흡연 동조 예방 프로그램이 흡연 중학생의 자아존중감과 의사소통에 미치는 영향 = (The) effects of smoking-join prevention program on self-esteem and conversation in the smoking junior high school students|RISS 상세보기

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 급격하게 증가하는 청소년들의 흡연의 심각성을 학교 현장에서 해결하기 위해 흡연하는 중학생들을 대상으로 흡연동조예방프로그램을 적용하여 자신을 정확하게 파악하여 자아존중감을 향상시키며 타인과의 의사소통을 원만하게 하여 흡연예방 및 금연을 하게 하는데 그 목적이 있다.
위 연구의 목적을 달성하기 위하여 다음과 같은 연구문제를 설정하였다.
첫째, 흡연예방프로그램이 흡연하는 학생들의 자아존중감에 유의한 차이를 보일 것인가?
둘째, 흡연예방프로그램이 흡연하는 학생들의 의사소통에 유의한 차이를보일 것인가?
셋째, 흡연예방프로그램이 흡연하는 학생들의 성별에 따른 자아존중감과 의사소통에 유의한 차이가 보일 것인가?
연구의 목적과 문제를 해결하기 위하여 선행연구와 문헌연구를 통해서 흡연예방프로그램과 자아존중감 그리고 의사소통 등에 관한 내용들을 고찰함으로써 이론적인 배경을 만들었다.
연구의 대상은 서울 시내 S중학교 3학년 학생 중에서 흡연하는 학생을 선정하여 실험집단에 12명 통제집단에 12명을 배정하였다.
흡연예방프로그램을 실행하기 전에 자아존중감과 의사소통 검사을 실시하여 실험집단과 통제집단 간의 점수를 비교하여 검증하고, 2001년 11월 1일부터 2001년 12월 5일까지 8주간에 걸쳐서 흡연에방프로그램을 실시한 후 효과를 검증하기 위해 자아존중감 검사와 의사소통 검사를 하였다. 자아존중감을 측정하기 위하여 Coopersmith(1987)가 개발한 학생용 자아존중감 검사(Self-Esteem Inventory: SEI)를 강창영(1999)이 우리 나라 중학생의 수준에 맞게 수정 보완한 검사지를 사용하였다.
또 의사소통을 측정하기 위하여 한종혜(1998)가 Bames & 01son(1982)의 의사소통 검사지를 중학생의 수준에 맞게 재 제작한 것을 사용하였다. 본 연구에서 실시한 흡연예방프로그램이 흡연하는 학생들의 자아존중감과 의사소통 향상에 영향을 미치는 효과를 알아보기 위하여 흡연하는 중학교 3학년 남·녀 학생을 실험집단 12명, 통제집단에 12명씩 선정하였다.
본 연구에 사용하는 프로그램은 한국청소년학회에서 개발한 인성교육프로그램 중 NEW 3R(Reliable; 믿을 만한 사람 , Responsible; 책임지는 사람,Respectable; 존경받는 사람) 중 흡연예방프로그램을 4단계 8차시를 통해 운영 하였다.
사전검사를 통해 동질 집단임을 검증하고 프로그램 실시 후 통계 프로그램인 SPSS를 사용하여 평균과 표준편차를 산출하였고, 실험집단과 통제집단의 평균치의 차이를 검증하기 위하여 t-검증을 실시하고 p<.05 수준에서유의도를 검증하였는데 그 결과는 다음과 같다.
첫째, 흡연동조예방프로그램이 실험집단에 대하여 긍정적인 효과가 있었는가를 알아보기 위하여 실험집단과 통제집단 간의 자아존중감 형성에 대한사전검사와 사후검사의 t-검증 결과를 분석하였다.
이를 통하여 흡연예방프로그램이 실험집단과 통제집단의 자아존중(t값=4.69, p<.001), 일반자아(t값=2.31, p<.05), 사회자아(t값=2.39, p<.05), 가정자아(t값=3.67, p<.001), 학교자아(t값격.71, p<.001)는 통계적으로 유의있게 변화시켰음을 알 수 있다.
둘째, 흡연예방프로그램이 실험집단에 대하여 긍정적인 효과가 있었는가를 알아보기 위하여 실험집단과 통제집단 간의 의사소통관계를 비교 분석한 결과 실험집단의 사후검사의 의사소통 평균이 78.83이며, 통제집단의 사후검사의 평균은 59.16로 실험집단의 사후검사가 높게 나타나 두 집단간(t값=4.24, p<.001)에 통계적으로 유의한 차를 나타내고 있어 실험집단에서는 원활한 의사소통을 긍정적으로 변화시킴을 알 수 있었다.
셋째, 흡연예방프로그램이 성별에 따라 다른 효과를 나타내고 있는가를 검증한 결과 자아존중감이나 의사소통이 남·녀 간에 통계적으로 의의있는 차를 나타내지 못하고 있어 프로그램의 효과가 동일한 것으로 나타났다.

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본 연구는 급격하게 증가하는 청소년들의 흡연의 심각성을 학교 현장에서 해결하기 위해 흡연하는 중학생들을 대상으로 흡연동조예방프로그램을 적용하여 자신을 정확하게 파악하여 자아...