本 硏究는 家族體制相互作用類型과 靑少年의 性格次元은 어떤 관계가 있으며 청소년自身이 가족체제상호작용유형에 만족하는 정도가 청소년의 심리적과정에 어떤 영향을 주는지 알아보는...

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서울 : 숙명여자대학교 대학원, 1985
학위논문(석사) -- 숙명여자대학교 대학원 , 교육학과 교육심리전공 , 1985
1985
한국어
370.18 판사항(3)
370.15
서울
93 p.
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本 硏究는 家族體制相互作用類型과 靑少年의 性格次元은 어떤 관계가 있으며 청소년自身이 가족체제상호작용유형에 만족하는 정도가 청소년의 심리적과정에 어떤 영향을 주는지 알아보는 것을 목적으로 하고 있다.
가족체제에 대한 연구동향은 대다수가 임상에서 개별적으로 이루어졌으며, 이들은 가족체제상호작용에 대하여 같은 이론을 다른 방식으로 개념화하였다.
本 硏究에서는 體制論的인 관점에서 家族을 構造內에서 機能하는 全體로서 보고 가족구성원의 心理的 情緖的 問題는 家族體制相互作用의 逆機能的 表現이며 個人의 性格次元은 家族體制內에서 形成되는 것으로 보았다. 가족체제의 相互作用은 家族의 凝集性과 適應性 次元으로 槪念化하였고, 응집성차원을 연결-분리수준으로, 적응성차원은 변화-정체수준으로 나누어 4개의 유형으로 구분하였다.
A. 硏究方法
1. 標 集
표집대상은 서울에 소재한 男女高等學校 1學年 學生, 男子151名, 女子 112 名 총 263 名으로 평균연령은 16才이다.
2. 道 具
본 연구에서 사용된 도구는 가족체제상호작용유형을 測定하기 위한 '家族의 凝集性 및 適應性 評價尺度 (Family Cohesion & Adaptability Evaluation Scale: FACES II)와 청소년의 性格次元을 측정하기 위한 性格次元檢査 (Eysenck S.B.G., 이현수), 가정의 환경을 알아보기 위한 질문지이다. 이들은 적절한 신뢰도수준을 가지고 있다.
3. 資料處理
수집된 資料는 SAS프로그램을 이용하여 일원변량분석, 이원변량분석, Duncan 사후검증, t-test, Pearson 의 상관계수, χ²에 의해 분석되었다.
B. 結果 및 論議
本 硏究의 주요 결과는 다음과 같다.
1. 家族體制相互作用類型과 청소년의 性格次元은 性別에 따라 有意한 差異가 있다. 즉 家族의 응집성과 적응성차원이 높을수록 청소년은 心理的·情緖的으로 안정되어 있으며 응집성과 적응성차원이 낮을수록 불안정, 불건강하다.
2. 가족체제상호작용차원에 對하여 청소년이 知覺하고 있는 것과 期待하고 있는 것 사이의 差異는 性格次元과 相關이 있으며, 또한 지각-기대의 차이가 큰 집단과 작은 집단사이의 성격차원과의 관계는 의의있는 차이를 나타내고 있다. 즉 청소년이 자신의 가족체제상호작용유형에 대하여 만족하는 정도는 情緖的·心理的安定, 不安定에 영향을 미치고 있다.
3. 청소년의 性格次元은 현재 지각하고 있는 家族體制相互作用類型에서 더 커다란 영향을 받고 있다.
4. 가족체제상호작용유형은 社會經濟的地位에 영향을 받으며, 가족형태, 宗敎와는 관계가 없는 것으로 나타났다.
요약하면, 가족체제상호작용유형은 청소년의 성격차원과 밀접한 관계가 있으며, 個人의 心理的過程에서 일어나는 障碍는 청소년과 그의 가족체제 즉 환경과의 相互作用에서 일어난다. 청소년의 행동과 정서적 問題는 家族이라는 場에서 성장하면서, 조건화되고 학습된 결과로 볼 수 있다. 그러므로 心理的, 情緖的 障碍를 가진 청소년을 이해하기 위하여는 가족체제의 상호작용을 이해할 것이 요구된다.
이러한 결과를 통하여 다음과 같은 제언을 할 수 있다.
1. 가족체제상호작용유형의 변화는 家族體制 構成員들의 心理的 過程과 精神內的 過程에 변화를 가져올 것이다. 그러기 위하여 가족전체가 참여하는 家族相談과 家族敎育이 요청되며 硏究모델도 가족구성원 전체가 참여하는 家族體制論的 接近에서 세워져야 할 것이다.
2. 우리나라 文化와 環境에 적절한 가족체제모델이 더 연구되고 개발되어야 할 것이다.
3. 가족체제를 조망하는 보다 정확한 연구방법이 개발되어야 할 것이다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
This study is intended to investigate the relationships between interaction types of family system and personality dimension in adolescents, and also between the degree of adolescent's satisfaction with current interaction of family system and psychol...
This study is intended to investigate the relationships between interaction types of family system and personality dimension in adolescents, and also between the degree of adolescent's satisfaction with current interaction of family system and psychological processes of them.
My review of previous studies in the field of family system shows. that the majority of the studies were made individually inclinical orientation, and the system approach to family has been conceptualized in different ways of based on somewhat similar theories. This study, however, is of the system approach to family, as a whole functioning in the structure. This is that psychological and emotional problem of family members is an expression of dysfunction of family interaction, and that personality dimension of a person is molded by dynamics of family system.
Interaction of family system is conceptualized in two dimensions: cohesion and adaptability of the family. Each dimension were divided into: cohesion dimension into connected - seperated level, adaptability dimension into morphogenetics - morphostastics level. Therefore, interactions of family system are categorited in four types.
A. Method
1. Subjects
Subjects are 263 first grade high school students studying in Seoul. (151 males and 112 females average 16 years old.)
2. Instruments
The instruments used on evaluation scale of family system (Family Eohesion & Adaptability Evaluation Scale: FACES II), Personality Dimension Inventory (toughmindedness dimension, extraversion-introversion dimension, emotionality dimension, lie dimension: Eysenck S.B.G & Lee Hyun-Soo) and questionnaire covering SES, family types, seperated experience, religion of family. These tests proved to have adequate reliability level.
3. Statistical Analysis
The data collected in this study was analyzed by the following method, : one-way ANOVA, two-way ANOVA, Duncan's test, t-test I Pearson's correlation, x^2. All the analyses were done by SAS programmed computer.
B. Results & Discussion.
Major findings from this study are as follows:
1. All the personality dimension showed significant differences between interaction types of family system. The higher family's cohesion and adaptability is, the more psychologically and emotionally stable, and vice versa.
2. The correlation coefficients between perceived-ideal discrepancy in dimension of family system and personality dimension ranged as follow: cohesion; -.11 -.29, adaptability; -.20 -.27 These coefficients are statistically significant differences.
Personality dimension revealed statistically significant differences between high groups and low groups of perceived ideal discrepancy in dimension of family system.
This study found that the degree of satisfaction of adolescent's with their current interaction of family system had significantly influence on psychological and emotional degree of stability.
3. Personality dimension of adolescents was effected by perceived interaction types of family system rather than ideal interaction types of family system.
4. Interaction types of family system showed significant differences in SES, but revealed no significant difference in family types and religion.
The finding of this study-shows that interaction types of family system is significantly related with personality dimension of adolescents, and that disorders caused by psychological process of a person result from the interaction between a person and his family system, that is, his environment. The behavioral and emotional problems of adolescents result from growing, conditioning and learning experiences in their home setting. Therefore, systemical approach to family interaction is inevitable to understand adolescents psychologically and emotionally disordered. Judging from these above facts, the following recommendations are proposed:
1. Changes of interaction types of family system have a significant influence on psychological process and mentally internal process of family members. Therefore, family counseling and family education have to deal with family as a whole not individually, and need to build up a research model based on approach of family system.
2. More studies are needed to formulate family system models appropriate to Korean culture and circumstances, and research and measurement methods are needed to be developed for futher sophisticated family systems.
목차 (Table of Contents)