부모의 양육태도가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향 연구

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 부모의 일반적인 사항과 부모의 양육태도에 따라 유아의 사회성이 어느 정도 차이를 나타내고 있는가를 밝혀 유아의 건전한 성장과 발달을 위한 부모교육 프로그램에 필요한 기초적인 자료를 얻고자 하며, 이와 같은 연구의 목적을 달성하기 위해서 다음과 같은 가설을 설정하였다.
가설 1 : 거부적인 부모와 수용적인 부모의 양육태도 간에는 자녀의 사회성 발달에 차이가 없을 것이다.
가설 2 : 부모의 자녀에 대한 사랑의 정도간에 유아의 사회성 발달에 차이가 없을 것이다.
가설 3 : 부모의 일관된 양육태도 수준과 그렇치 않은 양육태도에 따라 유아의 사회성 발달이 차이가 없을 것이다.
가설 4 : 부모의 기타 요인(학력, 직업 등)에 따라서 부모의 양육태도와 유아의 사회성이 차이가 없을 것이다.
이와 같은 연구의 목적을 달성하고 가설을 검증하기 위해서 문헌연구와 선행연구의 고찰을 통해서 부모의 양육태도와 유아의 사회성간의 관계를 규명하기 위한 이론적인 토대를 설정하였으며, 연구의 대상으로는 유아 310명과 학부모 310명을 대상으로 하여 사회성과 양육태도를 측정 하여 SPSS/PC^+를 사용하여 통계처리한 결과는 다음과 같다.
첫째, 부모의 수용적인 태도와 거부적인 태도에 따라서 유아의 사회성의 발달이 통계적으로 의의 있는 차를 나타내고 있어 가설1을 기각되었다. 이는 모의 양육태도가 수용적인 태도를 가지고 있을수록 유아들의 사회성이 발달되어 대인관계가 원만해짐을 알 수 있다.
둘째, 부모의 사랑과 무관심에 따라서는 무관심적인 태도를 가지고 있을수록 유아의 사회성이 높게 나타나 가설2을 기각하고 있다. 이는 핵가족으로 인해서 부모들이 유아들에게 과잉보호적인 양육태도로 인해서 유아들이 자기 스스로 대인관계를 형성하려는 태도 보다는 의존적인 태도가 형성되기 때문이다.
셋째, 부모의 일관과 모순적인 양육태도에 따라서 유아의 사회성 평균이 통계적으로 의의 있는 차이를 나타내지 못하고 있어 가설 3을 지지하고 있다. 이는 부모의 양육태도가 사회문화적인 환경의 변화로 인해서 일관된 양육태도로 지도하기가 어려울 뿐만 아니라 매스컴의 발달이나 주거환경 변화로 인해서 유아들이 정보을 쉽게 획득함으로써 부모들이 일관된 양육 태도로 지도하기가 어렵기 때문이다.
넷째, 어머니의 연령이 30세 이하일수록 적극적인 거부을 나타내고 있으며, 36세이상 일수록 모순적인 양육태도를 가지고 있으나 사회성이 가장 높게 나타나 가설 4를 기각하였다. 이는 36세이상의 어머니들이 유아를 양육하는 경험이 있어 일상적인 생활에서 유아를 지도하는 능력이 일관된 행동은 나타내지 못하고 있으나 유아와의 문제상황에 적절하게 대처하는 능력이 높아 유아들의 사회성이 높은 것으로 생각된다.
다섯째, 아버지의 직업이 자영업일수록 모순적이고 적극적 거부형이 많은 것으로 나타났고 아버지의 직업이 공무원일수록 유아의 사회성이 긍정적으로 발달된 것으로 나타나 가설4가 기각되었다. 이는 공무원일 수록 가정의 분위기가 안정됨으로 인해서 유아들이 모든일에 자신감과 신뢰감을 갖고 행동하기 때문이다.
여섯째, 자녀의 성별에 따라서 여자 보다는 남자일때 부모의 양육태 도가 엄격적, 기대적, 간섭적, 불안적, 익애적, 맹종적, 모순적, 불일치적인 태도를 보이고 있는데 이는 우리의 뿌리 깊은 남아선호사상으로 인해서 여아보다는 남아에게 성공하기를 기대하게 되고 이로 인해서 자꾸 간섭하게 된다.
이와 같이 부모의 양육태도에 따라서는 거부적이고 일관적인 태도보다는 시대적인 상황에 맞게 과잉보호적인 사랑보다는 적절한 무관심으로 유아들을 지도하여야만 유아들의 사회성이 긍정적으로 변화됨을 시사하고 있다.

목차 (Table of Contents)

• 목차
• I. 문제의 제기 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적= 1
• 2. 연구 문제 = 3
• 3. 연구의 제한점 = 5
• 4. 용어의 정의 = 6
• II. 이론적 배경 = 8
• 1. 부모의 양육태도 = 8
• 2. 유아의 사회성 발달 = 12
• 3. 부모의 양육태도와 자녀의 사회성과의 관계 = 15
• III. 연구설계와 방법 = 19
• 1. 연구의 대상 = 19
• 2. 자료수집 및 연구방법 = 22
• 3. 자료의 분석 및 통계처리 = 24
• 4. 타당도 = 26
• 5. 신뢰도 = 26
• IV. 연구 결과 및 해석 = 28
• 1. 가설 검증 = 28
• 2. 추가 분석 = 42
• 3. 해석 = 48
• V. 요약 및 결론 = 51
• 1. 요약 = 51
• 2. 결론 = 53
• 3. 제언 = 54
• 참고문헌 = 56
• 부록 = 61