남·여 청소년의 체력 발달 비교 : 잠재성장모형의 적용 = Comparison of the development of physical fitness in male and female youth : The application of latent growth model

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 잠재성장모형을 적용하여 남·여 청소년의 체력 발달 경향을 파악하고 성별에 따른 체력 발달 경향의 차이를 통계적으로 검증하는데 있다. 본 연구의 대상은 본 연구자가 임의로 표집한 S시의 1개 고등학교 3학년 309명이고, 분석 자료는 학생체력검사 6종목 중에서 50m달리기, 제자리멀리뛰기, 윗몸일으키기, 앉아윗몸앞으로굽히기 등 4종목의 측정치이다. 통계분석을 위한 프로그램은 LISREL과 SPSS이다.
본 연구의 결과로부터 도출된 결론은 다음과 같다:
첫째, 국내 청소년의 스피드 체력 요인의 변화는 남학생의 경우 학년이 올라갈수록 기록 향상의 폭이 커지는 이차곡선적인 변화를 하며, 여학생은 선형적으로 향상된다.
둘째, 국내 청소년의 복근의 근 지구력 요인의 변화는 학년이 올라갈수록 전반적으로 기록이 향상되지만, 남·여학생 모두 고3에서 기록이 감퇴되는 이차곡선적 변화를 한다.
셋째, 국내 청소년의 유연성 요인의 변화는 전반적으로 기록이 향상되지만, 남학생의 경우 학년이 올라갈수록 기록 향상의 폭이 적어지는 이차곡선적 변화를 하며, 여학생의 경우 학년이 올라갈수록 기록 향상의 폭이 커지는 이차곡선적 변화를 한다.
넷째, 국내 청소년의 순발력 요인의 변화는 학년이 올라갈수록 전반적으로 기록이 향상되지만, 남·여학생 모두 고3에서 기록이 감퇴되는 이차곡선적 변화를 한다.
종합적으로 결론을 내리면, 종목에 따라 차이는 있지만 국내 청소년의 체력은 전반적으로 고2와 고3에서 정체되거나 저하되며, 체력 저하의 현상은 여학생에서 더욱 현저하게 나타난다. 따라서, 고등학교 시기의 체력 발달을 위한 대책 마련이 시급하다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this research is to analyze developmental patterns of male and female youth fitness and to test a difference of developmental patterns according to sex by introducing Latent Growth Model(LGM). In order to provide an estimate using the LGM of male and female youth, the goodness of fit indices were tested employing linear LGM and quadratic LGM according to the records of youth fitness tests for 4 years, from grades 9 to 12. The indices of the study were χ2(df), SRMR, NNFI, CFI. The sample was composed of 309, 12th grade high school male and female students in S city. The program used for statistical analyses were LISREL and SPSS.
The conclusions that came from the results of this study were as follows:
First, the changes of domestic youth speed factor are like this. Male students have positive quadratic changes with advancing graders. Female students have linear changes very slightly(about 0.1 second).
Second, the changes of domestic youth abdominal endurance factor are getting improved with the advancement of the grader, but both male and female students have negative quadratic changes by records in 12th grade.
Third, in domestic youth''s agility factor, the most students'' records are improved but we can see negative quadratic changes in male and positive quadratic changes in female with advancing graders.
Forth, in power factor, most of the students are getting higher records as they grow, but both male and female students have negative quadratic changes by records in 12th grade.
As a comprehensive conclusion, the fitness of domestic youth are getting lower or in a plateau in 11th, 12th grades and going down drastically for female. So, we need to take steps to deal with this situations for high school students.