대인간 문제 해결 관련 변인이 자기표현에 미치는 영향 = (The) effects of determinants of interpersonal problem-solving on self-expression

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 정서, 합리성, 문제 해결에 대한 자기평가와 같은 대인간 문제 해결 관련 변인이 자기표현에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 정서적 변인으로 특성불안과 우울을 측정하고, 합리성 변인으로 완벽주의, 문제회피, 인정요구 등을 하위변인으로 측정하였다. 문제 해결에 대한 자기평가의 하위변인으로는 접근성향, 의지성향과 자제성향을 측정하였다. 자기표현 변인으로는 의견표출, 성격·태도, 신체특성에 관한 자기표현을 측정하였다.
연구의 대상은 415명의 중학생이었다. 세 개의 가설이 설정하였고, 각 하위가설을 설정하였다. 가설을 검증하기 위해 각각 다변인변량분석과 일변인변량분석, 상관관계분석과 중다회귀분석을 실시하였다.
이들의 가설의 검증 결과를 요약하면 다음과 같다.
1. 중학생의 성별에 따른 대인간 문제 해결 관련 변인 즉 정서, 합리성, 문제해결에 대한 자기평가에는 유의한 차이가 없었다. 그러나 여학생은 의견표출, 성격·태도 점수가 남학생보다 높은 것으로 나타났다.
2. 대인간 문제 해결 관련 변인이 자기표현 총점과 유의미한 상관이 있었다. 문제 해결 관련 변인 중 의지력이 높을수록, 그리고 접근성향이 높을수록 자기표현을 잘 하며 비합리성과 관련하여 완벽주의가 낮을수록, 문제회피가 덜 할수록 자기표현의 점수가 높았다. 그리고 접근성향이 높을수록, 의지가 강할수록 그리고 완벽주의가 낮을수록 의견표출과 관련된 자기표현을 잘 하는 것으로 나타났다.
3. 또한 대인간 문제 해결 관련 변인이 성격·태도와 관련된 자기표현과 유의미한 상관이 있었다. 의지가 높고, 접근성향이 강하고, 자제력이 낮고, 완벽주의 및 문제회피의 점수가 낮을수록 성격·태도와 관련된 자기표현을 잘 하는 것으로 나타났다.
4. 대인간 문제 해결 관련 변인이 신체특성과 관련된 자기표현과 유의미한 상관이 있었다. 특성불안이 낮을수록, 문제회피가 낮을수록 또 완벽주의가 낮을수록 선체특성과 관련된 자기표현을 잘 하는 것으로 나타났다.
이상의 연구결과를 통해서 대인간 문제 해결 관련 변인이 자기표현과 유의미한 상관이 있음을 볼 때, 대인간 문제 해결 관련 변인을 충분히 고려한 심층적인 자가표현력 향상 방안에 관한 연구가 필요하다고 본다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study was to investigate the effects of determinants of interpersonal problem-solving (DIPS) on self-expression (or assertiveness). The determinants of interpersonal problem-solving (DIPS) were their emotion, rationality and self-evaluation on problem-solving. Their states of trait anxiety and depression were measured as their emotion variable, perfectionism, problem avoidance and need of approval as their rationality variable, and lastly approach tendency, dependency tendency and control tendency as their self-evaluation.
The subjects were 415 middle school students in Chang-Won, Kyungnam, Province.
To analyze the data, mean, SD, one-way ANOVA, MANOVA, Pearson's product-moment correlation coefficient and Multiple regression analysis were conducted using SPSS.
The results of the study are as followings :
1. There was no significant difference between male and female students in DIPS on self-expression. However, female students showed significantly higher scores than males in their opinion expression, personality and attitude.
2. It was revealed that there was a significant relationship between the total scores of self-expression and DIPS. Those students with high scores of will and approach tendency in the problem solving, and lower scores of perfectionism and avoidance tendency in irrationality showed higher scores in self-expression. And those students with strong will and approach tendency and lower in the scores of perfectionism showed more opinion-expression.
3. Those students with strong will and approach tendency and lower in the scores in self-control, perfectionism and avoidance tendency showed more self-expression in relation with their personality and attitude.
4. These was a significant relationship between DIPS and their self-expression in relation with their body. Those students with lower scores in trait anxiety, avoidance tendency and perfectionism showed more self-expression in relation with their bodies.
Suggestions were made for future studies.

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 국문초록 = iii
• I. 서론 = 1
• 1. 문제제기 = 1
• 2. 연구문제 = 4
• 3. 연구의 제한점 = 4
• II. 이론적 배경 = 5
• 1. 자기표현 = 5
• 2. 대인간 문제 해결 관련 변인 = 8
• 3. 대인간 문제 해결 관련 변인과 자기표현간의 관계 = 11
• III. 가설 = 15
• IV. 연구방법 = 16
• 1. 연구대상 = 16
• 2. 측정도구 = 16
• 3. 연구절차 = 22
• 4. 자료처리 및 분석 = 22
• V. 연구결과 및 해석 = 23
• 1. 기술통계치 = 23
• 2. 가설검증 = 24
• VI. 논의 및 제언 = 37
• 1. 요약 및 논의 = 37
• 2. 제언 = 41
• 참고문헌 = 42
• 영문초록 = 45
• 부록 = 47