령, 지역, 기관유형, 유아의 형제순위가 영향을 미치는데 비해 어머니의 경우 학력, 지역, 기관유형, 유아의 형제순위와 성이 가정의 문해 환경에 대한 인식에 영향을 미침을 알 수 있었다. 또한 아버지와 어머니간에 가정의 문해 환경에 대한 유의한 차이는 없었으나 어머니가 더 높은 인식경향을 나타냈으며, 기관유형, 유아의 연령과 성에 다라서 부분적으로 아버지와 어머니간 인식의 차이가 다름을 알 수 있었다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to investigate the parent's perception on the home literacy environment and analyze the differences between father's perception an mother's one and the differences according to background variables.
For those purposes, the questions for research are as follows;
1. How is the perception of father on the home literacy environment? Is there any differences according to background variables (the area, the type of institution / the age, the academic background, the occupation of father / the age, the gender, the sibling order of children).
2. How is the perception of mother on the home literacy environment? Is there any differences according to background variables (the area, the type of institution / the age, the academic background, the occupation of mother / the age, the gender, the sibling order of children).
3. What is the difference between the perception of father and the perception mother on the home literacy environment? Is there any differences according to background variables (the area, the type of institution / the age, the gender, the sibling order of children).
The subject of this study were 216 pairs of mother and father of young children who were in 24 classrooms of Kindergarten(12) and the children's houses(12) in Cholabuk-do. The questionnaire of the parent's perception on the home literacy environment was adapted from Lee, Moon-Jeong(1992).
The collected data was analyzed using SPSS / PC program. The mean and the standard deviation was produced and the F-test and the independent t-test were done to analyze the differences according to related variables. And if needed, the post-test was done through the Seheffe test.
The results are as follows;
Both father and mother seem to perceive the importance of the home literacy environment. In the cases of father, the perception on the home literacy environment is affected by the academic background, the occupation, the age of father, the type of institution, and the sibling order of children. However, in the cases of mother, the perception on the home literacy environment is affected by the academic background, the area of mother, the type of institution, and the sibling order of children.
(원문누락)
and the perception of mother on the home literacy environment, but the mother tends to perceive more high. And the difference between the perception of father the perception of mother was different partially
(원문누락)

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 국문초록 및 ABSTRACT
• (원문누락)
• A. 연구의 필요성 = 1
• B. 연구목적 및 문제 = 3
• II. 이론적 배경 = 5
• A. 유아의 문해 발달의 관점 = 5
• (원문누락)
• C. 관련연구 = 23
• III. 연구방법 및 절차 = 27
• (원문누락)
• B. 연구도구 = 29
• C. 연구절차 = 29
• D. 자료분석 = 30
• IV. 결과 및 분석 = 31
• A. 가정의 문해 환경에 대한 아버지의 인식 = 31
• B. 가정의 문해 환경에 대한 어머니의 인식 = 42
• C. 가정의 문해 환경에 대한 아버지, 어머니 인식간의 차이 = 53
• V. 논의 및 결론 = 61
• A. 결과 요약 및 논의 = 61
• B. 결론 및 제언 = 65
• 참고문헌 = 68
• 부록 = 71