음주예방 프로그램이 실업계 고등학생의 음주거절자기효능과 음주결과기대에 미치는 효과 = (The) Effect of drinking prevention program on drinking refusal self-efficacy and alcohol experctancy of vacational high school students

국문 초록 (Abstract)

청소년기는 성인이 되기 위한 준비과정으로 사회적 민감도가 높으며 독립성을 찾고 주체성을 확립하기 위해 투쟁하는 시기이다. 동시에 기분변화가 심하고 우울과 외로움 및 괴로움을 많이 느끼는 시기로 술·담배를 포함한 약물의 의존에 취약성을 갖는 시기이다.
지금까지 실시된 청소년 약물남용에 관한 실태조사에서 우리나라 청소년 사이에 가장 빈번하게 사용되는 약물은 알코올이며, 음주경험이 다른 약물사용 비율보다 높게 나타나고 있다. 또한 여학생 음주의 증가와 음주시작 연령도 차츰 낮아지고 있음을 보이고 있어 여러 연구에서 예방프로그램의 개발과 적용의 필요성이 강조되어왔다.
이에 본 연구에서는 음주행위 형성에 매우 중요한 시기인 청소년들에게 음주를 증가시키는 다양한 사회환경적 영향에 적절히 대응할 수 있도록 하기 위해 음주 거절자기효능을 증진시키고, 음주결과기대를 감소시키는 음주 예방프로그램을 실시하여 그 효과를 확인하였다.
본 연구는 비동등성 대조군 전후 유사실험설계이며 연구기간은 2001년 9월 10일부터 11월 16일까지이었다.
연구 대상자는 G시에 소재한 실업계 고등학교 2학년 남학생들로서, 실험군 22명, 대조군 23명, 총 45명이었다.
본 연구에서 실시한 음주예방프로그램은 사회정신건강연구소(1998)에서 개발한 청소년 인성발달을 위한 학교정신건강 프로그램II와 한상미(1997), 신성례(1997)의 프로그램을 참고하여 본 연구자가 수정, 보완하였다.
프로그램 효과는 음주거절자기효능과 음주결과기대 척도로 측정하였으며, 동질성 검증과 가설검증은 Χ²-test와 wilcoxon rank sums test로 분석하였고 음주예방프로그램이 음주행위에 영향을 미치는지를 알아보기 위해 Fisher's exact test로 추가분석을 하였다.
연구결과를 요약하면 다음과 같다.
1. 제 1가설 "음주예방프로그램에 참여한 실험군은 참여하지 않은 대조군보다 음주거절자기효능 점수가 높을 것이다." 는 지지되었다(z=2.45, p=.014).
2. 제 2가설인 "음주예방프로그램에 참여한 실험군은 참여하지 않은 대조군보다 음주결과기대 점수가 낮을 것이다." 는 지지되었다(z=-3.05, p=.002).
3. 음주예방프로그램은 프로그램에 참여하지 않은 대조군과 비교하여 프로그램에 참여한 실험군의 음주행위를 감소시키는데 영향을 준 것으로 확인되었다(음주빈도 Χ²= 24.86, p=.000, 음주량 Χ²=12.66, p=001).
이상과 같이 본 연구에서 실업계 고등학생에게 실시한 음주예방프로그램은 실업계 고등학생의 음주거절자기효능을 증진시키고, 음주결과기대를 감소시키는 효과가 있었으며, 음주의 빈도와 양에서도 변화를 보였다.
따라서 알코올에 대한 호기심이 활발한 청소년 시기에 음주시기를 지연시키거나 알코올 오·남용을 막음으로써, 이들이 보다 건강한 생활을 할 수 있도록 하는 음주예방프로그램이 체계적으로 이루어져야 할 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to examine the effect of drinking prevention program for vacational high school students and to suggest the effective nursing intervention useful for the prevention of adolescents drinking problem.
The design of this study was nonequivalent control group pre-post test design.
The total number of subjects of this study were 45, vacational high school male students in G city among which 22 were assigned for the experimental group and 23 were in the control group.
The drinking prevention program in this study was composed of 6 sessions utilizing self-efficacy theory and expectancy theory.
The instruments of this study were the scale of drinking refusal self-efficacy and alcohol expectancy.
The data were collected from september 10 to November 16, 2001, and analized by Χ²-test, wilcoxon rank sums test and fisher's exact test.
The result of this study were as follows:
1. Hypotheses 1 that "the score of the drinking refusal self-efficacy in the experimental group was higher than that of the control group was supported(z=2.45, p=.014).
2. Hypotheses 2 that "the score of the alcohol expectancy in the experimental group was lower than that of the control group was supported(z=-3.05, p=.002).
3. Drinking prevention program had an influence on reducing drinking behavior of the experimental group who joined that program compared with those of the control group(frequency of drinking Χ²=24.86, p=.000, amount of drinking Χ²=12.66, p=.001).
Based on the result, the alcohol prevention program for vacational high school students was effective in promotion of drinking refusal self-efficacy and reduction alcohol expectancy.
For the adolescents who have high curiosity, alcohol drinking prevention program should be systematically carried out according to adolescents' development progress, drinking or not, and drinking problems to have healthier school life.

목차 (Table of Contents)

• 국문초록 = i
• I. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 = 1
• 2. 연구의 목적 = 3
• 3. 연구의 가설 = 3
• 4. 용어의 정의 = 3
• II. 문헌고찰 = 5
• 1. 청소년의 음주실태 및 문제점 = 5
• 2. 음주 예방프로그램 = 7
• 3. 음주거절자기효능 = 9
• 4. 음주결과기대 = 11
• III. 연구방법 = 13
• 1. 연구설계 = 13
• 2. 연구대상 및 자료수집방법 = 13
• 3. 연구도구 = 14
• 4. 자료처리 및 분석방법 = 16
• IV. 연구결과 = 18
• 1. 동질성 검정 = 18
• 2. 가설 검정 = 22
• 3. 프로그램 참여 후 대상자들이 느낀 소감 = 24
• V. 논의 = 29
• VI. 결론 및 제언 = 35
• 1. 결론 = 35
• 2. 제언 = 36
• 참고문헌 = 37
• 영문초록 = 41
• 부록 I. 설문지 = 43
• 부록 II. 음주예방프로그램 = 49