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      신체활동프로그램이 유아기의 신체발육발달에 미치는 영향

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      https://www.riss.kr/link?id=T8618597

      • 저자
      • 발행사항

        익산 : 원광대학교 교육대학원, 2001

      • 학위논문사항

        학위논문(석사) -- 원광대학교 교육대학원 , 체육교육전공 , 2001

      • 발행연도

        2001

      • 작성언어

        한국어

      • KDC

        690

      • 발행국(도시)

        전북특별자치도

      • 형태사항

        31p. ; 26 cm

      • 소장기관
        • 원광대학교 중앙도서관 소장기관정보
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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구는 유아들의 교육과정 중 1주일에 5일 동안 50%를 계획된 시간에 신체활동 프로그램을 실시하고 있는 유치원 원아(실험군)와 신체활동 프로그램이 편성되어 있지 않은 유치원 원아(비교군)를 대상으로 신체발육(신장, 체중, 흉위) 및 신체발달(근력, 근지구력, 순발력, 유연성, 민첩성, 평형성)의 경향을
      비교 검토하기 위하여 반복측정(1차 측정 8개월 후 2차측정)하여 분석한 결과, 다음과 같은 결론을 얻었다.
      1. 신체의 발육면
      1) 체격(신장, 체중 및 흉위)은 1,2차 측정성적 공히 집단간에 유의한 차이가 없었다(p> .05).
      2) 실험군이 비교군보다 각 항목 공히 발육증가량이 유의하게 높았다(p< .001).
      3) 성별로 볼 때, 신장, 체중 및 흉위 발육량은 실험군은 여자가, 비교군은 남자가 우세하였다.
      2. 신체의 발달면
      1) 체격(근력, 근지구력, 순발력, 유연성, 민첩성, 평형성)은 1,2차 측정성적 공히 집단간에 유의한 차이가 없었다(p>.05).
      2) 실험군이 비교군보다 각 항목 공히 발달증가량이 유의하게 높았다(p< .001).
      3) 성별로 볼 때 근력발달량은 각 집단 공히 여자가 우세하였고, 근지구력 발달량은 실험군은 여자가 우세하였고 비교군은 남자가 우세하였으며, 민첩성 및 순발력의 발달량은 각 집단 공히 여자가 남자보다 우세하였고, 유연성 및 평형성의 발달량은 각 집단 공히 남자가 여자보다 우세하였다.
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      본 연구는 유아들의 교육과정 중 1주일에 5일 동안 50%를 계획된 시간에 신체활동 프로그램을 실시하고 있는 유치원 원아(실험군)와 신체활동 프로그램이 편성되어 있지 않은 유치원 원아(비...

      본 연구는 유아들의 교육과정 중 1주일에 5일 동안 50%를 계획된 시간에 신체활동 프로그램을 실시하고 있는 유치원 원아(실험군)와 신체활동 프로그램이 편성되어 있지 않은 유치원 원아(비교군)를 대상으로 신체발육(신장, 체중, 흉위) 및 신체발달(근력, 근지구력, 순발력, 유연성, 민첩성, 평형성)의 경향을
      비교 검토하기 위하여 반복측정(1차 측정 8개월 후 2차측정)하여 분석한 결과, 다음과 같은 결론을 얻었다.
      1. 신체의 발육면
      1) 체격(신장, 체중 및 흉위)은 1,2차 측정성적 공히 집단간에 유의한 차이가 없었다(p> .05).
      2) 실험군이 비교군보다 각 항목 공히 발육증가량이 유의하게 높았다(p< .001).
      3) 성별로 볼 때, 신장, 체중 및 흉위 발육량은 실험군은 여자가, 비교군은 남자가 우세하였다.
      2. 신체의 발달면
      1) 체격(근력, 근지구력, 순발력, 유연성, 민첩성, 평형성)은 1,2차 측정성적 공히 집단간에 유의한 차이가 없었다(p>.05).
      2) 실험군이 비교군보다 각 항목 공히 발달증가량이 유의하게 높았다(p< .001).
      3) 성별로 볼 때 근력발달량은 각 집단 공히 여자가 우세하였고, 근지구력 발달량은 실험군은 여자가 우세하였고 비교군은 남자가 우세하였으며, 민첩성 및 순발력의 발달량은 각 집단 공히 여자가 남자보다 우세하였고, 유연성 및 평형성의 발달량은 각 집단 공히 남자가 여자보다 우세하였다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      The study is to investigate an from analysis of the repeated measurements (the second measurement conducted 8 months after the 1st one) to compare and review the trends of physical growth(standing height, body weight, girth of chest) and physical development (muscular strenght, muscular endurance, power, flexibility, agility, balance) between the children of kindergartens that are applying 50% of the curricula for 5 days a week to physical activities (experiment group) and those that are not applying (control group), following conclusions could be drawn
      1. In terms of physical growth
      1) There was no significant difference in physipue(standing height, body weight, girth of chest) between the two group in the first as well as second measurements(p> .05)
      2) The experiment group showed significantly higher growth rate in all items than the control group(p< .001)
      3) Divided by gender, females were superior to their coubterparts in growth rate of standing height, body weight and girth of chest in the experiment group, while males were superior in the control group.
      2. In terms of physical development
      1) There was no significant difference in physipue(muscular strenght, muscular endurance, power, flexibility, agility, balance)between the two group in the first as well as second measurements(p> .05)
      2) The experiment group showed significantly higher development rate in all items than the control group(p< .001)
      3) Divided by gender, females were superior to their coubterparts in growth of muscular strenght in both groups. In the growth rate of muscular endurance, females were superior in the experiment group while males were dominant in the control group. Females were superior in the growth rate of agilith and power force in both groups but males shwed superiority to their counterparts in flexibility and balance in both group.
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      The study is to investigate an from analysis of the repeated measurements (the second measurement conducted 8 months after the 1st one) to compare and review the trends of physical growth(standing height, body weight, girth of chest) and physical deve...

      The study is to investigate an from analysis of the repeated measurements (the second measurement conducted 8 months after the 1st one) to compare and review the trends of physical growth(standing height, body weight, girth of chest) and physical development (muscular strenght, muscular endurance, power, flexibility, agility, balance) between the children of kindergartens that are applying 50% of the curricula for 5 days a week to physical activities (experiment group) and those that are not applying (control group), following conclusions could be drawn
      1. In terms of physical growth
      1) There was no significant difference in physipue(standing height, body weight, girth of chest) between the two group in the first as well as second measurements(p> .05)
      2) The experiment group showed significantly higher growth rate in all items than the control group(p< .001)
      3) Divided by gender, females were superior to their coubterparts in growth rate of standing height, body weight and girth of chest in the experiment group, while males were superior in the control group.
      2. In terms of physical development
      1) There was no significant difference in physipue(muscular strenght, muscular endurance, power, flexibility, agility, balance)between the two group in the first as well as second measurements(p> .05)
      2) The experiment group showed significantly higher development rate in all items than the control group(p< .001)
      3) Divided by gender, females were superior to their coubterparts in growth of muscular strenght in both groups. In the growth rate of muscular endurance, females were superior in the experiment group while males were dominant in the control group. Females were superior in the growth rate of agilith and power force in both groups but males shwed superiority to their counterparts in flexibility and balance in both group.

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      목차 (Table of Contents)

      • 목차
      • ABSTRACT = ⅲ
      • Ⅰ. 서론 = 1
      • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
      • 2. 연구 문제 = 3
      • 목차
      • ABSTRACT = ⅲ
      • Ⅰ. 서론 = 1
      • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
      • 2. 연구 문제 = 3
      • 3. 가설 = 3
      • 4. 연구의 제한점 = 3
      • Ⅱ. 이론적 배경 = 4
      • 1. 유아기의 신체활동의 중요성 = 4
      • 2. 유아기의 체육활동이 신체발육발발에 미치는 효과 = 5
      • 3. 유아들의 기초체력요소와 그 중요성 = 6
      • Ⅲ. 연구 방법 = 11
      • 1. 연구대상 = 11
      • 2. 연구기간 = 11
      • 3. 연구내용 및 방법 = 12
      • 4. 자료처리 = 16
      • Ⅳ. 연구결과 및 논의 = 17
      • 1. 신체 발육면 = 17
      • 2. 신체 발달면 = 21
      • Ⅴ. 결론 = 28
      • 참고문헌 = 30
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